詩(shī)歌朗誦比賽計(jì)劃書(編輯修改稿)
2024-10-17 23:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)方案一、比賽名稱“園藝杯”詩(shī)歌朗誦比賽。二、比賽意義為了建設(shè)和諧校園，為了豐富校園文化生活，感受詩(shī)歌魅力，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)。三、比賽目的提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的熱愛，陶冶同學(xué)們的理想情操，活躍校園文化。四、比賽對(duì)象一、二年級(jí)每班各選派2名優(yōu)秀選手參加，希望各語(yǔ)文老師和各班主任用心指導(dǎo)。五、比賽形式比賽順序由抽簽序號(hào)決定。朗誦時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。六、比賽時(shí)間2013年4月 30日下午午間閱讀進(jìn)行。七、比賽場(chǎng)地小會(huì)議室八、評(píng)委老師范春燕、程曉燕、陳潔九、評(píng)分項(xiàng)目：思想內(nèi)容：園藝古詩(shī)為主，內(nèi)容健康、向上，思想性強(qiáng)。（2分）精神面貌：自然大方，精神飽滿，衣著得體。（2分）朗誦能力：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，節(jié)奏韻律明顯。（3分）藝術(shù)處理：感情充沛，能準(zhǔn)確的把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。（3分）十、評(píng)獎(jiǎng)設(shè)定一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名鼓勵(lì)獎(jiǎng)6名。楊園中心小學(xué)教導(dǎo)處2013415第四篇：詩(shī)歌朗誦比賽保護(hù)環(huán)境靠大家教學(xué)樓，真熱鬧。同學(xué)們，蹦又跳。校園里，真美好。花兒美，草兒俏，見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。講文明，懂禮貌。團(tuán)結(jié)友愛風(fēng)格高。廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。垃圾桶，對(duì)你笑，趕快讓他吃個(gè)飽。地上紙，彎腰撿，你拾我撿比貢獻(xiàn)。不摘花，不踏青，不愛花兒可不行。綠草地，不踐踏，美化環(huán)境靠大家；小樹苗，不亂搖，搖了小樹樹不好；垃圾袋，不亂扔，扔了環(huán)境不干凈；節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢樹兒密，葉兒茂，空氣清新心情好。蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。環(huán)境美，衛(wèi)生好，你好我好大家好。二小棒，棒二小，祝愿二小步步高。校長(zhǎng)致辭各位老師、同學(xué)們：大家下午好！又是一年春來(lái)到，花兒枝頭鬧，喜鵲喳喳叫。在這富有詩(shī)意的季節(jié)里，為了讓同學(xué)們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，傳承經(jīng)典，促進(jìn)學(xué)校人文發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色，結(jié)合我校實(shí)際，我們?cè)诖寺≈嘏e行詩(shī)歌朗誦比賽。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向精心組織這 次比賽的老師們和刻苦訓(xùn)練的同學(xué)們表示衷心的感謝！向各位老師和同學(xué)們道一 聲：你們辛苦啦！今天我們把詩(shī)歌朗 誦活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，營(yíng)造“讀佳句、誦詩(shī)篇”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊(yùn)的育人環(huán)境。讓書香溢滿我們的校園，讓詩(shī)文滋潤(rùn)我們
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