【文章內(nèi)容簡介】 中還有不足之處，如：社委們與社員們不主動(dòng)交流，有些社員之間還不了解對方的姓名和專業(yè)，對于這些不足之處，xx書法協(xié)會(huì)的社委們與社員們要加以改進(jìn)，在以后的活動(dòng)中社委們與社員們要積極主動(dòng)交流。讓彼此之間更加了解，增進(jìn)友誼，本次登山活動(dòng)我們看到社委們與社員們朝氣蓬勃的精神，相信xx書法協(xié)會(huì)的明天更加美好，“越中國，越時(shí)尚”!社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)6本學(xué)期，在學(xué)工處的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在社團(tuán)聯(lián)全體干部的共同努力下，社團(tuán)聯(lián)主席團(tuán)以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，認(rèn)真完成了老師安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況以及今后的努力方向匯報(bào)如下：一、恪盡職守，認(rèn)真作好本職工作一是認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好社團(tuán)聯(lián)干部招新、社團(tuán)招新活動(dòng)、社團(tuán)檔案整理登記事務(wù)，成功策劃組織了“社團(tuán)大家族”的成果展示與交流活動(dòng)迎接全國百位校長光臨。二是富于創(chuàng)新地完成了社團(tuán)文化節(jié)的工作。本學(xué)期，在第xx屆社團(tuán)文化節(jié)的舉辦面對重重阻力的情況下，社團(tuán)聯(lián)組織了社長動(dòng)員會(huì)議、社團(tuán)聯(lián)干部會(huì)議、社團(tuán)活動(dòng)申請文件整理、匯演組織安排、社團(tuán)活動(dòng)全程監(jiān)察等各項(xiàng)服務(wù)協(xié)調(diào)工作，積極主動(dòng)地為學(xué)校和社團(tuán)之間建立了溝通的橋梁，推動(dòng)調(diào)整了學(xué)校與社團(tuán)的關(guān)系，解決社團(tuán)活動(dòng)中遇到的各種問題，并促進(jìn)了社團(tuán)在學(xué)校內(nèi)影響力的提高。三是積極主動(dòng)地完成了社團(tuán)聯(lián)櫥窗的制作、宣傳欄規(guī)則起草和社團(tuán)聯(lián)工作準(zhǔn)則的起草等辦公室工作和老師交辦的其它工作任務(wù)。二、嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)本學(xué)期，社團(tuán)聯(lián)對自身嚴(yán)格要求，始終把服務(wù)人民、舍得付出、艱苦奮斗作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地、埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)校規(guī)、工作準(zhǔn)則，團(tuán)結(jié)同學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作；并規(guī)范社團(tuán)聯(lián)干部的作風(fēng)，使工作能夠順利開展，使社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的干部作用更加具象，有利于往后工作的開展和社團(tuán)主流意識(shí)的建設(shè)?？傊?，本學(xué)期，社團(tuán)聯(lián)做了一定的工作，也取得了一些成績，但距老師和同學(xué)們的要求還有不少的差距，主要是對社團(tuán)活動(dòng)的前后期宣傳力度欠缺、社團(tuán)活動(dòng)條件的爭取不足和社團(tuán)聯(lián)組織效率不夠高。同時(shí)對于各個(gè)社團(tuán)發(fā)展的指導(dǎo)、監(jiān)察及管理也有待進(jìn)一步的完善。社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)7書法是中華民族古老文明的象征，也是我國傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，她承載著深厚的中華文化底蘊(yùn)。習(xí)書可以豐富孩子們的生活，開啟心智，修身養(yǎng)性，有極強(qiáng)的德育功能。還能提高審美能力——無色而具圖畫的絢爛，無聲而有音樂的和諧?，F(xiàn)代書法教育可以通過漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生在思想和實(shí)踐上對于書法藝術(shù)的深刻理解，通過對書法的實(shí)踐激發(fā)出崇高的民族自信心和自豪感，培養(yǎng)出這樣一種精神意識(shí)，即：用一手好字傳播中華民族燦爛的文化藝術(shù)。現(xiàn)將本學(xué)期我校書法社團(tuán)開展情況作以下總結(jié):上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課。（1）三至六年級(jí)上好的書法藝術(shù)課，以此作為提高寫字教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重點(diǎn)。三年級(jí)練習(xí)鉛筆字、四至六年級(jí)練習(xí)鋼筆字。（2）教學(xué)中，要依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。特別要嚴(yán)格握筆、運(yùn)筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生作到“頭正、身直、臂開、足安”和“三個(gè)一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。（3）各學(xué)科教師要通力合作，共同重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾正，共同推進(jìn)書法社團(tuán)創(chuàng)建工作。加強(qiáng)檢查、督促，開展競賽活動(dòng)。（1）定期檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量，對檢查結(jié)果定時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。（2）期中組織師生書法和寫字比賽，及時(shí)展出各班的優(yōu)秀作品并評選（3）學(xué)校組成督導(dǎo)小組，任何教師不得將書法藝術(shù)課移作他用。書法輔導(dǎo)教師要加大訓(xùn)練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法愛好者。認(rèn)真組織師生參加各類書法比賽，為書法愛好者拓展更寬的成長道路。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期師生的共同努力，本學(xué)期11月份組織學(xué)生參加博凱社區(qū)科普進(jìn)校園書畫比賽多人獲獎(jiǎng)。20xx年1月份開展了“尋根追夢”迎春學(xué)生書畫作品展，獲得了廣大師生、家長的好評。根據(jù)一學(xué)期來的綜合表現(xiàn)評選出了社團(tuán)進(jìn)步之星、小書法家、得力小助手，以下是獲獎(jiǎng)學(xué)生合影予以表彰。社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)8時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又將過去，回顧一年以來的工作，感觸良多，開展趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)要按課堂教學(xué)要求，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識(shí)的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。我們選擇的活動(dòng)內(nèi)容來自課本、高于課本，又聯(lián)系生活實(shí)際，由此引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們的主要工作總結(jié)如下：一、通過開展形式多樣的數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生綜合素質(zhì)得到很大的提高。學(xué)生觀察生活、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力得到提高。數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，提高了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。從下面的例子就可以看出學(xué)生的變化。焦燕潔家最近買了一臺(tái)電腦，學(xué)生都很羨慕，但買電腦不上網(wǎng)，就失去了它的價(jià)值，于是他們到電信局去調(diào)查，結(jié)果有兩種上網(wǎng)收費(fèi)方式：一種是每月無論上網(wǎng)時(shí)間多長均為65元；另一種是計(jì)時(shí)式，每小時(shí)3元，那么采用哪種上網(wǎng)方式更適合他們家呢？同學(xué)回來把兩種收費(fèi)整理成兩種收費(fèi)Y元與X小時(shí)的函數(shù)：Y=（0二、改變原有的課堂教學(xué)方法，組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)展活動(dòng)，目的是讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來，如“數(shù)學(xué)知識(shí)調(diào)查活動(dòng)”、“故事會(huì)”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)”等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動(dòng)，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進(jìn)行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此，組織興趣小組要在“動(dòng)”字上下功夫。根據(jù)我們的設(shè)想，還要讓同學(xué)們學(xué)會(huì)銀行利息的計(jì)算（附調(diào)查、理論依據(jù)、計(jì)算方法）、幾何體的手工制作，以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美……不過，因第一次進(jìn)行走出教室，走出校門的社團(tuán)活動(dòng)，我們會(huì)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善，使得學(xué)生的動(dòng)手能力，合作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。三、組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動(dòng)力才能長久保持。到目前為止，我們已經(jīng)讓學(xué)生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當(dāng)我們告訴她們活動(dòng)的內(nèi)容時(shí)，大家難以掩飾興奮和激動(dòng)的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量，而且一邊測，一邊紀(jì)錄，一邊修改、完善，還不時(shí)地蹦出來新的方法，新的方案，此時(shí)此刻，我們這些指導(dǎo)的老師會(huì)被同學(xué)們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂。在活動(dòng)的同時(shí)，我們會(huì)針對活動(dòng)的進(jìn)度適時(shí)地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差？哪些誤差可以消除？哪些誤差不能改變？如何計(jì)算誤差……比如在測量旗桿的高度時(shí)，還適時(shí)地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識(shí)，真正體驗(yàn)到了寓教寓樂的意境，看著同學(xué)們專注的神情，快樂的表情，我真的希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一瞬間……在一年的活動(dòng)中，湯梓寧，劉鑫怡，馮琳珊三人獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)，胡永利，李紅旗，王國利三名教師獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，通過組織數(shù)學(xué)社團(tuán)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊(duì)伍擴(kuò)大了。組織數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)可以使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、健康發(fā)展。社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)9一、認(rèn)真制定計(jì)劃開學(xué)初，在制定社團(tuán)特色計(jì)劃時(shí)，我們就將編織活動(dòng)分成了四個(gè)部分：塑料線編織球網(wǎng)袋編織蛋袋；細(xì)毛線編織；粗毛線圍巾編織；每一部分都有具體的目標(biāo)，這為我們在實(shí)施活動(dòng)的過程中，提供了具體的教學(xué)要求，讓我們能及時(shí)的調(diào)整和反思自己的教學(xué)方法。有助于活動(dòng)的順利開展。二、在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思、調(diào)整記得第一次教孩子們學(xué)習(xí)編織時(shí)，孩子們看到魚網(wǎng)都感到很新奇，因此我在講解編球網(wǎng)袋的技能時(shí)，大家都忍不住躍躍欲試了?？吹胶⒆觽兊呐d趣如此高漲，我暗想，這次活動(dòng)肯定能受到良好的效果。于是，我便直接提出了編織的要求，然后給每個(gè)小朋友發(fā)了六根塑料線，孩子們就迫不及待的編了起來?？墒?，沒過多久，就有孩子跑來告訴我：“陳老師，這根線怎么系到椅子上呀”？“陳老師，這個(gè)結(jié)我打的對不對，你快來看看”，“陳老師，是不是這樣編的？”結(jié)果弄的我馬不停蹄。有些好動(dòng)的孩子如：吳澤希、余子航、林東澤、林明豪、等干脆扔了毛線玩起了其他游戲。幾次下來，只有四、五個(gè)孩子把編好的球網(wǎng)袋交到了我的手里。得到這樣的結(jié)果是我未預(yù)料到的。課后，我反思了活動(dòng)失敗的原因。第一：們社團(tuán)的孩子做事急于求成，遇到困難缺乏主動(dòng)思考的意識(shí)，得不到急時(shí)的幫助就半途而廢。第二：孩子們的任務(wù)意識(shí)較差。針對孩子們存在的這些缺點(diǎn)，我重新設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。活