【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同學(xué)成績(jī)雖然暫時(shí)還不突出。但他們正用不懈的努力，換來(lái)了顯著的進(jìn)步。我相信下次考試他們一定會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為同學(xué)們中的佼佼者。同學(xué)們，你們?nèi)〉昧藘?yōu)良的成績(jī)，你們享受了進(jìn)步的快樂(lè)，但不要忘記，老師們傾注了大量的心血招智慧。老師們不但傳授給你們科學(xué)的知識(shí)和做人的道理，還教給了你們巧妙學(xué)習(xí)的方法和挑戰(zhàn)困難的勇氣。為了提高教學(xué)效率，為了我們每個(gè)同學(xué)都能取得好成績(jī)，老師們精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，學(xué)習(xí)思考，討論交流，尋求最佳的教學(xué)方案；細(xì)心批改每個(gè)同學(xué)的作業(yè)，搜尋資料組織課后練習(xí)，對(duì)差生逐個(gè)輔導(dǎo)，在我們身上傾注了大量心血。我們學(xué)校之所以能取得現(xiàn)在的成績(jī)，是因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)積極向上、能拼能創(chuàng)的教師群體。在這 30 多位教師所組成的群體里，學(xué)術(shù)氣氛濃；教研氣氛濃；敬業(yè)氣氛更濃。老教師老驥伏楊，銳氣不減當(dāng)年，中年教師腳踏實(shí)地、不計(jì)功利、孜孜以求、無(wú)私奉獻(xiàn)，是整個(gè)教學(xué)的中堅(jiān)力量；青年教師更不甘示弱他們立足于切實(shí)提高學(xué)生能力，大膽嘗試，積極教改，取得了顯著成績(jī)，在這樣一個(gè)教師群體的關(guān)愛(ài)與教導(dǎo)下我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到幸福與自豪。同學(xué)們一定不要辜負(fù)老師們的一片心血，努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。下邊，我提議：讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤工作的老師們，向他們表示感謝！同學(xué)們，總體上講這次中考中取得了較理想的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題：語(yǔ)文學(xué)科存在的主要問(wèn)題是閱讀分析短文回答問(wèn)題這一塊不好，課外拓展不好，也就是說(shuō)我們學(xué)生不愛(ài)閱讀、知識(shí)面很窄，導(dǎo)致作文也寫(xiě)不好。數(shù)學(xué)學(xué)科主要存在的問(wèn)題，概念模糊，理解不透徹，做題不認(rèn)真審題、計(jì)算的靈活性及計(jì)算能力較差，解決問(wèn)題的能力較差，課外拓展這一塊更差，根本平時(shí)就不認(rèn)真，老師所講的思路經(jīng)驗(yàn)，也不能達(dá)到舉一反三。解題習(xí)慣不好。對(duì)知識(shí)一知半解，不求甚解。沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、消化知識(shí)的習(xí)慣。不懂裝懂，不及時(shí)請(qǐng)教老師同學(xué)解決問(wèn)題，知識(shí)出現(xiàn)斷層。沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而是在老師的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)等。鑒于以上種種問(wèn)題，我們今后的做法是：進(jìn)一步端正思想，明確學(xué)習(xí)的重要性。我們正處在一個(gè)嶄新的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，我們必須要適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，必須把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，只有掌握過(guò)得硬的專業(yè)知識(shí)，才不至于失業(yè)，才會(huì)成為成功者。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，并一絲不茍地執(zhí)行。每個(gè)人的情況不同，有些同學(xué)基礎(chǔ)好，腦子靈活，你的計(jì)劃應(yīng)該考慮到課外知識(shí)拓展這一塊，努力把自己鍛煉成為更加優(yōu)秀的學(xué)生；有些同學(xué)基礎(chǔ)差，或者是某一學(xué)科差，你的重點(diǎn)應(yīng)該放在課內(nèi)，針對(duì)不足及時(shí)調(diào)整。特別是復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定，一定要結(jié)合自己的實(shí)際，在做計(jì)劃之前可以就所學(xué)的知識(shí)梳理一下，針對(duì)不會(huì)的地方，多采取措施。樹(shù)立信心，打好基礎(chǔ)。要相信自己不比別人差，我一定行。學(xué)習(xí)不能操之過(guò)急，更不放棄，就像長(zhǎng)跑一樣，開(kāi)始跑得最快的必須要繼續(xù)努力，跑得慢的只要堅(jiān)持一點(diǎn)一點(diǎn)趕也能趕超第一?？傊?，既不能自暴自棄，也不能驕傲自滿。不達(dá)目標(biāo)決不罷休。所有同學(xué)都應(yīng)該牢記，今后不管是考試、練習(xí)、作業(yè)，都必須養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)審題的習(xí)慣，不要因?yàn)榇笠舛霈F(xiàn)一些不應(yīng)該的錯(cuò)誤，此外，還要通過(guò)限時(shí)練習(xí)提高解題的速度與學(xué)習(xí)效率，去尋找總結(jié)解題方法、而不是僅僅知道答案和分?jǐn)?shù)，過(guò)程往往與結(jié)果更為重要。同學(xué)們，中考只是成績(jī)的檢閱點(diǎn)、學(xué)習(xí)的加油站，我們應(yīng)認(rèn)真總結(jié)前半期的經(jīng)驗(yàn)與不足，修正自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在下半期的這段時(shí)間里，我們將面臨鄉(xiāng)抽測(cè)，時(shí)間更緊，任務(wù)更重，當(dāng)然對(duì)你們的要求會(huì)更加嚴(yán)格，對(duì)你們的批評(píng)會(huì)更加嚴(yán)厲，但我們相信大家一定會(huì)理解老師們的良苦用心，力爭(zhēng)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)。同學(xué)們，我還要告訴大家，小學(xué)全體任課老師有一個(gè)共同的心愿：“甘將心血化春雨，潤(rùn)出桃花一片紅?！痹谝院蟮臅r(shí)間里，我們會(huì)本著建大校、創(chuàng)名校的目標(biāo)，處處盡心，事事盡力，使每一位同學(xué)都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，把每一位同學(xué)都培養(yǎng)成社會(huì)有用之才。最后，祝所有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、前程似錦！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利、家庭幸福！祝我們小學(xué)的明天更美好！謝謝大家！第四篇：高三期中表彰會(huì)發(fā)言陳主任高三期中總結(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言稿各位老師、同學(xué)們：緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我們不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，同學(xué)們才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。在本次考試中，大量的同學(xué)取得了優(yōu)異成績(jī)并受到了表彰，在此向受到表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！今天大會(huì)的主要議題是總結(jié)表彰。大會(huì)的目的就是希望全體高三學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，查找差距，理清思路，振奮精神，凝心聚力，迎戰(zhàn)高考。同學(xué)們，對(duì)考試成績(jī)我們要正確面對(duì)?！安灰晕锵?，不以己悲“，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的“母親”。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的“父親”，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快