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永昌六中20xx-20xx學年度第二學期八年級5班家長會發(fā)言稿(編輯修改稿)

2024-10-17 23:31 本頁面
 

【文章內容簡介】 為了自己過上富足的生活嗎?大多數的人認為,是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一,如果孩子不爭氣,你掙了再多的錢,他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點,孩子能夠體會到父母的甘苦,長大之后,他自己也會努力去創(chuàng)造財富。所以,希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,多抽點時間關心孩子,少一點不必要的應酬,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質,高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的,但孩子更是要顧的。要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力家長應與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅定地站在學校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。要正確看待孩子的分數,時代變了,人才的標準也在變化,分數不能決定一切,高分未必高能,只有素質綜合,全面發(fā)展有較強的適應能力和創(chuàng)新能力學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。您的孩子暫時學習成績落后,并不意味著思想差,能力低。開過家長會后,要對孩子說:你進步了,老師表揚你了。媽媽相信你,你一定能行,你是最棒的。等等,多激勵孩子。我不希望開過家長會后,有一個學生挨打挨罵。這樣就失去了家長會的意義。我相信你對孩子的期望值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。最后,在這里我代表八年級(5)班的全體師生祝各位家長身體健康,工作順利,感謝你們的光臨支持,請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”同時,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!第三篇:初中八年級5班家長會發(fā)言稿初中八年級5班家長會發(fā)言稿感謝家長的到來。一、先簡單的做一下介紹,魏老師,2002年來外國語學校工作,已滿八年,先代小學,初中帶完一輪。二、分數說明:,年級平均分96分。仍然在最后,和其他班的差距迅速縮至正常可控的2——3分范圍內。最高分111。高于平均分26人,高于年級平均分有20人。但是,105以上的人數太少,而最后兩名仍然在我班。今早和學生們交流了一下,學生認為自己進步的至少有20名學生。幾乎所有的學生認為自己的閱讀能力提高了,為何提高了,在后面我還要講。試后,我們對試卷也進行了分析,不難看出,有些學生在試卷中嚴重丟分的問題出在前面基礎知識板塊,包括字音字形,根本原因是重視不夠,該背的不背,、作文沒有低于30分的。30分只有2個。三、學生分析:整個班學生的潛質要好于我已經帶畢業(yè)一個班。已畢業(yè)的一個班,優(yōu)秀學生的人數略少于這個班,但學校困難的學生不少于10個,這個班不多于5個。所以,我有更大的信心使這個班的學生取得更大的進步。我把學生大體上分為三個層級:老師有不同的策略。就如同爬山,有的學生只需要指明方向和方法。有的學生既需要指明方向,又需要攙扶一下,有的學生還需要拽著走,趕著走,拉著走。第一個層級:學習小組的成員,滾動的。大體上就是成績在100分以上的。情況分析:學習一向認真踏實,有較強的學習能力和理解能力,考試成績理想,成績比較穩(wěn)定。平日里課上能做到認真聽講,要求的作業(yè)能按時完成。建議:進一步增強緊迫感和競爭意識,對自己要求再高些。毫不松懈,力爭每次考試名列前茅,不僅在本班,更要在全年級有新的突破。第二個層級:大體上就是95以上的情況分析:良好,接近于“優(yōu)秀”的邊緣地帶,這些學生的潛力是有的,但潛力挖掘不夠,希望這些孩子不能滿足于現(xiàn)狀,要爭取有更大的進步。建議:提高學習效率,鞏固所學的知識,做好每一次作業(yè),一定要認真分析糾正。家長可經常檢查孩子作業(yè)、試卷等情況,及時給予提醒。第三個層級:大體就是95以下的情況分析:從目前的學習狀況和考試成績來說,還有一定的上升空間,只要逐步改善學習習慣,提升學習能力,提高課堂學習效率,則可以出現(xiàn)新的局面。建議:增強學習信心和自覺性,客觀分析自己的優(yōu)勢與不足,制定良策,并付諸實施,言必行,行必果,家長必須高度關注。具體說明:關于學習態(tài)度:我們都清楚地知道:一個人的成功主要取決于興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣這些非智力因素而不是智力因素,因為這些非智力因素對智力的健康發(fā)展起著促進和保證作用。所以 我們的孩子們學習成績不理想時,千萬不要埋怨他笨,而要首先讓他檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣,“ 心態(tài)改變,態(tài)度就會改變,態(tài)度改變,習慣就會改變,習慣改變,人生就會改變”。關于作業(yè):沒有把每一次作業(yè)當作考試。有些同學,遇到這種情況:就是在考試中,面對有些題目的時候,有似曾相識的感覺,但就是不知哪一題是正確答案,卷子發(fā)下來后,拍拍腦袋,哎,又做錯了。是啊,為什么做過了還會做錯呢?每次考完后,不應該只關注自己的分數,沾沾自喜或者懊悔不已,更多的是應關注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心?總結一下經驗教訓,下次不要犯同樣的錯誤,別在同一個地方摔跤!關于學習效率:我們經常看到有同學早讀課上,來到學校不能及時進入早讀狀態(tài),,就坐在那里東張西望,發(fā)呆或者想跟別人說話。同學們,就不知道作業(yè)只是我們學習的一部分,還有多少應該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。比如說,晚上作業(yè)做完后,正好是大家自主學習的機會。無論哪一門課,都有一些送分的死記硬背的題目,每天記一點,積少成多,也會是一筆不小的的財富。完成作業(yè)后,可以記一記考點,背一背課文。如此,整天的學習就是充實的,:有些考試成績差的同學,總覺得學習就是沒興趣,不想學。對自已的學習沒有一種負責任的精神,有些同學不是學不好,而是沒有認真學,,要自信自強,永不言棄!一定要認清形勢,努力去學,學總比不學好,多學總比少學好,辦法總比困難多。四、我的做法(一)鼓舞士氣,增強學習語文的興趣和自信心第一節(jié)課:推薦一篇文章《語文是美的》,兩個口號:沒有任何借口,行動成就夢想。做美好的人,從學習語文開始。做有尊嚴的人,從認真完成語文作業(yè)開始。三個評比:課堂發(fā)言、每課作業(yè)、每周作業(yè)周冠軍(最近一個月沒操作)(二)教給方法,掌握語文學習的規(guī)律和實效性八年級上冊語文學習指導方法概要 每篇課文七個一(文言文學習的時候有調整)預習解決:識記一點文學常識(作者、國籍朝代、評價、代表作、特點、本文思想內容)積累一組生字雅詞(文下、課后、課中,注音、默寫、解釋)朗誦一遍精美課文(讀通順、并寫出自己的認識感悟、質疑問難)課堂提煉:賞析一類精彩句子(同類修辭句、同類詞語句、同類結構句、對比句)分析一個關鍵段落(內容上、結構上、情感上)課堂提煉和課后拓展:閱讀一篇相關文章(作者、內容、情感、結構、題材)學寫一段特色片斷(仿句、仿段)每個星期五個一星期一,抄錄與本單元相關的“我喜歡的一句名言”并發(fā)表感言; 星期二,抄錄與本單元相關的“我喜歡的一首詩或歌詞”,星期三,“我成功地背誦了一段課文或相關美文”,默寫下來;星期四,“我讀了一段(篇)名著”,并按要求完成作業(yè);(讀通、讀透一本書)星期五,“我讀了一段時事(國際、國家、社會)”,發(fā)表評論;或者寫一寫在這一星期里“我最想記下的一段經歷和思考”完成隨筆一篇。單元復習檢測每個單元復習提要(方法指導、內容指向,成為單元教學雙向細目表的具體內容呈現(xiàn)、涵蓋每篇課文七個一,結合《練習冊》)(建議家長給學生準備一個文件夾)每個單元測試卷(對應復習提要,做到學習與考試的一致性)五、家長怎樣配合教師抓好孩子的語文學習教育孩子高度重視課堂40分鐘。課堂上教師不僅僅教知識,更重要的是教學法。各種題材的課文,老師都會按照教學內容,引導學生理清思路、理解內容、掌握寫作方法。必要時還會結合中考試題類型講解結題方法、步驟。學生一定不能走神。課堂上,學生要積極思考,踴躍發(fā)言,這樣,老師才能了解他哪些掌握了哪些還沒有掌握,會到什么程度,考試時能得多少分,怎樣回答才算全面……家長還要配合教師督促孩子多讀課外書籍,廣泛積累。那么讓孩子讀些什么書呢?從語文的角度說,多讀讀文學名著是最好的,從培養(yǎng)學生綜合素質來說,各種門類健康的人文書籍都是可以的,只要有時間。說起時間,一定要擠,一天哪怕有10多分鐘行,積少成多。尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。閱讀時不要怕孩子當時不大理解,只要讀進去,感興趣就行。希望家長不要干涉孩子讀課外書,而應有步驟地正確指導他們讀。經過長期的閱讀,最后你定會在不知不覺中讓發(fā)現(xiàn)你孩子已經成了一個語文素質高的人,那還用擔心中考、高考中不會取得好成績嗎?高度重視優(yōu)秀作文的閱讀與寫作練筆。中考語文占150分,作文共占55分,學生必須學好課內外的知識并能轉化為閱讀和寫作的能力,才能應對中考。凡中考高分者作文一定是一等作文。他們平時讀得多,記得多,寫的更多。寫作水平高絕不是一日之功,平時老師布臵的大作文和周記就是有效的途徑。千千萬萬要引起重視。一些同學作文寫得好的經驗就是讀的多、背得多、寫得多。寫字馬虎不得。中考卷面書寫5分,而且它直接影響閱卷老師的情緒,也間接影響到作文的量分。具體講家長能看得見,摸得著的:1,要求學生在家至少要有30分鐘的作業(yè)時間。2,閱讀孩子的隨筆。了解、欣賞而不要3,雙休日能用一定的時間多看一些雜志,擴大知識面,培養(yǎng)語感和文化素 n 最后,下半期計劃要做的三件事情 n 。n 。n 、一個要求:和孩子們一起用積極向上的心態(tài)完成半學期關于語文學習的隨筆。:405135556 手機信息和家長共勉:把細節(jié)做到極致,
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