語文a版五年級下冊第八單元的測試卷及答案(編輯修改稿)
2024-10-18 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分答案：四、1～5畫掉的分別是：人們 植物 南瓜 足球 旅行1～5要填的分別是：職業(yè) 植物 水果 星球（或行星）交通工具六、嚴(yán)厲 嚴(yán)寒 嚴(yán)峻愛心 孝心 關(guān)心 真心 虛心八、5 2 1 7 6 43九、庭院 公園① 樹多 ③ 要加點的詞語是：滿街滿院 ④ B ⑤ C第三篇：語文五年級下冊第四單元測試卷及答案一、拼一拼，寫一寫。l shān qn zi p249。 b249。 gu224。n jūn niǔ k242。u()()()()()liǔ x249。 r243。ng m225。o yu225。n fen qīn n236。 su224。n zh224。ng()()()()()二、辨一辨，再組詞。三、給多音字注音組詞。四、先用“心”字組詞再選擇合適的詞填空。()聽講，就能夠?qū)W到知識。()，所以沒有考到一百分。()地幫助身邊需要幫助的同學(xué)。()照顧下，我的身體很快就康復(fù)了。五、先組詞，再給這個字找個形近字并組詞航()____()昵()____()裙()____()矯()____()六、在下面詞語中找出不同類的一個寫在后面括號里(4分) 雪花 桃花 梨花() 英語 日語 法語() 漢族 傣族 藏族() 勇敢 狡猾 堅強()七、默寫《望廬山瀑布》，并回答問題。___________________________________________________________________________________________________這首詩詩人是站在 處觀看瀑布，從詩中的一個____字可以看出來。詩中用了夸張的手法，從____可以看出來。詩人還寫了看瀑布后的想象，把瀑布想象成____。詩歌描繪了____景象，表達(dá)了詩人____的思想感情。八、注意關(guān)聯(lián)詞語，把句子補充完整。，______________________，我們不但要學(xué)知識，______________________，小草______________________，______________________九、縮寫句子。______________________。______________________十、照樣子，給下列句子換個說法，句意不變。例：這潮濕冰冷的地面怎么能睡呢?這潮濕冰冷的地面不能睡。你怎么能說這么難聽的話呢?______________________這么好的人才我們怎么能不用呢?______________________十一、閱讀總動員。(一)課內(nèi)閱讀。題()西林壁橫看()成嶺側(cè)()成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣()身在此山中?！额}西林壁》，按要求填空。(1)解釋畫線的詞。(2)《題西林壁》的作者是_____代詩人__________。前兩句寫了詩人從________、________不同的角度，處在 ______、______、______、______不同位置觀看____________的感覺。這兩句詩的意思是 _________________________。(3)俗話說：“當(dāng)事者迷。”詩中有哪句詩說明這個道理，請?zhí)钤跈M線上。_____________________________________________________________《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是()，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗，去分析。(二)課外閱讀他要感謝那只手①感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。②孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。③當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。④是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞?！雹菖處熥叩叫〉栏窭?一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎⑥這是你的手 老師 孩子小聲答道⑦她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。也常常用這只手拿糖給他吃。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。⑧我們每個人都有要感謝的，其中()有物質(zhì)上的給予，()有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人幫助，給予別人快樂。⑤、⑥自然段加上標(biāo)點。⑦自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是：___________________________________________________。⑧自然段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。，第⑦自然段的記敘順序是__
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