【文章內(nèi)容簡介】 整個過程以學(xué)生為主體，在這種動態(tài)生成的課堂中，學(xué)生能夠全面參與，建構(gòu)屬于自己的知識能力、社交能力，有利于他們形成內(nèi)化的道德品質(zhì)。群體互動：（活動二）特別行動 采用小組合作學(xué)習(xí)的方法，模擬過年的活動，如：“幫媽媽布置房間”、“訪親拜友”、“采購年貨計(jì)劃”、“春節(jié)慰問活動”、“有趣的游藝活動”等，讓他們分組討論，確定主題，再進(jìn)行準(zhǔn)備，制定計(jì)劃或排練小短劇。這一設(shè)計(jì)重在培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)能力，拓展延伸。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，為了讓學(xué)生化知為能，遷移應(yīng)用。讓學(xué)生回家了解過年的風(fēng)俗習(xí)慣，對親朋好友相互贈送祝福，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，提高對社會現(xiàn)象的辨別，分析能力。八、板書設(shè)計(jì) 迎新春（掛圖）一、掛圖二、過新年的圖片（新春慰問圖片）總之，本課的教學(xué)思路以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，巧妙地把多媒體VCD內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容融為一體，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)，在生活中體驗(yàn)，到生活中實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。第三篇： 歡歡喜喜過春節(jié)教案一、活動目標(biāo)1．體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。2．發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動的新鮮事，有趣事，了解全國各地歡慶春節(jié)的風(fēng)俗。3．懂得收紅包的禮儀。二、活動重點(diǎn)和難點(diǎn)體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。三、活動準(zhǔn)備教師收集、拍攝能反映各地生活實(shí)際的類似廟會的視頻（集市、舞龍燈等）。做好微課視頻。四、活動設(shè)想春節(jié)經(jīng)歷對每一個學(xué)生來說并不陌生，但學(xué)生往往把注意力更多地停留在對于春節(jié)吃喝玩樂本身的表層體驗(yàn)上。因此，在設(shè)計(jì)時，我們除了通過營造、再現(xiàn)春節(jié)的節(jié)日氣氛，還讓學(xué)習(xí)了解各地的春節(jié)習(xí)俗，體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。五、活動方案課題導(dǎo)入同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了元旦是全世界人民共同慶祝的節(jié)日，我們中國還有自己傳統(tǒng)的，最隆重、最盛大的一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？嗯，那就是春節(jié)了。了解春節(jié)的時間快到馬年了，今年的馬年春節(jié)是從哪一天開始的呢，你們可以從日歷找找嗎？今年的馬年春節(jié)是從1月31日正月初一到2月9日元宵結(jié)束。元旦和春節(jié)在日歷中的位置是不同的，元旦是公歷新年的第一天，是世界各國人民共同的新年；春節(jié)是我國農(nóng)歷新年的第一天，現(xiàn)代民間習(xí)慣上把過春節(jié)又叫做過年。春節(jié)是中華民族最古老、最隆重的節(jié)日。春節(jié)展覽會過渡：過年了，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，一派熱鬧的景象。剛好這里正在舉辦春節(jié)展覽會，我們可以一邊參觀，一邊了解春節(jié)時，各個地方的不同習(xí)俗。了解大掃除、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、包餃子、做年糕、舞獅子、耍龍燈，逛花市，吃年夜飯等習(xí)俗。重點(diǎn)介紹春聯(lián)和吃年夜飯，懂得收紅包的禮儀。觀看全國各地全國各地、各族人民，以及海外華人歡慶春節(jié)的熱鬧場面。春節(jié)祝愿祝大家在新的一年里萬事順利！身體健康！學(xué)業(yè)進(jìn)步！家庭幸福！第四篇：歡歡喜喜過春節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)篇一：歡歡喜喜過春節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)歡歡喜喜過春節(jié)（第一課時）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：：體會春節(jié)期間的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈追求。：從與家人準(zhǔn)備年夜飯的活動中，學(xué)會分擔(dān)家務(wù)勞動；從與家人共進(jìn)年夜飯的活動中，感受親情的溫馨與美好。：知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗。懂得文明、安全、快樂過節(jié)的技巧。：體驗(yàn)提出問題、探索問題的過程。嘗試用不同的方法進(jìn)行春節(jié)的探究活 動。教學(xué)重點(diǎn)：感受春節(jié)的喜慶歡樂，了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗，學(xué)習(xí)禮貌待人、文明進(jìn)餐。教學(xué)難點(diǎn)：在教學(xué)活動中了解春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，感知春節(jié)與元旦的不同，并初步樹立餐桌文明禮儀。教學(xué)課時安排 2課時教學(xué)具體過程或步驟：第一課時活動一春節(jié)序曲。1． 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了元旦是全世界人民共同慶祝的節(jié)日，我們中國還有自己傳統(tǒng)的，最隆重、最盛大的一個節(jié)日，我們先來看一段童謠，邊看邊思考：（1）童謠中都說了那哪些活動，為什么要進(jìn)行這些活動呢？（2）播放視頻：春節(jié)童謠：我們過春節(jié)了。春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是一年之中最重要的一個節(jié)日。春節(jié)即農(nóng)歷新年，俗稱過年，一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三、二十四的祭灶開始，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮?；顒佣?日歷上找春節(jié)。1．提問：那么2013年的春節(jié)已經(jīng)過去了，我們即將迎來2014年的春節(jié)，2014年春節(jié)是哪一天呢，你們有什么好辦法找一找嗎？（1）查查日歷，找找2014年的春節(jié)是從哪一天開始的。（教師出示日歷的圖片。）（2）找不同：元旦和春節(jié)在日歷中的位置有什么不同？：元旦是公歷新年的第一天，是世界各國人民共同的新年；春節(jié)是我國農(nóng)歷新年的第一天，是中華民族的最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。（板書：春節(jié)——傳統(tǒng)節(jié)日）3．過渡：今天，就讓我們一起迎接春節(jié)的到來！活動三 喜氣洋洋過春節(jié)1．提問：你們喜歡過春節(jié)嗎？為什么？全班交流。(讓學(xué)生暢所欲言，與同學(xué)一起分享自己最高興、最難忘的過春節(jié)經(jīng)歷。)2．提問：過春節(jié)了，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。你們家是怎樣過春節(jié)的？周圍的鄰居們呢？（引導(dǎo)學(xué)生在交流中了解本地的過春節(jié)風(fēng)俗。）（1）追問：春節(jié)時，你們家里會預(yù)備什么好吃的東西？（2）問：除了吃一些有特色的食品，你家里還做什么？怎樣布置呢？（3）一起布置我們的家（學(xué)生到黑板掛燈籠、貼春聯(lián)）活動四 年的傳說 ：喜慶、熱鬧的春節(jié)，是蘊(yùn)含美好祝福的春節(jié)，它是全世界中華兒女共同的節(jié)日，過春節(jié)時，人們?yōu)槭裁匆谶^春節(jié)的時候放鞭炮、貼對聯(lián)呢？ ，關(guān)于年的傳說 ：創(chuàng)意節(jié)目，年的傳說：最終我們?nèi)祟愑米约旱闹腔蹜?zhàn)勝了怪獸，怪獸就像我們在生活中遇到各種困難，今后我們要學(xué)會用智慧和創(chuàng)意戰(zhàn)勝困難，好不好？活動五 年夜飯禮儀大比拼：大年三十的晚上，全家人還會聚集在一起，進(jìn)行一項(xiàng)重要的春節(jié)活動，知道是什么嗎？，吃飯的時候文明禮儀也是很重要的，今天我們就進(jìn)行一次年夜飯文明禮儀的大比拼。（板書：年夜飯——文明禮儀）：（1）必答題：每組一題，作答的同學(xué)由鞭炮傳花來確定，回答不完整的由組內(nèi)同學(xué)舉手經(jīng)老師指名補(bǔ)充。（2）情景表演題：每個小組選擇一個禮儀方面的問題，經(jīng)過討論后進(jìn)行情景表演。（3）做必答題時每組依次進(jìn)行，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，如果不遵守規(guī)則，將取消參賽資格。（4）做表演題時可以小組充分討論。（5）老師按照各組的回答情況和表現(xiàn)進(jìn)行小組獎勵并發(fā)放獎品。（鞭炮傳花決定誰來回答）（1）吃飯前爸爸媽媽都在廚房忙碌著，自己應(yīng)該干什么？（2）自己夾菜時都要注意什么？（3）自己第一個吃完飯后怎么辦？ （學(xué)生戴頭飾進(jìn)行表演）小明家的年夜飯就要開始了，他和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起吃飯時遇到了下面的情況該怎么辦呢？（1）小明家的年夜飯應(yīng)該怎么安排座位，什么時候可以開飯呢？（2）小明吃飯時已經(jīng)吃了很多，還想吃怎么辦？（3）小明座位上擺的菜不愛吃，想吃爺爺身邊的菜怎么辦？全課總結(jié)：中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，良好的禮儀不僅是我們必備的素質(zhì)，更能讓我們的家庭充滿關(guān)愛、和睦和幸福。今天，我們不僅一起感受到了春節(jié)的快樂，年夜飯的溫馨，還懂得了在家要愛勞動，吃飯要講文明，聚餐要有禮貌，老師祝愿同學(xué)們每一個家庭都度過一個愉快、幸福的春節(jié)！板書設(shè)計(jì)：歡歡喜喜過春節(jié)春節(jié)——傳統(tǒng)節(jié)日年夜飯——文明禮儀教學(xué)輔助手段：課件、視頻、綢花、燈籠、窗花、春聯(lián)、福字和鞭炮教學(xué)反思：《品德與生活》是以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合性課程?！稓g歡喜喜過春節(jié)》這一課的內(nèi)容集開放性、綜合性、情感性為一體。教材以學(xué)生最熟悉、喜慶的節(jié)日——春節(jié)為切入點(diǎn)，表達(dá)了人們對美好生活的向往，對幸福明天的追求。俗話說：“好的開端是成功的一半?！睘榱思ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在上課一開始我就利用春節(jié)童謠來創(chuàng)設(shè)情境，引出春節(jié)話題