課間活動安全管理實施方案(編輯修改稿)
2024-10-18 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，并積極鼓勵他們自己在原基礎上進行大膽地創(chuàng)新改革、推陳出新，使活動內(nèi)容更加具體、規(guī)范、有意義。參與學生的課間活動。教師和學生做游戲無疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放松。同時，教師參與其中，將潛移默化 地提高學生的活動興趣，規(guī)范學生活動的游戲規(guī)則，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、積極進取的良好品質(zhì)。積極倡導課間體育。請體育教師教授學生一些健身益智的體育小游戲。引導小學生開展健康的、安全的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，從根本上規(guī)范學生的課間行為。安全教育始終是學校的大事。而同學們在課間活動中出現(xiàn)的一些不文明行為，往往就是一個個安全隱患。希望能夠通過我的這些措施讓孩子們健康快樂的學習，成長。第三篇：課間活動安全管理實施方案濯水中心完小課間活動安全管理實施方案一、課間安全管理提出背景課間活動的內(nèi)容一般有五種：處理作業(yè)或預習、上廁所、身體活動（包括追逐打鬧）、交流談心和自娛自樂。構(gòu)成安全隱患的主要是小學生自發(fā)進行的身體活動，凡身體活動，特別是多人之間進行的身體接觸必然伴隨一定危險性，而小學生又不能意識到這種危險性，課間的身體活動就成了小學生課間活動的潛在安全隱患。在學校，經(jīng)常看到有同學在課間追逐打鬧的現(xiàn)象，特別是男同學，經(jīng)常是滿操場地追逐打鬧，這樣做很危險，再追打鬧的過程中，很容易發(fā)生傷害事故。事實上課間已經(jīng)出現(xiàn)了有些同學跑鬧摔破手，上課鈴響擁擠到樓門將被壓倒在地，嘴唇、臉磕破的現(xiàn)象。雖說沒有大事，但為了防患于未然，為了使課間活動更文明、更安全，提高同學們安全意識。今天我就課間活動安全進行分析，并制定管理方案。二、課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)小學生活潑好動，愛玩是他們的天性，由此引發(fā)的課間傷害事故也是接連不斷。概括來說，小學生課間活動的傷害事故主要表現(xiàn)在擁擠踩踏傷害、追逐打鬧傷害、危險游戲傷害等三個方面。擁擠踩踏傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。上下課時，學生大量聚集到教室門口、樓道，加上小學生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。追逐打鬧傷害。小學生精力旺盛，好運動，特別是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。危險游戲傷害。這是課間活動時學生傷害事故的多發(fā)因素。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的走廊上、教室前。三、我班學生存在的安全隱患有些孩子（尤其是男孩子）下課，玩你追我打的追打跑鬧游戲，很容易摔傷，由于跑鬧，同學間磕磕碰碰在所難免。既不安全又影響同學團 1結(jié)。有些孩子在班級里跑鬧，班級地方小，很容易磕到桌角上。上課鈴響后，快速跑到教室，人多門小，急著回教室容易發(fā)生踩踏。有的孩子愛拿著鉛筆邊比劃邊說話，很容易扎傷同學臉部。有的調(diào)皮的孩子總愛伸腿故意絆倒發(fā)作業(yè)本的同學，非常的危險。放學站隊，走路有的孩子故意推擠四、課間活動安全管理策略加強安全教育，增強安全意識。加強班主任對小學生課間安全管理的責任意識。班主任是一班之魂。班主任老師要本著對學生終身負責的態(tài)度，細致、耐心、嚴格地做好班級安全的管理工作。同時要密切聯(lián)系科任老師，培養(yǎng)學生助手，進而形成安全管理的有效網(wǎng)絡。加強宣傳，普及安全知識。利用集會、晨會、班隊會、校刊、櫥窗等陣地進行課間活動安全教育，增強學生自我安全防護的意識。教育學生不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險性游戲，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，沉著應對，設法自救，及時聯(lián)系老師等。強化安全管理。發(fā)動教師和學生，多角度地排查活動安全的隱患，包括活動場地和活動內(nèi)容，及時發(fā)現(xiàn)，及時整改。明確老師和值日
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