【總結(jié)】第三節(jié)文學(xué)藝術(shù)20世紀(jì)上半期高爾基《母親》肖洛霍夫《靜靜的頓河》赫魯曉夫時(shí)期文壇既活躍又混亂愛(ài)倫堡《解凍》勃列日涅夫時(shí)期平穩(wěn)、消沉戈?duì)柊蛦谭驎r(shí)期被禁止的文學(xué)作品大量出版,造成思想混亂阿?托爾斯泰《苦難的歷程》帕斯捷爾納克《
2024-11-10 12:30
【總結(jié)】歷史:第21課現(xiàn)代文學(xué)、藝術(shù)和體育同步訓(xùn)練(岳麓版九年級(jí)下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),屬于現(xiàn)代西歐、北美現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)范疇的是(①《鋼鐵是怎樣煉成的》②《靜靜的頓河》③《美國(guó)的悲劇》④《約翰·克里斯朵夫》A.①②B.③④C.②③D.思路解析:對(duì)于這樣的試題運(yùn)用排除法是最好的選擇
2024-11-30 08:29
【總結(jié)】發(fā)明了火藥,雕版印刷《金剛經(jīng)》,建筑趙州橋。上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了隋唐時(shí)期發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù),請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,當(dāng)時(shí)的科技發(fā)達(dá)表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)大家舉出一些例子?復(fù)習(xí)提問(wèn):牛刀初試競(jìng)賽規(guī)則:這一環(huán)節(jié)每隊(duì)選擇圖案后對(duì)應(yīng)的一組題目,每
2024-11-27 23:15
【總結(jié)】繪畫(huà)繪畫(huà)傳世作品有《天王送子圖》,又名《釋迦降生圖》卷,為凈飯王之子釋迦出生故事?,F(xiàn)藏日本大阪市立美術(shù)館。《釋迦圖》藏日本京都東福寺。皆為后人托名摹本。1、聯(lián)系前幾課所學(xué)的內(nèi)容,試從政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系和對(duì)外關(guān)系等方面分析唐代呈現(xiàn)燦爛藝術(shù)的原因。練習(xí)與測(cè)評(píng)政治:“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世
2024-11-18 13:24
【總結(jié)】現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力學(xué)習(xí)本課,學(xué)生應(yīng)了解并掌握現(xiàn)代歐美文學(xué)和美術(shù)方面的主要成就,包括美國(guó)作家德萊塞的長(zhǎng)篇小說(shuō)《美國(guó)的悲劇》、法國(guó)作家羅曼·羅蘭的長(zhǎng)篇小說(shuō)《約翰·克里斯朵夫》、法國(guó)劇作家貝克特的劇本《等待戈多》、現(xiàn)代派藝術(shù)畫(huà)家畢加索及其代表作《格爾尼卡》。2、過(guò)程與方法借助多媒體手段,展示畢加索的《格爾尼卡》及
2024-11-19 23:03
【總結(jié)】現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握現(xiàn)代歐美文學(xué)和美術(shù)方面的主要成就,包括美國(guó)作家德萊塞的長(zhǎng)篇小說(shuō)《美國(guó)的悲劇》、法國(guó)作家羅曼·羅蘭的長(zhǎng)篇小說(shuō)《約翰·克里斯朵夫》、法國(guó)劇作家貝克特的劇本《等待戈多》、現(xiàn)代派藝術(shù)、畢加索及其《格爾尼卡》。二、過(guò)程與方法通過(guò)總結(jié)造成克萊德悲劇的原因
2024-12-08 08:43
【總結(jié)】第19課文學(xué)藝術(shù)(上)教案課程標(biāo)準(zhǔn):以唐詩(shī)、宋詞和明清小說(shuō)為例,了解中國(guó)古代的文學(xué)成就。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、掌握唐、宋、元、明清各個(gè)歷史時(shí)期的文學(xué)樣式及其代表人物和代表作品。2、通過(guò)了解中國(guó)古代的文學(xué)成就和對(duì)古代名詩(shī)、名作的分析,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞和審美能力,以及從文學(xué)作品中認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力。過(guò)程與方法
2024-12-08 23:15
【總結(jié)】第24課1、列夫托爾斯泰其人2、文學(xué)成就(1)文學(xué)風(fēng)格:?(2)作品內(nèi)容:?(3)文學(xué)語(yǔ)言:?(4)擅長(zhǎng)手法:?(5)最著名的作品:?(6)作品的思想性:?1、列夫·托爾斯泰其人托爾斯泰(LeoTolstoy1828~1910)19世紀(jì)俄國(guó)著名
2024-11-11 03:23
【總結(jié)】《19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù)》專題結(jié)構(gòu)階段特征文學(xué)音樂(lè)美術(shù)19C上半葉19C中期—19C末19C末20C初20C50S以來(lái)浪漫主義現(xiàn)實(shí)主義交流融合與時(shí)俱進(jìn)說(shuō)明1:“濟(jì)慈、霍夫曼、海涅、施特勞斯、舒曼”、“四大徽班進(jìn)京”等知識(shí)點(diǎn)和“向著自由前進(jìn)”一目為學(xué)生
2024-11-19 15:08
【總結(jié)】天才的藝術(shù)家心理描寫(xiě)大師《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》俄國(guó)革命的鏡子我的作品就是我的肉體和靈魂,為了它,我甘冒失去生命和理智的危險(xiǎn)。用生命作畫(huà)的人1990年5月15日,這幅"加歇醫(yī)生像"在3分鐘內(nèi)以8250萬(wàn)美元的價(jià)格拍賣(mài)給了日本
2024-11-18 21:14
【總結(jié)】第18課現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解并掌握現(xiàn)代歐美文學(xué)和美術(shù)方面的主要成就,包括美國(guó)作家德萊塞的長(zhǎng)篇小說(shuō)《美國(guó)的悲劇》、法國(guó)作家羅曼·羅蘭的長(zhǎng)篇小說(shuō)《約翰·克里斯朵夫》、法國(guó)劇作家貝克特的劇本《等待戈多》、現(xiàn)代派藝術(shù)、畢加索及其《格爾尼卡》。2、通過(guò)本課學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納和判斷的能力,提高學(xué)生鑒賞和分析現(xiàn)代美術(shù)作
2024-12-09 00:21
【總結(jié)】第20課文學(xué)藝術(shù)(下)教案課程標(biāo)準(zhǔn):列舉古代書(shū)法、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等方面的主要成就。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)識(shí)記歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、張旭、蘇軾等書(shū)法家及其名作閻立本、吳道子、黃公望等畫(huà)家及其名作。能力培養(yǎng)通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生欣賞書(shū)法、繪畫(huà)、雕塑等藝術(shù)作品,提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的鑒賞能力和歷史想象力。情感教育和價(jià)值
2024-11-30 05:12
【總結(jié)】等待戈多演一演法國(guó)荒誕派劇作家貝克特想一想《等待戈多》具有哪些藝術(shù)特點(diǎn)?他揭示了西方社會(huì)的什么現(xiàn)象?藝術(shù)特點(diǎn)社會(huì)現(xiàn)象用離奇、怪異、荒誕的內(nèi)容和形式去揭示資本主義社會(huì)對(duì)人們?nèi)粘I畹目刂苿≈腥宋餆o(wú)聊的動(dòng)作和對(duì)白都反映了資本主義社會(huì)中人們精神的空虛、對(duì)
【總結(jié)】歷史:第5課《文學(xué)藝術(shù)的繁榮》教案(華東師大版九年級(jí)下)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】(1)簡(jiǎn)述牛頓、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦等人的主要成就,認(rèn)識(shí)科學(xué)家在社會(huì)發(fā)展中的作用。(2)了解伏爾泰等人的基本主張,初步認(rèn)識(shí)思想解放與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。(3)知道莎士比亞和托爾斯泰的主要作品。(4)說(shuō)出《最后的晚餐》和《向日葵》兩幅名畫(huà)的作者和藝術(shù)風(fēng)格。
2024-12-08 17:45
【總結(jié)】第8課璀璨的文學(xué)藝術(shù)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)講義【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】以唐詩(shī)、宋詞和明清小說(shuō)為例,了解中國(guó)古代的文學(xué)成就。列舉古代書(shū)法、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等方面的主要成就。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力以李白、杜甫等唐代偉大詩(shī)人
2024-12-08 10:56