【文章內(nèi)容簡介】 提高教師的專業(yè)水平，不斷促進教師專業(yè)成長?！耙岳蠋隆被顒?每對新老教師做到“四共同”:共同備課,共同聽課,共同研究試題,共同開好公開課。與老教師簽約培養(yǎng)制,要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標,使青年教師快速成長?！爆F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,充分用好電教設(shè)備。（三）學科教學質(zhì)量，堅持常抓不懈，利用教師集體的智慧取長補短，并做好培優(yōu)補差工作，確保質(zhì)量穩(wěn)中有升。，形成良好的學習習慣。①打牢學生的基礎(chǔ)知識，提高學生基本能力。②重視課外閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，利用好學校圖書室，擴大學生閱讀量。（四）五育并舉，促進學生全面發(fā)展、衛(wèi)生工作精神,堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、開足、上好體育課，開展好體育大課間活動，提高“兩操”及活動課質(zhì)量。、美術(shù)、勞動課教學，充分挖掘教育資源，因地制宜地開展經(jīng)常性的、豐富多彩的各類活動，積極為學生提供展示自我的舞臺。通過藝術(shù)活動的開展，提升學生的文化品位。,加強信息技術(shù)課程管理,促進我校師生信息化水平不斷提高。抓好信息技術(shù)與學科課程的整合,促進智慧課堂建設(shè)，積極參加各類科技創(chuàng)新、信息技術(shù)比賽活動?！疤厥鈱W生”教育。重視潛能生、“學習暫時困難學生”及“留守兒童”等特殊學生的教育工作，對他們堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則，師生結(jié)對，利用空余時間，給他們做好輔導、提升、轉(zhuǎn)化工作，做好輔導記錄，切實做好幫扶轉(zhuǎn)化工作。（五）根據(jù)《學校課后服務(wù)工作實施方案》，組織好全體教師開展好課后服務(wù)工作。（六）強化學籍管理,學生如轉(zhuǎn)學、休學等,認真履行教育行政部門有關(guān)手續(xù)，通過電子學籍管理系統(tǒng)進行辦理。四、工作安排八月份、發(fā)書九月份、九年級召開班情分析會十月份”培訓“信息技術(shù)與學科融合”的公開課教學活動十一月”培訓“信息技術(shù)與學科融合”的公開課教學活動“信息技術(shù)與學科融合”的公開課教學活動十二月”培訓一月份第一學期教導處工作計劃 篇4一、指導思想在xx區(qū)“傳承教化之風，镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領(lǐng)下，規(guī)劃學校新一輪五年發(fā)展藍圖，并以此為契機，推動學校教育教學工作的全面提升。在深入研究“基于課程標準的教學與評價”的過程中，結(jié)合我?！暗谝淮尉桶颜n上好”課堂教學的核心內(nèi)涵，優(yōu)化課堂教學效益，減輕學生過重的學業(yè)負擔。二、工作目標深入開展“綠色指標”“基于課程標準的教學與評價”等相關(guān)工作，解讀指標中的各項細則，對學業(yè)質(zhì)量進行定期分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，總結(jié)經(jīng)驗，完善學校的質(zhì)量保障體系。全面推進“基于課程標準的教學與評價”工作，組織各年級組和教研組深入研讀課程標準，以一年級為重點，加強“零起點教學”和“等第制評價”的實踐研究，創(chuàng)造性地制定及落實“學習準備期”的各項方案，并通過以點帶面的方式，逐步向其他年級輻射，借助“吾能行”評價體系，構(gòu)建完整的xx小學學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。進一步加強教學“五環(huán)節(jié)”的研究與實踐，豐富“品質(zhì)教育”的教學內(nèi)涵，為提高課堂教學效益服務(wù)。開展卓有成效的校本教研、校本培訓和教研組建設(shè)等活動，提高全體教師的教育教學能力和校本，提升教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。三、重點工作（一）落實課程計劃，提高課程執(zhí)行力嚴格執(zhí)行上海市課程實施計劃，規(guī)范課程管理，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀，堅持依法執(zhí)教。本學期教導處加強課堂巡視，對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查。以“快樂活動日”為契機，加強學校課程建設(shè)和管理，注重資源的開發(fā)和整合，逐步完善課程評價體。本學期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，開展拓展型課程校本實施，上課教師根據(jù)實際情況。繼續(xù)抓好一年級學習準備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動，尤其注重培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣，讓新生順利完成從幼兒園到小學的過渡和跨越。進一步落實語文、數(shù)學、英語、綜合學科建設(shè)規(guī)劃，要求教師在學期初，結(jié)合教學大綱要求、教學內(nèi)容、學生實際情況整體規(guī)劃一學期的教學工作，制定符合校情的學科教學計劃。（二）轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育教學舉措根據(jù)市教委提出的一年級“零起點”和“等第制”教學新規(guī)，以年級組、教研組為單位，制定各學科“學習準備期”“一二年級等第制評價”等教育教學方案實施，嚴格落實并及時進行資料整理和經(jīng)驗總結(jié)的工作。各學科教研組深入研究“基于課程標準的教學與評價”，通過區(qū)級、校級教研活動，細化教學目標和評價方式的研究，制定相應(yīng)的學習水平標準，探究多元化的評價方式。（三）深入教學研討，提升課堂教學品質(zhì)圍繞教研組和個人小課題，準備一節(jié)教學實踐課，組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課，在教研組內(nèi)進行公開教學展示。鼓勵各教研組根據(jù)學科特點和年段特點，積極開展學科特色活動，豐富課堂教學內(nèi)容，拓展學生學習途徑。各教研組在學期初申報特色活動，并公布課堂研討活動的相關(guān)信息，鼓勵全體教師參與本學科及跨學科的聽課評課活動。（四）抓好教學常規(guī)，落實長效管理措施根據(jù)各教研組備課要求，設(shè)計“xx小學備課本”，教齡5年內(nèi)教師按照要求進行手寫備課，5年以上教齡的教師使用電子備課。本學期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動，以教學問題診斷和教學行為改進為目的，幫助教師提升教學專業(yè)能力。深入開展科學命題的研究，以“啟發(fā)式、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習。本著作業(yè)“輕負擔，高效率”的原則，嚴格控制學生作業(yè)總量，班主任做好每天各學科之前的統(tǒng)籌平衡，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性、針對性和有效性。加強教學常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)的基本規(guī)范，努力實現(xiàn)“備課、上課、作業(yè)”的一致性。一年級家長開放日活動（課堂教學展示1）十一月份：期中練習動員、組織工作，完成教學質(zhì)量分析召開各年級學生家長會（結(jié)合德育室工作安排）進一步落實并積極組織教師參加區(qū)教學新秀展示評比活動十二月份：考核一年級家長開放日（課堂教學展示2）新進教師亮相課一月份：期終考查動員、組織工作，完成教學質(zhì)量分析興趣社團活動考核教研組備課組總結(jié)一年級期末游園活動第一學期教導處工作計劃 篇5一、指導思想堅持 “管理、質(zhì)量、效益”，深化教育改革，堅持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹實施新的《義務(wù)教育法》，堅持以教學為中心，加強新課程的研究，強化目標管理，深化管理機制的改革，強化責任意識。注重教育教學的內(nèi)涵化發(fā)展。注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力；注重學生的體魄鍛煉和身心健康，促進學生全面發(fā)展；加強校本研訓；充分利用“班班通”現(xiàn)代化教學設(shè)備優(yōu)化課堂教學，抓好教學常規(guī)管理；切實抓好初中畢業(yè)班工作；努力營造積極向上校園文化，全面提高我校的教育教學質(zhì)量。二、主要工作1．進一步規(guī)范教導處的各項常規(guī)行為，明確職責，規(guī)范各項教學流程管理，做好教學流程管理各環(huán)節(jié)的檢查工作，每項工作有布置、有要求、有檢查、有反饋，個別反饋與集體反饋相結(jié)合，力求工作有實效。2．嚴格按照教育局對課程的要求，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、開足各類課程。3．加強教研組、年級組管理，建立健全《年級組長職責》《教研組長職責》充分發(fā)揮教研組、年級組的`能動性。4．組織課堂大練兵和集體備課等教研活動，掌握科學的教育教學方法，努力提高教育教學水平。5．組織教師參加教育局組織的各類優(yōu)質(zhì)課競賽活動。6．抓好學科競賽，促進期末聯(lián)考，切實調(diào)動學科教師的積極性。7．完善教學業(yè)務(wù)檔案管理工作。8．加強體育工作9．認真做好教學常規(guī)“四項”檢查，檢查結(jié)果及時公示，記入績效工資考核檔案。三、具體工作安排九月份1．做好開學準備工作2．做好招生鞏固工作3．迎接教育局開學工作檢查4．建立新生學籍檔案5．規(guī)范“兩操一活動”6．班班通設(shè)備使用培訓7．教學常規(guī)“四查”8. 組織月考十月份1．月考總結(jié)3．交流畢業(yè)班工作4．舉行期中考試5. 教學常規(guī)“四查”十一月份1．期中考試總結(jié)2．檢查班班通使用情況3．教研組教研活動4．畢業(yè)班摸底考試5．教學常規(guī)“四查”十二月份1．做好“控流防輟’工作2 教研組、年級組工作總結(jié)3．畢業(yè)班中期工作研討會議4．做好教學總結(jié)工作5．做好學困生轉(zhuǎn)化工作6．教學常規(guī)“四查”20xx年元月份宣傳期末復習2．教學常規(guī)“四查”3．組織期末監(jiān)測4．歸還資料、教材、教具5．班主任填寫學生素質(zhì)報告書6．布置寒假作業(yè)說明：若有調(diào)整，以具體通知為準。第一學期教導處工作計劃 篇6一、指導思想堅持以“十六大”精神為指導，通過學習“二期課改”，進一步解放思想、更新觀念，堅持“以學生發(fā)展為本”，注重教學方式創(chuàng)新，形成與“二期課改”相適應(yīng)的教學模式，初步形成學生主動活潑、主動發(fā)展的局面，使學校的教學質(zhì)量上一個新的平臺。二、工作目標加強學習“二期課改”，全面推進以德育為核心，以創(chuàng)新精神實踐能力的培養(yǎng)為重點的素質(zhì)教育。進一步完善教學管理和質(zhì)量監(jiān)控。大力推進學科中的研究性學習，倡導自主探究，實踐體驗和合作交流的學習方式。加強教研組、備課組的建設(shè)。積極探索牛津英語的教學模式，積累經(jīng)驗。切實做好新教師的培養(yǎng)工作，建立“師徒制”，為新教師架設(shè)舞臺，創(chuàng)造機會，迅速成長。積極開展教學評比活動。加強師資隊伍建設(shè)，做到“老年教師模范，中年教師示范，青年教師規(guī)范”。三、主要工作備課做到“四個有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學生參與意識。課堂教學做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點”。批改作業(yè)要有激勵性評價機制，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學生自主發(fā)展為本的教學理念，促進每個學生個性的最佳發(fā)展。加強教師上課的組織管理意識和提高組織管理能力。加強命題研究，建立“月考”制度，單元測試要列“雙向”細目標，進行兩次測試，第二次為矯正測試。舉辦研究性專題公開教學活動（有效教學研究）。實施新教師“一二三培養(yǎng)工程”，即“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有所長”。抓好牛津英語教學工作，音標教學、詞匯教學要有計劃、重落實，教法銜接，語文閱讀課、作文教學要有計劃、重修改，提高學生的興趣，調(diào)動學生的積極性。重視和加強初三畢業(yè)班教學工作，成立初三領(lǐng)導小組。運轉(zhuǎn)教學監(jiān)控機制，做到每月一次抽查、交流備課筆記。教研活動、備課活動定時間、定地點、定主題。逐步走向規(guī)范化、人性化軌道；每月一次年級組長、教研組長、備課組長列會。1積極探索分層教學新模式，讓“快班，慢班”得到和諧的發(fā)展。1積極開展教科研活動，以研促教。1開展第二課堂活動，搞好“拉差補缺”工作。1及時做好資料歸檔工作。四、具體安排9月份：年級組長、教研組長、備課組長會議。學生座談會?！霸驴肌?。年級組、教研組、備課組上交工作計劃。教研組活動。備課組活動。抽查備課教案。區(qū)合格教研組驗收。教研組長、備課組長培訓。年級組長、教研組長、備課組長例會。1第二課堂啟動。1秋季運動會籌備。10月份：召開運動會。備課組、教研組活動。教學評優(yōu)推選工作。課堂教學評比活動（觀摩課、示范課、展示課）。期中考試安排工作。新教師培訓?！霸驴肌?。年級組長、教研組長、備課組長例會。教案交流。學生座談會。1成立初三領(lǐng)導小組,初三主課教師會議。11月份：期中考試質(zhì)量分析。學科平衡工作。學生座談會。家長會?！霸驴肌?。教研組、備課組活動。年級組長、教研組長、備課組長例會。分層教學研究。抽查教案。初三主課教師會議12月份：教研組、備課組活動。新教師教學活動（亮相課）。對學生進行學法指導?！霸驴肌薄W生座談會。年級組長、教研組長、備課組長例會。抽查教案。教師座談會。1月份：教研組、備課組活動。期末考試工作安排。撰寫年級組、教研組、備課組總結(jié)。上交教案、教研組記錄、備課組記錄、聽課記錄。評優(yōu)工作。期末質(zhì)量分析。第一學期教導處工作計劃 篇7一、指導思想：以學校工作意見為引領(lǐng)，以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎活動為抓手，嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》、省“五嚴”規(guī)定。堅持以課堂教學為陣地，教師隊伍建設(shè)為根本，教學常規(guī)為規(guī)范，深入開展“目標引探四段式三品課堂教學”的研究，充分發(fā)揮教導處“指導、服務(wù)、督查、評價、創(chuàng)新”的功能，促進我校各學科的教學質(zhì)量再上新臺階。二、工作目標：繼續(xù)加強并推進全員德育工作，深入推進全員德育，探索德育考評機制，全面實施主題教育，延續(xù)“感恩教育”，提升人文素養(yǎng)，反哺校園文化。嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》、省“五嚴”規(guī)定。規(guī)范學籍管理，做好電子學籍管理工作，本地戶籍適齡兒童四率達100%。開展“目標引探四段式三品課堂教學”的研究，使減負增效在課堂。隨堂聽課優(yōu)良率達85%，合格率達100%，工具性學科期末測試三科合格率低年級達100％，高年級達97％。加強師資隊伍建設(shè)，積極承辦省“教海探航”征文頒獎活動。建立科學的校本培訓機制，加強青年教師達標考核工作，優(yōu)化教育行為，促使教師專業(yè)水平發(fā)展。規(guī)劃開展校園節(jié)日活動。重點組織“體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、感恩節(jié)”等活動。繼續(xù)開設(shè)學科興趣小組活動，豐富學生的學習生活，培養(yǎng)個性特