【文章內(nèi)容簡介】 進行規(guī)范。目前正在實施第一階段，規(guī)范學生行為舉止。通過開展雅行教育使學生達到“舉止文雅、談吐儒雅、情趣高雅，環(huán)境優(yōu)雅”的目的。加強了常規(guī)管理。第一月開展了中學生日常行為規(guī)范落實月活動，從學習、紀律、文明禮儀、衛(wèi)生習慣等方面進行了教育，收效較為顯著。加強了安全管理。開學初，學校同班主任、任課教師、私家車主簽訂了安全管理責任書。日常管理中發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排查處理。加強了住宿生管理。男生校外住宿，安全隱患較大，政教處督促學生家長同店主簽訂了安全管理責任書。將全體教師分為五組，每組由一名班子成員帶隊，每天晚上對所有住宿點進行檢查，檢查結果及時進行通報。每周召開住宿生大會，及時糾正存在的問題，目前住宿生秩序良好。定期檢排除查安全隱患。第三周會同派出所對學生中管制性刀具進行了集中查處。共查處電警棍2個，鐵棍1根，已經(jīng)上交派出所，對當事家長、學生進行了批評教育。加強了七年級入學教育。召開入學教育大會兩次。每周晨會時間進行常規(guī)教育，目前七年級新生已基本步入正軌。五、加強校園硬件建設加強了餐飲樓工程的管理。基礎已經(jīng)完成，正在等待驗收。校園圍墻、大門、硬化、綠化、廁所改建修繕工程已經(jīng)向省、市、縣打了報告，正在積極爭取資金，進行維修或改建。第四篇：貫徹落實全縣教育工作會議精神工作匯報城關初中貫徹落實全縣教育工作會議精神工作匯報寧縣城關初級中學建辦于2003年8月，現(xiàn)有教學班36個，學生1975人，教職工132人，貫徹落實全縣教育工作會議精神工作匯報。其中班子成員8人。近年來,學校在各級主管部門的領導和支持下，始終以鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀為指針，堅持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的指導思想，崇尚“尊重人、賞識人、發(fā)展人、完善人”的辦學理念，按照“縮小管理規(guī)模、降低管理重心，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，健全考核評價機制”的管理思路，實行“分級負責、目標管理、責任追究”的“三段一體精細化”管理模式，不斷強化學校管理，全面施行“成功教育”，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校先后榮獲甘肅省“雙合格”家庭教育工作優(yōu)秀家長學校、甘肅省未成年人思想道德建設家長示范學校、慶陽市“雙合格”家庭教育先進集體、慶陽市中小學經(jīng)典誦讀及第二屆讀書知識競賽二等獎、寧縣初中綜合督導先進單位、寧縣教育目標管理責任書一等獎、寧縣初中教育質(zhì)量一等獎、寧縣中小學讀書成果展演大賽一等獎、慶陽市教育系統(tǒng)先進集體等40項省、市、縣級獎勵；教育教學質(zhì)量連續(xù)三年名列全縣第一，全市前列。教師有75人次榮獲國家、省、市、縣級“優(yōu)秀教師”、“先進教育工作者”、“模范班主任”、“骨干教師”、“學科帶頭人”、“青年教學能手”、“優(yōu)秀指導教師”、“燭光獎獲得者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號；130余篇教育教學論文分別在省、市、縣級刊物發(fā)表或獲獎；學生有189人次分獲國家、省、市級各類競賽一、二、三等獎。借助10月26日全縣教育工作大會的強勁東風，按照縣局《關于貫徹落實全縣教育工作大會精神的意見》，我校認真研究現(xiàn)狀，作出了全面安排部署。一是10月30日晚，學校召開全體教職工會議，認真學習了縣委、縣政府下發(fā)的《關于進一步加快全縣教育事業(yè)科學發(fā)展的意見》、馬書記《以人為本興教強基奮力把我縣打造成全省教育強縣和人力資源強縣》的重要講話，縣局下發(fā)的《寧縣教育局關于貫徹落實全縣教育工作大會精神的意見》。二是10月31日下午，召開各處室負責人及工作人員會議，就貫徹落實全縣教育工作大會精神作了交流討論，各處室負責人結合處室具體工作，提出了貫徹落實全縣教育大會精神的具體措施和方法，會后，各處室制定并打印下發(fā)了本處室貫徹落實全縣教育大會精神實施方案。三是10月31日，校委會研究決定，以年級組為單位，包級領導具體組織，對照縣局文件精神，在全校教職工中開展“三查三思”活動?！叭椤奔床樗枷?、查作風、查落實。查思想，看是否存在得過且過、不思進取的懶散思想，胸無大局、急功近利的狹隘思想等；查作風，看是否存在說得多、做得少的現(xiàn)象，做表面文章、不求實效的現(xiàn)象，重管理、輕服務的現(xiàn)象；查落實，看是否采取有力措施解決教育教學中的熱點、難點問題，是否面對困難勇于創(chuàng)新、大膽破解?！叭肌笔侵敢钊胨伎既绾斡行七M成功教育；深入思考如何提高學生思想道德修養(yǎng)；深入思考如何提高教學質(zhì)量。通過學習討論，使全體教職工切實更新教育觀念，增強創(chuàng)新意識，進一步加深對全縣教育工作大會精神的理解，切實增強憂患意識、責任意識和機遇意識，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，促進學?？茖W發(fā)展，和諧發(fā)展。一、強化教學管理，提高管理效能。（一）理清管理思路，確立發(fā)展方向。學校全面貫徹落實黨的教育方針，全面踐行成功教育，大力推進新課程改革。堅持德育為首，質(zhì)量為本，和諧發(fā)展的辦學指導思想，按照“強化管理抓養(yǎng)成，突出教學抓質(zhì)量，狠抓教研煉名師，團結拼搏創(chuàng)特色”的辦學策略，追求“高質(zhì)量的教育服務，高品位的文化引領，高標準的規(guī)范管理，高水平的教學質(zhì)量”，確立了五年構建有鮮明特色的成功教育模式，力爭建辦實驗型、示范型、高質(zhì)量、有特色的市級名校；再利用五年，通過師生共同努力，把學校打造成環(huán)境優(yōu)雅、師資雄厚、質(zhì)量一流、特色凸顯的省級示范初中的辦學目標。（二）加強班子作風建設，提升管理水平。學校要求班子成員樹立“兩種思想”，增強“四種意識”。“兩種思想”即：創(chuàng)新性思想和務實高效思想?！八姆N意識”即：講政治、講正氣、講奉獻、講廉潔的政治意識；敢于管理、勇于承擔的責任意識；批評與自我批評、團結協(xié)作的團隊意識；嚴于律己、遵法守紀的自律意識。在日常工作中，學校要求班子成員在教職工中起帶頭模范作用，教職工做到的班子成員首先做到，并自覺接受教職工監(jiān)督。同時，強化責任意識，層層落實目標責任制，明確了主管教學領導是教學質(zhì)量第一責任人，主管政教領導是學生管理的第一責任人，主管后勤領導是基礎設施和飲食安全第一責任人。開學初，學校將整體目標分解到各處室，與各處室負責人簽訂了工作責任書，各處室再將目標任務分解到教師個人身上，這樣就把全體教師的個人目標同學校的整體目標緊密聯(lián)系起來，增強了教師的責任感和使命感。年終，學校要對班子成員按照學校的管理制度進行考評。（三）全面落實管理制度，規(guī)范管理流程。上學期，學校在集思廣益的基礎上編纂了《城關初中制度匯編》，教職工人手一冊，實現(xiàn)了學校的各項教育教學管理制度“人人皆知，人人皆行”，規(guī)范了管理流程，提高了管理效率。（四）加強質(zhì)量管理，為提高質(zhì)量提供制度保障一是加強質(zhì)量監(jiān)管。在質(zhì)量管理上，學校實行質(zhì)量責任制和責任追究制。學校規(guī)定包級（組）領導是本級（組）教學質(zhì)量的第一責任人，教師是所教學科的質(zhì)量責任人。對完成教學任務的，學校予以重獎，對未完成任務的進行處罰。包級組領導、年級組