在百日誓師大會上的講話(編輯修改稿)
2024-10-17 15:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有更多的施展雄心抱負的機會，可能會讓你登上一座座眾人仰慕、風光無限的山峰。這一切的可能，都需要你從今天的沖刺做起，這可能的一切，都需要你獲得中學生活的成功。要獲得高考的成功，需要你操起勝 1利的武器；要摘取十年寒窗的碩果，需要你踏上成功的路徑。這勝利的武器便是：科學的學習方法，敏銳的觀察能力，勇敢的探索精神，嚴謹?shù)乃季S方式，健康的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的人格魅力。這成功的路徑便是：遠大的人生目標，勤奮的進取精神，堅韌頑強的恒心毅力，冷靜理智的平和心胸，戰(zhàn)勝一切的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。操起這武器后，你要咬緊牙關，背水一戰(zhàn)；踏上這路徑后，你要勇敢前進，一刻不停。三年來，我們?nèi)w同學攻堅克難，讀書求知，培智養(yǎng)性，一步一個腳印地走過來了。在過去的三年，我們靠執(zhí)著和勤奮取得一系列優(yōu)異成績。這三年，我們由幼稚走向了成熟；這三年，我們由輕狂走向了穩(wěn)重；這三年，我們由猶豫走向了堅定。三年來，你們刻苦學習，勤奮進取，頑強拼搏，不懈努力。校園里留下了你們刻苦攻讀的身影，生活中留下了你們天真而熱情的笑臉，校史中記下了你們一個個耀眼的名字。你們的精神令人欽佩，你們的進步令人欣喜，你們所取得的成績令人滿意。我們相信，你們一定會把握好最后的九十幾天，以良好的心理素質(zhì)去迎接高考。我可以自豪地并且大膽地向周圍的人們說：今年太和一中的高三畢業(yè)生的實力是強勁雄厚的，今年的高考一定會取得太和一中歷史上的最好成績！同學們，老師們，高考是一次綜合性的考試，它有較高的信度、效度和區(qū)分度，要想在高考這一次大型的選撥性考試中取得成功，想靠投機取巧是行不通的，可以說，高考的成功，需要自己的實力、自信、方法和應變能力，有了這四個方面的條件，高考的成功一定會屬于你，在剩下的九十幾天時間中，我們要一如既往地看書學習，不能在心理上有一點懈怠，以上這些，班主任老師可能已經(jīng)作了較為充分的說明，我想再強調(diào)以下幾點：１、找準位置，樹立信心。人生的決竅就是要站好自已的位置，在社會的競爭分層中，如果一個人選錯了位置，在對自已不利的環(huán)境中，就難以發(fā)揮自已的長處，那是十分可怕的，阿基米德曾說過“給我一個支點，我可以撬起地球”，其實我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關鍵在于是否能正確地把握一個最佳的支點，找到一個能使你全力以赴，能使你的品格與長處得以充分發(fā)展的事業(yè)和環(huán)境。富蘭克林說，“寶貝放錯了地方就是廢物”，說的就是這個道理。所以我希望同學們在這最后九十幾天里，要有正確的學習態(tài)度，正確看待自己的成績，成績好的不能驕傲自滿而停滯不前；成績不好的也不要自暴自棄而不求進取。每位同學都要樹立信心，最大限度地提高自己的學習成績。調(diào)整心態(tài)，輕裝上陣隨著高考的臨近，有些同學感到心理壓力大，思想負擔重，具體表現(xiàn)為緊張與焦慮情緒加重，有的感到孤寂、彷徨，有的感到壓抑等等。這些不良情緒都會影響我們的學習。如何克服這些不良情緒呢？給大家提幾點建議：（1）正確面對高考競爭，它是人類眾多挑戰(zhàn)中的一種，需要我們?nèi)σ愿?，但它不是生活的全部；?）正確地看待自己，認識到自己的差距，給自己定一個力所能及的目標；（3）多讀一些奮發(fā)向上的書籍，它是讓你奮斗不息的燃料；（4）主動與同學溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會因為交流而得到有效釋放，而信心也會交流而得到重建；（5）堅持鍛煉身體，運動是一種有效的釋放壓力的方式，而且還會提高你的學習效率。嚴守紀律，善始善終同學們，三年來，你們能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，表現(xiàn)出太和一中學生的良好素質(zhì)?，F(xiàn)在你們快要離開母校，我希望你們能夠繼續(xù)發(fā)揚太和一中精神，嚴格要求自己，不斷提高自己的品德修養(yǎng)，為高一、高二的同學作表率。同學們，老師們，在過去的日日夜夜里，我們?nèi)w師生奮力拼搏，屢創(chuàng)佳績。我們高三老師踩著清晨的露珠來到學校，又在深夜星光下回到家中，他們幾乎把自己的一切都獻給了這一屆高三，獻給了太和一中，獻給了人民的教育事業(yè)，我要發(fā)自內(nèi)心地說一聲：老師們，你們辛苦了。我們的高三同學更如饑似渴，孜孜不倦，你追我趕，掀起一浪高過一浪的學習高潮。我們有認真負責的老師，我們有勤奮刻苦的學生。因此，我們也一定會有引人注目的優(yōu)異成績。天道酬勤，同學們，老師們，機遇總愛光顧那些有準備的頭腦，勝利也必然屬于勤奮的人。昨天，我們滿懷赤誠，埋下了希望的種子，又澆灌了無
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