【文章內(nèi)容簡介】 。當(dāng)你爬到6樓的`時候，你的潛意識會對自己暗示：還有一半，所以你現(xiàn)在不可能累，所以你有勇氣繼續(xù)往上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的目標(biāo)，是進步的動力，是進步的內(nèi)燃機。在我們學(xué)校，大量學(xué)生進入了北大、清華等名校。成績斐然，造就了一批名中學(xué)生?？偨Y(jié)他們的成功經(jīng)驗，很重要的一點是，在高中的起跑線上，他們鎖定了自己的人生理想，鎖定了自己理想中的大學(xué)，并持之以恒。其實任何事情的成功都伴隨著艱辛和挫折。高考是鳳凰涅槃。沒有煉獄般的經(jīng)歷，就不會重生。一個人能忍受高考的艱辛。很大程度上，這是一種品質(zhì)，會讓你終身受益。迎接高考的復(fù)習(xí)是極其辛苦的，心理壓力大，學(xué)習(xí)時間長，生活節(jié)奏快，考試沒完沒了，題也沒完沒了，但只要心中有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天都能適應(yīng)，就像爬一座高山。只有持之以恒，堅持不懈的追求，才能爬到山頂，只有爬到山頂?shù)娜耍拍芟硎軣o限風(fēng)光。成敗往往取決于堅持，一定要有“堅持不放松”的決心。堅持就是勝利。每個人心里都有太多的夢想。誰知道有多少夢想會實現(xiàn)，有多少夢想會如期實現(xiàn)！很多時候，你必須要有足夠的信心和耐心去等待。許多夢想在未來的某一天會實現(xiàn)。我堅信22年高考會因為你的努力而大放異彩；22年高考，必將永遠(yuǎn)記錄學(xué)校發(fā)展的歷史。你一定會為高考創(chuàng)造新的奇跡！為了夢想，讓我們一起努力。22年高考的勝利，一定屬于xx中學(xué)的同學(xué)們，他們頑強拼搏，積極上進。我的演講結(jié)束了，謝謝！百日誓師大會上的演講稿9高考悄然逼近，放眼望去已狼煙四起，如何使我們所有高三同學(xué)全都擠上老高考的最后一班車并各有相應(yīng)的位置，我校早已就將“打造阜中最輝煌的高三”確定為學(xué)校“一把手”工程。本人親自掛帥深入高三最前沿，把握高三過程管理中的每一個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)扣緊，步步為營，全市第一次大檢閱上所顯示的數(shù)據(jù)告訴我們，我校高三已初戰(zhàn)告捷，并顯示出我校本屆高三咄咄逼人的優(yōu)勢和可持續(xù)增長的強大后勁：擬定本科線上人數(shù)907人已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過高三開學(xué)初確定的對手：建湖中學(xué)與射陽中學(xué)，就550540分之間，我校擁有157人為全市最多，這是一個有希望、有潛力、有盼頭的數(shù)據(jù)，這就是我們當(dāng)今最重要的著眼點！雖然目前比濱海中學(xué)999人尚少92人，但我們有信心趕超他們，因為我們有如下足夠的理由與實力。一、我們有一個高開高走的良好起點：高考的輝煌，為我們07年高考打下了亮麗底色：即有一個決勝高考的成功經(jīng)驗，有一腔超越對手的高漲熱情，有一套精準(zhǔn)到位的實施戰(zhàn)略，有一份永不言敗的堅強意志。從去年的七月二十六日我校就啟動了“高考一把手工程”和“138”工程：學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，骨干力量重點蹲點，從今年正月初五起，在春節(jié)的鞭炮鼓舞聲中我們?nèi)w高三師生便已經(jīng)進入一級戰(zhàn)備狀態(tài)。開學(xué)前，全市高中質(zhì)量分析會指定在我校召開更是為我校高三平添了一股動力與激情！二、我們有一個挑戰(zhàn)高考的必勝信念：我們堅信：挑戰(zhàn)高考有門道，就是高考命題有門道可尋，高考復(fù)習(xí)有門道可探。在距高考一百天時刻，我們精心組織了聲勢浩大的全體高三師生與家長“同坐一凳，雙手相攜”的百日誓師大會。會上我們感受到了我校師生與家長從未有過的高漲熱情，領(lǐng)略到了我們未有過的天時地利人和的良好氛圍，這個會議讓我們看到了希望，看到了信心，看到了我校這個年級的獨好風(fēng)景！三、我們有一個進位前移的明確目標(biāo)：就是“138”工程，即：確保目標(biāo)“1”——1000人；力爭目標(biāo)“3”——正取生達成率與絕對數(shù)列全市第三位；追求目標(biāo)“8”——達清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線8人。四、我們有一個挑戰(zhàn)高考的決策方案對高三的高度認(rèn)識與管理理念：我們本著從實現(xiàn)高三老師人生價值角度出發(fā)，從對阜中大業(yè)負(fù)責(zé)，對自己事業(yè)負(fù)責(zé)，對學(xué)生前途負(fù)責(zé)的高度去審視高考。過程管理進一步創(chuàng)新：即對年級進行模塊化管理。并特制定江蘇省阜寧中學(xué)07屆高三管理決策方案：三“位”三“同步”就是：三“位”：研究高考目前形勢，教學(xué)起點要準(zhǔn)確定位；研究高考命題態(tài)勢，教學(xué)指導(dǎo)要準(zhǔn)確對位；研究高考發(fā)展趨勢，試卷評講要拓展到位。三“同步”：第一個同步：高三教學(xué)進度要求與工作計劃規(guī)定的時序同步，不得前緊后松最后變得強弩之末，更不能前松后緊而草草收兵；第二個同步：復(fù)習(xí)內(nèi)容要與教綱與考綱要求同步，要認(rèn)真研做今年各省的高考試卷，把握高考考題的特點，并有機地滲透到平時的課堂教學(xué)中與對應(yīng)訓(xùn)練中去；第三個同步就是，復(fù)習(xí)的思維與思路要與高考命題者的理念與思維同步，最終使學(xué)生有一種“霧里看花，水中撈月”之感。這不是“悟”人子弟，而是誤人子弟！如果我們在教學(xué)檢查過程中一旦發(fā)現(xiàn)上述情形，則將視為教學(xué)重大事故進行嚴(yán)肅查處并追究責(zé)任。五、我們有一組振奮人心的高考誓言：挑戰(zhàn)高考，不僅要有明確的指導(dǎo)思想與奮斗目標(biāo)，更要鼓舞高三師生的士氣與斗志。這一點十分重要，這就是“兩強相爭勇者勝，兩勇相爭智者勝”的秘密所在。我們的教師誓言是：為了阜中的明天，我鄭重宣誓：珍惜機遇，牢記使命；團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻；潛心鉆研，勇于創(chuàng)新。用智慧啟迪靈性，用人格陶冶情操，用愛心澆灌希望，用心血鑄就輝煌。讓愛生因我而有幸，讓自己因愛生而精彩！“大廈非一木所支，宏業(yè)以眾志而成?！弊屛覀円黄饠y手并肩，分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨，奮力拼搏三百天，突破高考千人關(guān)，以實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造阜中新輝煌！我們的學(xué)生誓言是：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？珍惜在校每一寸時光，專心致志，頑強拼搏；認(rèn)真解答每一道問題，講究規(guī)范，不留遺憾！以最優(yōu)異的成績回報賜予我生命的父母，賜予我智慧的師長！我堅信：我行！我能行！我一定行！我堅信：我們最有智慧，我們最有勇氣，我們最有信心，我們眾志成城，我們青春無悔！我們就是決勝高考的真心英雄，我們就是阜中最棒的一代學(xué)子！我們堅信：我們因“07”高考而精彩！母校因我們精彩而輝煌！六、我們有一個開學(xué)就必須實施的“五個一”工程：（1）、要組成一個善于思考，勇于進取，堅強有力的高三教學(xué)指導(dǎo)小組；（2）、要制定一套符合教情，便于操作，詳細(xì)到每一天的高三工作計劃；（3）、要打造一個能苦敬業(yè)，愛生善導(dǎo)的高三教師隊伍；（4）、要制定一套科學(xué)合理，獎勤罰懶的高三考核制度；（5）、要選定一本依綱扣本，適應(yīng)學(xué)情的高考復(fù)習(xí)資料。七、我們有一個貫穿高三始終的“三大紀(jì)律、八項注意”的指導(dǎo)思想：三大紀(jì)律：自習(xí)課紀(jì)律、考試紀(jì)律和就寢紀(jì)律；八項注意：（1）、注意生理的自我調(diào)整；（2）、注意心理的自我調(diào)適；（3）、注意知識的內(nèi)化與整合；（4）、注意方法的改進與選??；（5）、注意知識框架的構(gòu)建；（6）、注意建模能力的培養(yǎng)；（7）、注意審題的程序與解題的規(guī)范；（8）、注意考試中的答題方案與應(yīng)變技巧。八、我們有一個精細(xì)管理的理念與措施：牢記兩句名言：天下難事，必始于易；天下大事，必始于細(xì)。（老子的話）成功學(xué)家認(rèn)為，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。（成功學(xué)家的至理名言）我們在高三教學(xué)的每一天必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求來對照自己，要求每一項具體工作，要求具體到每一位學(xué)生，要求具體到每一節(jié)課。歷史經(jīng)驗與教訓(xùn)告訴我們，高三的工作，最大的收益在課堂，而最大的失誤也在課堂。最幸苦的日子在高三，最可以混日子的也在高三。因此我們提出如果細(xì)節(jié)要求：教學(xué)思想上要堅決貫徹“最基礎(chǔ)的最有生命力，最基礎(chǔ)的最有遷移力”這一重要理念；在教學(xué)行為上要認(rèn)為“每一節(jié)都是最重要的，每一節(jié)課都是唯一的”；在教學(xué)效果上要追求“每一堂課要讓90％的學(xué)生掌握90％的內(nèi)容”；在教學(xué)研究上，要將各備課組進行切塊，進行精細(xì)化研究，準(zhǔn)確把握高考的信息動態(tài)與脈搏，做到教學(xué)上有的放矢，步步步為營。在教學(xué)評估上，高三管理人員要以原來的評估為藍本，本著更加科學(xué)地評估，更加科學(xué)的導(dǎo)向，加大過程與綜合捆綁考核的力度，最終達到獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰的目的；在常規(guī)管理上常規(guī)管理上要創(chuàng)新：，實施精細(xì)化管理，即實施切塊管理，分層考核。具體的是將年級切成兩個部，由專任校長各執(zhí)一部，形成競爭。我們要求要將每一項工作要求必須細(xì)致得無以復(fù)加。每一位高三人員特別是班主任要時刻關(guān)注性格孤僻的學(xué)生，關(guān)注留守家庭的學(xué)生，關(guān)注沉迷于網(wǎng)吧的學(xué)生，關(guān)注曾經(jīng)有違紀(jì)前科的學(xué)生，關(guān)注家庭貧困的學(xué)生。要求每一位老師，在以嚴(yán)父要求的同時，更多地給予慈母一樣的關(guān)愛。對學(xué)生的教育與管理要察之細(xì)，導(dǎo)之微，曉之理，動之情，真正讓我們在坐的每一管理者的工作走進學(xué)生的心靈。最后，我真誠地在這里向縣局領(lǐng)導(dǎo)與我們在座的全體同仁慎重表態(tài)：我們阜中高三全體教師從現(xiàn)起就靜心造境，潛心研究。讓心情歸于寧靜，將心思托付高考，帶著阜中乃至阜寧教育發(fā)展史上崇高使命，帶著兩千余名父老鄉(xiāng)親的渴念與期盼，帶著實現(xiàn)人生價值的崇高理想，同舟共濟，聲氣相求，排難奮進，勇于探索。不負(fù)從望，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長放心，在老高考最后一班車即將啟程時刻，一定不辱使命，破釜沉舟，力爭要將所有的07屆高三學(xué)子擠進這班車上并安排好各自的位置，以回報領(lǐng)導(dǎo)，回報家長，回報社會！百日誓師大會上的演講稿10各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，家長朋友：大家好！“奮戰(zhàn)100天，給父母一個驚喜！拼搏100天，給學(xué)校一個奇跡！苦戰(zhàn)100天，給自己一個支點！”校長的諄諄教誨，殷殷希望，已經(jīng)讓同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試了。今天，我則向同學(xué)們提兩點建議：一、認(rèn)清形勢，勇于競爭；二、講究方法，有效復(fù)習(xí)。一、認(rèn)清形勢，勇于競爭同學(xué)們，上周五的頒獎大會，我宣讀了九年級前50名同學(xué)的名單。那我現(xiàn)在則向大家通報一組數(shù)字：前50名自第13名就出現(xiàn)并列！13名，17名，20名，24名都是兩人并列，29名5人并列，34名3人并列，33443名又都是兩人并列，45名三人并列，第50名5人并列。再往下看，同一個分?jǐn)?shù)都有三名或四名同學(xué)并列。我們的成績咬得很緊啊。我統(tǒng)計了一下，平均起來，一個名次只有0、5分之差！這是一種好現(xiàn)象。但從另一個角度看，我們的競爭力可不小呀！0、5分之差，是個什么概念？0、5分之差，就差一個名次甚至兩三個名次；差0、5分就意味著可能排斥在重點高中的公助指標(biāo)之外。這0、5分損失不得，這個0、5分造成的名次變化要不得！我們要把握好這100天呀！100天，是我們突飛猛進的一百天！100天，也可能是我們的名次發(fā)生戲劇性變化的一百天！很可能，憑借你的扎實、你的勤奮，你的成績就會躋身于前80名！80，是個很具誘惑力的數(shù)字！那是個誘人的桃子！只要跳起來，就會搶到那個桃子品嘗甘美。那么，除了文化課學(xué)好，體育、實驗成績更容不得絲毫馬虎呀！看看我們跑步時，有些同學(xué)速度不夠，有的同學(xué)甚至不能堅持，中途退縮。去年中考，一名同學(xué)只因一分之差沒能進入一中指標(biāo)，他的體育竟是27分。希望遺憾在你們身上不要發(fā)生！我還想和同學(xué)們說明一個事實，寒假期末考試，我們年級總分優(yōu)秀共計175名同學(xué)，可是經(jīng)過了一個寒假，期初考試總分優(yōu)秀的只有13名同學(xué)。我也詢問過同學(xué)們，回答是：假期就顧玩了。假期的松懈造成了我們期初考試成績的大幅度下滑！一個月的松懈，就是這么大的損失！我也告訴同學(xué)們一個事實，街里幾所學(xué)校，很多九年級孩子假期都在補課。學(xué)與不學(xué)不一樣，拿咱們學(xué)校教師子女來說，經(jīng)過一個假期，期初考試，名次都大幅度提升，有的甚至提升一二百名。他們假期都接受輔導(dǎo)了，都學(xué)習(xí)了。別人假期學(xué)，我們松懈。再和外校學(xué)生來比就不在同一起跑線了。我們將來上一中珍珠班、重點班那可是全縣從高分到低分統(tǒng)一錄取啊，與分配指標(biāo)可沒關(guān)系。松懈造成的損失怎么辦？那就得找補回來。怎么找？聰明的你都知道！也有同學(xué)說，上普通高中我勝券在握了！那么我也提醒你，優(yōu)異的成績就可以進入重點班呀！多一份努力，就多一份免費升入高中的希望！多一份努力，我們就多一份進入重點高中的希望！多一份努力，就多一份進入重點班的希望！所以，你們要認(rèn)清形勢，勇于競爭，把100天當(dāng)成100次的沖鋒！把100天當(dāng)成100次的搏擊！二、講究方法，有效復(fù)習(xí)（一）主動學(xué)習(xí)，制勝法寶老師的教是外因，真正的進步靠你的主動。建議同學(xué)們：課前預(yù)習(xí)不要等，要主動看書！不懂問題，不要等，要主動問！時間自己抓，不要等提醒和約束！存在偏弱科，不要等老師找你，要主動尋求幫助！（二）緊扣考綱，以本為本像老鼠愛大米一樣的愛課本不少同學(xué)，把課本束之高閣，而是一遍一遍的做題。課本是復(fù)習(xí)依據(jù)，是命題的依據(jù)。綜文開卷，課本的重要性自不必說；語文的古詩文必須了然；英語的單詞、句型也在課本中；就是數(shù)理化其中的概念、定理、公式等也要吃透，要真正理解。因此，要像老鼠愛大米一樣的愛課本。重視典型例題分析除了愛課本，復(fù)習(xí)書上的典型例題分析，是解題的范例，我們復(fù)習(xí)時要格外關(guān)注。很多同學(xué)拿過資料就做題，就是不愿意去看其中的典型例題分析。如果只注重一味做題，忽略了分析、歸納，面對新課改背景下的考試，我想，恐怕是事倍功半的。抓住能夠抓住的`由于兩考合一，中考試題重視基礎(chǔ)考察。因此，我們必須對于基礎(chǔ)性知識，如古詩文，如數(shù)學(xué)的解方程，計算等，力爭要做到不丟分。不要脫離老師搞偏難怪。（三）立足課堂，打好“主戰(zhàn)場”用心聽好每節(jié)復(fù)習(xí)課。第一輪復(fù)習(xí)側(cè)重基礎(chǔ)，因此，對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，是一次補缺補差的難得機會；對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生也是溫故而知新。復(fù)習(xí)期間的每一節(jié)課，都是老師精心構(gòu)思的，同學(xué)們，要珍惜，切莫錯過！要盡可能記住教師在課堂上講的每一句話，特別是他反復(fù)強調(diào)。要善于聽課。聽理科，要注意聽解題思路，聽解題方法；聽政史課，要注意記筆記。聽課時做到：帶著問題聽；把握老師講課的思路、條理；養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，力爭當(dāng)堂消化、鞏固知識；踴躍回答老師提問。要善于記筆記。①筆記本必不可少。最好給每一門課程準(zhǔn)備一個單獨的筆記本，不要在一個本里同時記幾門課的筆記。②準(zhǔn)備兩種不同顏色的筆，以便通過顏色突出重點，區(qū)分不同的內(nèi)容。③上課時，如果有些東西沒有記下來，不要擔(dān)心，不要總是惦記著漏了的筆記，而影響聽記下面的內(nèi)容?？梢栽诠P記本上留出一定的空間，課后求助于同學(xué)或老師，把遺漏的筆記盡快補上。④課后，從頭至尾閱讀一遍筆記，既可以起到復(fù)習(xí)的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯誤。（四）作業(yè)必須獨立自主作業(yè)是對所學(xué)知識的鞏固、檢測，做題時絕不能以應(yīng)付的態(tài)度對待，必須獨立自主，如遇到不會的題目，千萬不要克隆答案，可看看課本上的相關(guān)知識點，可看看課堂筆記，真正不會，要做個標(biāo)記，課下請教同學(xué)、老師，但課堂上仍然要注意聽