浦口中學(xué)關(guān)于開(kāi)展“文明美德伴我成長(zhǎng)”征文通知(編輯修改稿)
2024-10-17 23:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫(xiě)一篇（除詩(shī)歌外）的文章。新化中學(xué) “文明美德伴我成長(zhǎng)”征文比賽題目文明像一盞燈，照亮了你我前行的道路；文明像一首歌，交織著你我共同的心聲；文明像一把鑰匙，開(kāi)啟了心靈之鎖；文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明以一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。文明無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊伴隨，與我們同舟共濟(jì)。我們相信，我們?cè)谂χ竽茉诒娙说难酃庵杏幸粋€(gè)美好的印象，這不僅是我們自己的驕傲、自豪。也是我們?nèi)松蛲恼_目標(biāo)。請(qǐng)以“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題，自擬題目，寫(xiě)一篇（除詩(shī)歌外）的文章。第三篇：文明美德伴我成長(zhǎng)(征文)范文文明美德伴我成長(zhǎng)文明，像燦爛的陽(yáng)光縷縷輕撫著我們；美德，像飽滿(mǎn)的雨露絲絲滋潤(rùn)著我們。我便在這美妙的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)?！暗茏右?guī), 圣人訓(xùn)。首孝悌, 次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾, 而親仁。有余力, 則學(xué)文”。從呀呀學(xué)語(yǔ)，父母就用文明的行為，文明的舉止，文明的話語(yǔ)影響著我，步入校園，老師用傳承文明，繼承美德的思想教誨著我。清晨，當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼，輕輕的一句“早晨好”第一縷陽(yáng)光就跳入全家人的心中；上學(xué)的路上，碰到親愛(ài)的同學(xué)們，我們歡天喜地步入校園，友誼的橋梁悄悄架起；校園里，看見(jiàn)敬愛(ài)的老師，尊敬的一聲“老師好”贏來(lái)老師親切的目光；上課時(shí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)最好的回報(bào)；遇到難題在老師的輔導(dǎo)下豁然開(kāi)朗，深情的一聲“謝謝您”換來(lái)老師欣慰的笑臉和擁抱；同學(xué)之間偶爾的磕磕絆絆，一句“對(duì)不起”，惱怒便無(wú)影無(wú)蹤；“請(qǐng)你先走”謙讓叫我們擁有更好的秩序；鼓勵(lì)的掌聲中每個(gè)同學(xué)都增添了信心。父母為我們每天忙碌著，一句“辛苦了”，父母的辛牢便拋到九霄云外。樓上樓下和睦相處，讓我們又多了一份家庭的快樂(lè)。文明美德就像一盞燈，燈光亮一些，笑臉就會(huì)更清晰，文明美德像花朵，香氣越迷人，心靈就會(huì)更陶冶。中華民族的文明美德歷經(jīng)五千年發(fā)展錘煉，是歷代流傳下來(lái)的寶貴精神財(cái)富，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高 1的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等等。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”，其精華綿延數(shù)千年而不衰，至今仍然顯示出旺盛的生命力和積極的現(xiàn)實(shí)作用，成為中華民族的凝聚力所在。以“八榮八恥”為核心的社會(huì)主義榮辱觀都可以從中華民族浩如煙海的思想寶庫(kù)中找到其淵源。繼承民族燦爛文化，弘揚(yáng)民族倫理道德規(guī)范，把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的跨世紀(jì)人才，是時(shí)代對(duì)我們的要求，也是社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)，讓中華傳統(tǒng)文明美德之花在我們的手中盛開(kāi)得更加鮮艷吧！文明美德其實(shí)不難，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)國(guó)愛(ài)家、誠(chéng)實(shí)守信
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