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正文內(nèi)容

輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流發(fā)言稿(定稿)(編輯修改稿)

2024-10-18 00:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 了,但我覺得他們需要更多的關(guān)愛,上了一天的班,本已身心疲憊的他們,下班后原可以輕松地躺在沙發(fā)上看看電視或雜志什么的,但現(xiàn)在卻選擇了來電大學(xué)習(xí),有的學(xué)員已為人父母,除了上班,回家還要帶小孩,在這種前提下,他們能靜下心來坐在課堂上學(xué)習(xí),有的時候我真的很敬佩他們,覺得他們真的很不容易。如果換成是自己,我是否也能堅持到底呢?經(jīng)常這樣換位思考,我覺得更有責(zé)任為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了更好地為學(xué)員提供一站式的服務(wù),除了每次上課前短信通知外,我還每周更新輔導(dǎo)員主頁,在公告欄中顯示本周上課時間,開學(xué)初將本學(xué)期所學(xué)課程的課件或?qū)W習(xí)資料上傳,期末復(fù)習(xí)的時候收集整理歷屆試卷和復(fù)習(xí)資料等,這樣可以幫他們節(jié)省很多時間。為了更好地能夠走進他們,兩年來我一直堅持每次課跟班聽課(除自己有課之外),這樣我可以更好地了解班級的出勤情況,也方便了學(xué)員,記得有位老師問過我每次都跟班聽課,那樣不是會浪費自己很多時間嗎?我覺得不然,作為新教師的我,有很多不足之處,借此機會不僅可以學(xué)到知識而且可以學(xué)習(xí)別的教師的教學(xué)方法和手段,或者可以帶上備課本備備課什么的,何樂而不為呢?課間和大家交流,了解他們所需所想,盡我所能為他們解決所面對的困惑。我想只有學(xué)員認(rèn)同了你,關(guān)系又相對融洽,你對學(xué)員的引導(dǎo)教育他才能從思想感情上接受,才能自覺地克服自己身上的不足。愛的力量是偉大的,如果我們能用全部的愛去教育引導(dǎo)我們的學(xué)員,相信絕大多數(shù)的學(xué)員都會用同樣的感情去回報你。關(guān)鍵是我們自己擺正位置沒有,我們有沒有把他們事情當(dāng)成自己的事情那樣去用心處理。我的第三個體會是學(xué)字。輔導(dǎo)員工作是一項系統(tǒng)工程,除了一般工作中所應(yīng)具備的起碼的個人能力外,還需要有很強很專業(yè)的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì),以及比較成熟的經(jīng)驗,不斷地在學(xué)中干,在干中學(xué)。輔導(dǎo)員工作所涉及的方方面面的事太多、具有很強的突發(fā)性和不可預(yù)料性,我不僅要有足夠的細(xì)心和耐心,更要具備豐富的經(jīng)驗和足夠的判斷和應(yīng)變能力。成人學(xué)員的維權(quán)意識很強,所以我覺得在處理問題的方法上要做到游刃有余,尤其要注意言語表達,盡量不要和學(xué)員發(fā)生沖突。我平時經(jīng)常向周圍的老師學(xué)習(xí)、請教,大家在一起交流管理方面的心得體會,互相取長補短,互相提高,我覺得這是非常必要的。我的第四個體會是管字。輔導(dǎo)員的工作說一千道一萬,最后還是要落實到管理上。首先,對學(xué)員的管理上采取制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理模式。在實踐中加入人性化管理,對學(xué)員的管理要嚴(yán)在該嚴(yán)處,愛在細(xì)微中。我想我們的管理工作就要把這些要求落到實處,也就解決了在管理過程中管什么和怎么管的問題。我們管理學(xué)員的嚴(yán),主要是嚴(yán)格要求他們來上面授輔導(dǎo)課。按時遞交老師布置的任務(wù),如行考作業(yè)、實驗報告等。遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)等。但在具體實施過程中,針對不同的對象,采取不同的教育方法,充分體現(xiàn)人性化的管理,針對成人學(xué)員我覺得應(yīng)該嚴(yán)格掌握好一個尺度,而這個尺度又是針對不同的班級,不同年齡的人群而有所不同。我們班如果有連續(xù)兩次面授輔導(dǎo)課沒來的學(xué)員,我一般主動打電話聯(lián)系對方,了解其不來上課的原因,而不是一接通電話就用強硬的語氣埋怨對方,或許他家里或單位真的有什么事情脫不開身呢?當(dāng)然也不排除有故意曠課的。所以我覺得要因人因事而已,切實把管理工作做實、做細(xì)、做到位。其次,管,除了體現(xiàn)在管學(xué)員,還體現(xiàn)在管自己。輔導(dǎo)員是學(xué)員最密切接觸的人,輔導(dǎo)員的一言一行都很大程度的影響著自己的學(xué)員。言教不如身教,所以輔導(dǎo)員必須為人師表,做好學(xué)員的表率。平時每次上課,我都盡可能早5分鐘到班級,把黑板擦干凈,檢查桌子椅子是否夠了或是擺整齊了。漸漸地,我偶爾會發(fā)現(xiàn)先到班級的同學(xué)會主動把黑板擦干凈,雖然是件微不足道的小事,但我卻很感動。沒有規(guī)矩,不成方圓。無論在企業(yè),還是在學(xué)校都是一樣的。要求學(xué)員要做到的自己首先做到。總之,我覺得輔導(dǎo)員工作是一項彈性很大,很有藝術(shù)的工作,需要經(jīng)驗與熱情并重的工作。在這兩年中時常深感自己知識與能力的欠缺,在今后的工作中要不斷去摸索,去實踐的,我覺得輔導(dǎo)員工作和其他任何一項工作一樣,是沒有止境的,只有更好,沒有最好,只要愿意去追求,就永遠(yuǎn)可以不斷地去超越。工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,以后的路還很漫長,我將繼續(xù)為電大的學(xué)員腳踏實地、一步一個腳印地服務(wù)著。以上這篇優(yōu)秀輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流發(fā)言稿。就為您介紹到這里,希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章,請分享給您的好友。更多經(jīng)驗心得盡在:經(jīng)驗交流望大家多支持本網(wǎng)站,謝謝。第四篇:輔導(dǎo)員班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿——班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:下午好!,我是設(shè)計學(xué)院的專職輔導(dǎo)員xxx,非常感謝學(xué)工作處能夠給我們這樣的機會和大家一起分享我們工作中的酸、甜、苦、辣。和大家一樣,我只是一個普通的輔導(dǎo)員,在繁忙的瑣事纏繞中掙扎著,同時也在不停的思考和奔跑。在我們的隊伍中,有很多人值得我們?nèi)W(xué)習(xí),有很多事值得我們?nèi)シ窒?。今天就和大家一起分享幾點我自己的工作體驗。自去年4月份成為了一名輔導(dǎo)員后,在一年多的時間里,在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的幫助和支持下,我一邊工作一邊
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