【正文】 您的教誨，我終生難忘。堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)硬、堅(jiān)持、堅(jiān)定。門人商量說：“這酒幾個(gè)人喝不夠，一個(gè)人喝倒是有余。5題2分。(2)病句超過2句。（將陳述句改成對(duì)話式句子）雨下得很大。海濱小城（節(jié)選）小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。① 把這句話縮到最簡(jiǎn)：② “一棵棵、一頂頂”可以換成“一棵、一頂”嗎？為什么？③ “撐開的綠絨大傘”寫出了榕樹的特點(diǎn)，下面哪一個(gè)不是它所描寫的特點(diǎn)？。n fen qīn n236。，______________________，我們不但要學(xué)知識(shí)，______________________，小草______________________，______________________九、縮寫句子。_____________________________________________________________《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是()，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。⑧我們每個(gè)人都有要感謝的，其中()有物質(zhì)上的給予，()有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。粗心。熱愛祖國(guó)山河。(2)宋、蘇軾。想象合理，感情真實(shí)，達(dá)到或超過400字。nnǎozhīt242。o塘上山，蛤蟆說什么也不肯轉(zhuǎn)彎：“老師說直往南走，你j236。fǎ()()()。ohu236。(“書”還可以比喻成什么?仿寫一個(gè)句子)。(2分)A.“我”的求知欲得不到滿足B.“我”從此不喜歡閱讀小畫片了《憶讀書》的話為下面詩句或名言做批注。三要　　　　　　　　,這三方面是缺一不可的。ng)書多的人那里借書讀。二是創(chuàng)作。二是從不將時(shí)間浪費(fèi)在無益的事情上。ng　chǎn　:第三種方法“背”的好處是,可以積累更多的好詞好句,應(yīng)用到自己的寫作中。你能用自己親身經(jīng)歷的事證明這句話的道理嗎?請(qǐng)你把這件事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果以及自己的感悟?qū)懗鰜?。除了寫讀書筆記之外,富蘭克林還常常練習(xí)寫作。由于家境(j236。(4分)士人:有恒:下流:無盡:。六、課文直通車。3.()明天開始努力學(xué)習(xí),()今天就用功學(xué)習(xí)。(y237。3%r224?！崩先苏f：“這條路很直，你們只要記住朝正南方向走就行了。nggāocǎili232。……又。1.(1)題寫。遙。二、共8分。也常常用這只手拿糖給他吃。前兩句寫了詩人從________、________不同的角度，處在 ______、______、______、______不同位置觀看____________的感覺。詩中用了夸張的手法，從____可以看出來。u()()()()()liǔ x249。”試著讀一讀，你覺得哪個(gè)詞語要讀重音？請(qǐng)?jiān)谒旅婕狱c(diǎn)。（）我打開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新?；疖?旅行 輪船 汽車 飛機(jī) 這些都是。想象合理，感情真實(shí)，達(dá)到或超過400字。1題共2分。他怕別人聽到了來跟他爭(zhēng)搶，急忙捂住了自己的耳朵。二、共4分。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。n)起斧子朝孫悟空頭上砍去。十一、先解釋帶劃線字的意思，再把全句的意思寫下來。他所說的并非沒有道理。七、為劃線的字選擇正確的解釋。kuī jiǎ p224?！啊便氪ù蟮卣穑怪腥A民族更()。_______________________________，使句子通順而具體。()雨嘩嘩的下著，場(chǎng)上的谷子全蓋好了?！闭驹谝慌缘哪倪溉勇犃瞬环?，立刻穿上盔甲，整好兵器，跳出營(yíng)盤，直向水簾洞奔去。記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī)，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。題目：那一刻，我感到要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文?？郑汉ε?。巨靈神慌忙舉起斧子招架，只聽得“喀嚓”一聲，斧柄折成了兩截。，有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)，老師的話語讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后走彎路。菊花 梅花 海棠 植物 仙人掌 這些都是。（）一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。仔細(xì)讀第1自然段，再回答問題：① 從這一段的中心句，可以看出庭院的主要特點(diǎn)是。 b249。()照顧下，我的身體很快就康復(fù)了。《題西林壁》，按要求填空。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手。，請(qǐng)你畫一畫，你會(huì)畫什么呢?請(qǐng)用簡(jiǎn)筆畫下來，并用文字說明畫的是什么?為什么?十二、作文大本營(yíng)。七、共7分。(2)題10分。1.。li224。(2)《己亥雜詩》的作者是(朝代)(詩人)，請(qǐng)默寫其中一句。老人聽了嘆氣說：“咳!蛤蟆弟子哪里是聽我的話呢!讓它在水塘里想想吧!”獐子又來到水塘邊，告訴蛤蟆說：“。　w249。()三、在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。有恒者則斷無不成之事?！彼沁@么說的,也是這么做的。富蘭克林讀書,有一個(gè)好習(xí)慣。這句話說了幾層意思?它對(duì)我們的學(xué)習(xí)有哪些借鑒意義?(3分)八、習(xí)作。(或見識(shí))有恒心(或毅力):圍繞讀書的方法來談,言之有理即可。八、提示:選擇從書本中得到的知識(shí)卻無法讓你真正學(xué)會(huì)的事例來寫,例如書上講了怎樣騎自行車,如果不親自去練習(xí),還是學(xué)不會(huì)騎自行車。(2)盡量多讀一些書。⑥富蘭克林這樣讀書,對(duì)我們有什么啟發(fā)呢?“　　”標(biāo)出文中加點(diǎn)字正確的讀音。第二天,他準(zhǔn)時(shí)把書還給朋友。(12分)富蘭克林的讀書法①19世紀(jì)的美國(guó)大科