軟件工程課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱(編輯修改稿)
2024-10-18 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)和界面設(shè)計(jì)，期間應(yīng)建立數(shù)據(jù)庫、表等，任務(wù)承擔(dān)人完成《詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書》。（6）編碼及測(cè)試7天根據(jù)前期分析和設(shè)計(jì)工作進(jìn)行代碼的編寫工作，要求給出詳細(xì)的注釋，包括：模塊名，模塊功能，中間過程的功能，變量說明等。所有測(cè)試過程都要求采用綜合測(cè)試策略；先作靜態(tài)分析，再作動(dòng)態(tài)測(cè)試。應(yīng)事先制訂《測(cè)試計(jì)劃》，并要求保留所有測(cè)試用例，完成《測(cè)試分析報(bào)告》。（7）項(xiàng)目交付、總結(jié)1天在全班范圍內(nèi)教師組織項(xiàng)目評(píng)審，項(xiàng)目經(jīng)理完成項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)報(bào)告。提交內(nèi)容項(xiàng)目組按照軟件工程文檔模板要求提交以下文檔的打印稿和電子稿：項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃、需求規(guī)格說明書、概要設(shè)計(jì)說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、編碼清單（部分或全部）、測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試分析報(bào)告（部分任務(wù)）、項(xiàng)目開發(fā)中介報(bào)告。文檔中必須注明完成者（簽名）和完成日期。每位同學(xué)要提交工作日志和周總結(jié)，需要項(xiàng)目經(jīng)理簽字。項(xiàng)目經(jīng)理提供本項(xiàng)目組的任務(wù)分工，及本項(xiàng)目組的成員工作評(píng)定，小組成員簽字。成績(jī)?cè)u(píng)定 本次實(shí)訓(xùn)必須提交正式的針對(duì)特定項(xiàng)目的完整的設(shè)計(jì)文檔和報(bào)告書。軟件綜合實(shí)訓(xùn)的成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀者人數(shù)一般不得超過總?cè)藬?shù)的20%。四、教材及主要參考資料[1] 史濟(jì)民,顧春華,、方法與應(yīng)用[M].北京:高等教育出版社，.[2] 薩師煊,[M].北京:高等教育出版社，.[3] CS5制作網(wǎng)頁[M].北京:人民郵電出版社，.[3] 吳晨,張亮,+SQL server 數(shù)據(jù)庫開發(fā)與實(shí)例[M].北京:清華大學(xué)出版社，修改和補(bǔ)充其它參考資料。第三篇：2010版030551007軟件工程課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱《軟件工程課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程編碼：030551007 學(xué)時(shí)/學(xué)分：2周/4一、大綱使用說明本大綱根據(jù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2010版教學(xué)計(jì)劃制訂。（一）適用專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。（二）課程設(shè)計(jì)性質(zhì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)。（三）主要先修課程和后續(xù)課程先修課程：C語言程序設(shè)計(jì)后續(xù)課程：畢業(yè)設(shè)計(jì)二、課程設(shè)計(jì)目的及基本要求軟件工程課程設(shè)計(jì)是軟件工程的配套課程，是軟件工程課程的后繼教學(xué)環(huán)節(jié)，是一個(gè)重要的、不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一個(gè)小型應(yīng)用軟件，進(jìn)行一個(gè)從軟件問題定義、需求分析、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試等軟件開發(fā)全過程的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠針對(duì)具體軟件工程項(xiàng)目，全面掌握軟件需求分析、軟件概要設(shè)計(jì)、軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試等階段的方法和技術(shù)。通過實(shí)踐，讓學(xué)生了解和掌握軟件項(xiàng)目整體開發(fā)方法，并掌握在開發(fā)過程的不同時(shí)期所使用的具體方法及各種文檔描述工具。要求學(xué)生具有較強(qiáng)的獨(dú)立分析、設(shè)計(jì)、編程及測(cè)試能力，具有良好的程序設(shè)計(jì)風(fēng)格，并能形成完備的軟件開發(fā)文檔。三、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及安排軟件工程課程設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為2周，采取集中方式，安排在授課完成后進(jìn)行。學(xué)生每25人成立一個(gè)開發(fā)小組，自由組合，共同完成一個(gè)設(shè)計(jì)題目。每組選出小組項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，并對(duì)小組成員按任務(wù)進(jìn)行分工。每個(gè)小組在教師的指導(dǎo)下以軟件設(shè)計(jì)為中心，獨(dú)立地完成從需求分析、軟件設(shè)計(jì)、編碼到軟件測(cè)試運(yùn)行的軟件開發(fā)全過程，并完成相應(yīng)的文檔。具體安排如下：l 第一階段(12天)：需求分析。準(zhǔn)確地了解需要解決的問題，分析系統(tǒng)的可行性，建立系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型(ER圖)、功能模型(DFD圖)和行為模型(狀態(tài)圖)，并生成相關(guān)文檔。l 第二階段(23天)：概要設(shè)計(jì)。分析、細(xì)化系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖，確定其類型并映射出軟件體系結(jié)構(gòu)，結(jié)合實(shí)際情況對(duì)結(jié)果加以優(yōu)化，同時(shí)生成相關(guān)文檔。l 第三階段(23天)：詳細(xì)設(shè)計(jì)。完成數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)和模塊內(nèi)部算法設(shè)計(jì)，用過程設(shè)計(jì)工具(如程序流程圖、PAD圖、NS圖等)描述算法過程。l 第四階段(34天)：編碼和測(cè)試。選定編程語言，根據(jù)算法編寫代碼。
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