【總結】章末檢測(時間:90分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(本題共7小題,每小題5分,共35分)1.用單色光做雙縫干涉實驗,P處為亮紋,Q處為暗紋,現在調整光源和雙縫,使光子一個一個通過雙縫,則通過的某一光子()A.一定到達P處B.不能到達Q處C.可
2024-12-03 12:58
【總結】第二節(jié)光子(時間:60分鐘)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難光電效應的概念1、23、45光電效應的理解、應用6、78、910綜合提升111213知識點一光電效應的概念1.(雙選)下列關于光子的說法中,正確的是().A.在空間傳播的光不
2024-12-03 12:59
【總結】第三節(jié)動量守恒定律在碰撞中的應用1.應用動量守恒定律解題的一般步驟(1)確定研究對象組成的______,分析所研究的物理過程中,系統(tǒng)________的情況是否滿足動量守恒定律的應用條件.(2)設定________,分別寫出系統(tǒng)初、末狀態(tài)的總動量.(3)根據動量守恒定律列方程.(4)解方程,統(tǒng)一單位后代入數值進行運算,列出結果.
2024-12-03 21:36
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中物理粒子物理與宇宙的起源課后知能檢測滬科版選修3-51.太陽放出的大量中微子向地球飛來,科學家發(fā)現中微子在向地球傳播的過程中衰變?yōu)橐粋€μ子和一個τ子,若在衰變中發(fā)現μ子速度方向與中微子原來的方向一致,則τ子的運動方向()A.可能與μ子同方向B.可能與μ
2024-11-28 22:37
【總結】第四章原子核第六節(jié)核能利用第七節(jié)小粒子與大宇宙目標篇導航篇預習篇考點篇欄目鏈接1.知道核反應堆和核電站.2.了解裂變反應堆的工作原理,了解常用裂變反應堆的類型.3.知道核電站的工作模式
2024-11-19 16:26
【總結】高中物理·選修3-5·粵教版第二章波粒二象性第一節(jié)光電效應[目標定位],掌握光電效應的實驗規(guī)律..限頻率和遏止電壓的概念.一、光電效應與光電流1.光電效應:金屬在光的照射下__________的現象.發(fā)射出來的電子叫做________.2.光電管是利用_______
2024-11-17 14:38
【總結】高中物理·選修3-5·粵教版第二節(jié)原子的結構[目標定位]建立的依據..道原子核式結構模型的主要內容.的數量級.一、湯姆生的“葡萄干布丁”模型1.湯姆生的“葡萄干布丁”模型:原子是一個____,______均勻分布在整個球內.____像布丁里的葡萄干一樣鑲嵌在原子里.(如圖
2024-11-17 14:37
【總結】第一章碰撞與動量守恒第一節(jié)物體的碰撞第二節(jié)動量動量守恒定律1.碰撞就是兩個或兩個以上的物體在相遇的________時間內產生非常之強的相互作用,其主要特點是:相互作用時間____,作用力變化____,作用力峰值____,相互作用力遠遠______外力.2.(1)按碰撞前后物體的運動方向是否沿同一直線可將碰撞可分為:①
【總結】物理·選修3-5(粵教版)第六節(jié)核能利用第七節(jié)小粒子與大宇宙基礎達標1.關于我國已建成的秦山和大亞灣核電站,下列說法中正確的是()A.它們都是利用核聚變釋放原子能的B.它們都是利用核裂變釋放原子能的C.兩者的核燃料都是純鈾23
2024-12-09 05:33
【總結】高中物理·選修3-5·粵教版第四節(jié)核力與結合能[目標定位].,知道重核與輕核中中子數與質子數的數量多少關系.平均結合能的概念.,理解愛因斯坦質能方程,并能進行有關核能的計算.一、核力及其性質1.組成原子核的____之間有很___的相互作用力,使核子能夠克服________而緊密地結合在一起,這
2024-11-17 03:10
【總結】物理選修3-5識記內容整理人:鄧蘇華第一章:動量動量守恒定律1、動量守恒定律的條件:系統(tǒng)不受力或所受外力的矢量和為零或外力遠小于系統(tǒng)內物體間的相互作用力。即系統(tǒng)所受合外力的矢量和為零。(例如:碰撞、爆炸、反沖)2、動量守恒定律的表達式:①m1v1+m2v2=m1v1/+m2v2/(規(guī)定正方向)②
2024-12-08 19:15
【總結】高中物理·選修3-5·粵教版第三節(jié)氫原子光譜[目標定位].德伯常量..一、氫原子光譜的巴耳末系1.氫光譜的獲得:在充有稀薄氫氣的放電管兩極間加上2kV~3kV的高壓,使氫氣放電,氫原子在____的激發(fā)下發(fā)光,再通過______觀察光譜.2.光譜的特點(1)氫原子光譜在可
【總結】高中物理·選修3-5·粵教版德布羅意波[目標定位],知道德布羅意波的波長和粒子動量的關系.性,了解電子波動性的實驗驗證.內容,感受數學工具在物理學發(fā)展過程中的作用.一、德布羅意波1.德布羅意波任何一個實物粒子都有一種波與它相對應,這種波叫_______,也稱為德布羅意波.2.
2024-11-18 02:03
【總結】高中物理·選修3-5·粵教版第三節(jié)康普頓效應及其解釋[目標定位].了解光子理論對康普頓效應的理解.,知道波和粒子的對立統(tǒng)一的關系.,知道光也是一種概率波.一、康普頓效應及其解釋1.康普頓效應(1)光的散射:光在介質中與物體微粒的相互作用,使光的傳播方向__________的光現象.
【總結】高中物理·選修3-5·粵教版第四節(jié)原子的能級結構[目標定位]、躍遷、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)等概念.,知道能級躍遷過程中吸收或放出光子..一、能級結構猜想1.由氫原子光譜是分立的,我們猜想原子內部的能量也是______的.2.原子內部不連續(xù)的能量稱為原子的____,原子從一個能級變化到另一