【文章內(nèi)容簡介】 出活動(dòng)可能發(fā)生的安全事故，在第一間內(nèi)做好搶救和善后工作，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，制定本應(yīng)急預(yù)案。一、事故預(yù)防（1）定期召開安全工作會(huì)議，不斷強(qiáng)化師生外出活動(dòng)安全工作要求，增強(qiáng)全體師生的安全意識。（2）通過發(fā)放宣傳資料、開辦講座、班隊(duì)會(huì)、廣播、櫥窗板報(bào)等形式，加強(qiáng)對師生外出活動(dòng)特別是交通安全知識的學(xué)習(xí)。（3）積極和公安交警部門聯(lián)系，加強(qiáng)交流與合作，加大對校園周邊交通秩序的整治。（1）堅(jiān)持預(yù)防為主，防患于未然。學(xué)校每次舉行遠(yuǎn)距離校外活動(dòng)，必須制定活動(dòng)方案，開展活動(dòng)前安全教育，配齊相關(guān)應(yīng)急物品和藥品，落實(shí)相關(guān)措施，安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織安全導(dǎo)護(hù)人員，責(zé)任到人。同時(shí)報(bào)主管部門批準(zhǔn)，并與具有相當(dāng)資質(zhì)的旅行社或公交部門定立用車協(xié)議，相關(guān)材料報(bào)主管部門和交巡警部門備案。（2）師生外出期間，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人必須早晚或適當(dāng)時(shí)間定時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)安全情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該在外出時(shí)和回校后第一時(shí)間向主管局分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。一旦出現(xiàn)突發(fā)情況，應(yīng)迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，盡可能將損失和影響消除或降到最低程度。二、外出活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長： 寧本杰副組長： 陳望遠(yuǎn) 王向龍組員： 趙成坤 蔡體現(xiàn) 姚樹虎 王艷 趙元芳三、處理外出安全事故應(yīng)急方案一旦出現(xiàn)安全事故，我校所有教職工均有權(quán)、有義務(wù)立即向相關(guān)部門報(bào)告。報(bào)告程序：現(xiàn)場教師或知情教師在第一時(shí)間內(nèi)，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，并在第一時(shí)間通知安全領(lǐng)導(dǎo)小組。安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長根據(jù)具體情況第一時(shí)間向上級相關(guān)部門報(bào)告，并在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場開展應(yīng)急處置。2．應(yīng)急工作分工現(xiàn)場處理組: 帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)負(fù)責(zé)人職責(zé)任務(wù)：冷靜面對，科學(xué)而迅速處理現(xiàn)場情況，根據(jù)現(xiàn)場情況決定以下事宜：(1)向公安或交警部門報(bào)告情況；(2)組織應(yīng)急搶救，并盡快向醫(yī)院求助；(3)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及鄉(xiāng)教育辦公室報(bào)告；(4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或現(xiàn)場負(fù)責(zé)人向校內(nèi)發(fā)出指令。留校處理組: 在校或未外出的學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人職責(zé)任務(wù)：迅速了解情況、做好接應(yīng)工作。具體準(zhǔn)備工作：(1)迅速通知應(yīng)急組及其他有關(guān)人員；(2)根據(jù)現(xiàn)場處理組的指令，迅速聯(lián)系醫(yī)院、車輛及有關(guān)人員。機(jī)動(dòng)應(yīng)急組:其他行政人員或各年級組長職責(zé)任務(wù)：迅速到校待命，做好隨時(shí)接應(yīng)的準(zhǔn)備。3．安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通訊要求有師生外出或在校期間，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長和成員應(yīng)做到24小時(shí)開機(jī)，保證通訊暢通。四、其他對未能盡責(zé)而發(fā)生責(zé)任事故的有關(guān)人員，學(xué)校將給予批評、處分或責(zé)任追究。情節(jié)嚴(yán)重重者交相關(guān)部門處理。第四篇：趙廟鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案趙廟鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案 為了進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，結(jié)合當(dāng)前我校學(xué)生的實(shí)際情況，使我校養(yǎng)成教育再上新臺階，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，少先隊(duì)大隊(duì)部特提出以下方案：一、成立養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)、落實(shí)該項(xiàng)工作。組長：寧本杰副組長：陳望遠(yuǎn)蔡體現(xiàn)成員：各班班主任及班干部二、實(shí)施內(nèi)容好習(xí)慣的養(yǎng)成教育內(nèi)容主要包括做人、做事和學(xué)習(xí)三大方面。根據(jù)我校的學(xué)生實(shí)際情況重點(diǎn)做好以下幾方面的養(yǎng)成教育工作：（一）生活習(xí)慣，助人為樂。體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗、洗衣物、整理房間等力所能及的家務(wù)活。，愛惜糧食，節(jié)約水電，不亂花零錢，不吃零食，不在校內(nèi)外攤點(diǎn)買零食等東西。，勤洗頭、洗澡，飯前、便后要洗手。積極主動(dòng)做值日，定時(shí)清掃衛(wèi)生責(zé)任區(qū)和教室。，不隨手亂丟東西。把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。、亂寫、亂畫，養(yǎng)成隨手撿拾地面上廢棄物的習(xí)慣，共同維護(hù)社會(huì)及學(xué)校環(huán)境的整潔。(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣課前預(yù)習(xí)習(xí)慣：課前預(yù)習(xí)課程，每天晚上和上課前，都要將要學(xué)習(xí)的課程做簡要預(yù)習(xí)，了解課程的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)時(shí)遇到不懂的地方要通過查字典、查資料等方法尋找答案，也可以向同學(xué)、家長問詢，仍然沒有解決的問題要標(biāo)記，以便在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)用筆在書上做不同的標(biāo)記，如：重點(diǎn)的內(nèi)容在文字下面標(biāo)“△”有疑問的地方在文字下面畫“＿”，并在字邊寫上“？”等，以便在課堂學(xué)習(xí)時(shí)多留心。預(yù)習(xí)時(shí)要精力集中，培養(yǎng)自己一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣課前將課本、練習(xí)本、文具盒及其他學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備好。靜坐看書，等候教師上課。學(xué)會(huì)正確地使用鉛筆或鋼筆，掌握正確的書寫姿勢，注意用筆衛(wèi)生。課堂上認(rèn)真接受教師指導(dǎo)，真正做學(xué)習(xí)的主人，全身心地投入學(xué)習(xí)。課堂上培養(yǎng)對多門學(xué)科的興趣，尤其是英語、科學(xué)、社會(huì)等學(xué)科。積極踴躍發(fā)言，敢于提出自己的不同見解，說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。、有疑難問題時(shí)，及時(shí)舉手發(fā)言。自己獨(dú)立解決問題，并能闡明自己的觀點(diǎn)。，善于傾聽他人的意見和建議，不隨便打斷別人的談話，不譏笑別人的錯(cuò)誤。，在進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作等活動(dòng)時(shí)互相幫助，共同提高。，注意聯(lián)系生活實(shí)際，多角度地解決問題。，書寫認(rèn)真、工整。，溫故知新，及時(shí)復(fù)習(xí)和整理的習(xí)慣。聽的習(xí)慣。（不交頭接耳，不小聲交談，不搞小動(dòng)作）。（抓要點(diǎn)，聽清楚，聽明白，聽出不同意見。）。（記主要內(nèi)容，記好聽講筆記。）。（察看說話者的表情、動(dòng)作、意圖）說的習(xí)慣，語意連貫的習(xí)慣。，積累語言的習(xí)慣。，積極回答問題，大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。、交流，樂于合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。讀的習(xí)慣養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，讀書要有所思、有所記，有所用。做好讀書筆記，養(yǎng)成讀寫結(jié)合的習(xí)慣。培養(yǎng)廣泛