【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 踐中，必須堅(jiān)決摒棄一切落后的思想觀念，始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的良好狀態(tài)，大刀闊斧地抓好教育教學(xué)改革，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，致力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的一代新人。四要以德立身，為人師表?！皩W(xué)高為師，身正為范”。身教勝于言教，教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響最直接、最具體、最深遠(yuǎn)。廣大教師要本著對(duì)學(xué)生、對(duì)未來(lái)高度負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己，自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭踐行社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，一身正氣，兩袖清風(fēng)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。各位老師、同志們，教育是決定未來(lái)的事業(yè)，教育工作是塑造未來(lái)的職業(yè)。希望廣大教師充分施展抱負(fù)和才華，以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，譜寫(xiě)教育改革發(fā)展的新篇章，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！最后，衷心祝愿老師們新年快樂(lè)！祝各位老師、同志們身體健康、工作順利、家庭幸福！謝謝大家！第四篇：2018年新學(xué)期校長(zhǎng)在教職大會(huì)上的講話2018新學(xué)期校長(zhǎng)在教職大會(huì)上的講話春回大地，萬(wàn)象更新。在這新春佳節(jié)之際，我代表學(xué)校向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教師們致以新春的祝福，祝大家新年快樂(lè)！闔家幸福！陽(yáng)和起蟄，品物皆春。這句話，來(lái)自于總書(shū)記在2018年2月14日在2018年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上講話的第一句。意思是指過(guò)了立春，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，一年四季從此開(kāi)始！習(xí)總書(shū)記說(shuō)：在中華文化中，狗是人的忠誠(chéng)伙伴，是忠義和平安的象征，中國(guó)人常常稱(chēng)它們?yōu)榻鹑?、玉犬、瑞犬、義犬。金雞報(bào)曉，瑞犬送春，我們祖國(guó)的前景一定會(huì)一年更比一年好。2018年我們學(xué)校的前景也一定會(huì)一年比一年更好！2018年是全面貫徹中共十九大精神的開(kāi)局之年。總書(shū)記在講話中主要提到了兩點(diǎn)。一是團(tuán)結(jié)。二是奮斗。團(tuán)聚最喜悅，團(tuán)圓最幸福，團(tuán)結(jié)最有力。春節(jié)是萬(wàn)家團(tuán)圓的日子。中華民族歷來(lái)重視家庭，正所謂“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家”，家和萬(wàn)事興。國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興，最終要體現(xiàn)在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭都幸福美滿上，體現(xiàn)在億萬(wàn)人民生活不斷改善上。千家萬(wàn)戶(hù)都好，國(guó)家才能好，民族才能好。我們要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，把愛(ài)家和愛(ài)國(guó)統(tǒng)一起來(lái)，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)融入國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)之中，用我們4億多家庭、13億多人民的智慧和力量，匯聚起奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。我在今年的新年賀詞中說(shuō)過(guò)，幸福都是奮斗出來(lái)的。今天，我還要說(shuō)，奮斗本身就是一種幸福。只有奮斗的人生才稱(chēng)得上幸福的人生。奮斗是艱辛的，艱難困苦、玉汝于成，沒(méi)有艱辛就不是真正的奮斗，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅(jiān)定信念。奮斗是長(zhǎng)期的，前人栽樹(shù)、后人乘涼，偉大事業(yè)需要幾代人、十幾代人、幾十代人持續(xù)奮斗。奮斗是曲折的，“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，要奮斗就會(huì)有犧牲，我們要始終發(fā)揚(yáng)大無(wú)畏精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。正如馬克思所講：“歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而自己變得高尚的人是偉大人物；經(jīng)驗(yàn)贊美那些為大多數(shù)人帶來(lái)幸福的人是最幸福的人”。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。我們要堅(jiān)持把人民對(duì)美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo)，始終為人民不懈奮斗、同人民一起奮斗，切實(shí)把奮斗精神貫徹到進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想全過(guò)程，形成競(jìng)相奮斗、團(tuán)結(jié)奮斗的生動(dòng)局面。什么是團(tuán)結(jié)：團(tuán)結(jié)（精神品質(zhì)）團(tuán)結(jié)，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)就是相互配合，真正的團(tuán)結(jié)就是無(wú)條件的配合。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫暖。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有團(tuán)結(jié)的精神，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就不能稱(chēng)之為團(tuán)隊(duì)，只是志同道合而已，團(tuán)結(jié)是成功的基石，沒(méi)有團(tuán)結(jié)就不會(huì)有理所當(dāng)然的成功，這是千百年來(lái)不變的道理，團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是最后的勝利！團(tuán)結(jié)就是心往一處想，勁往一處使！什么是奮斗奮斗（漢語(yǔ)詞語(yǔ)）奮斗是漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音f232。n d242。u，是指為達(dá)到一定目的而努力干。奮斗是為一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程會(huì)充滿壓力、痛苦、挫折。出自《宋史吳挺傳》：“金人舍騎操短兵奮斗，挺遣別將盡奪其馬?！鼻妩S軒祖《游梁瑣記劍術(shù)》：“約食頃，翁又來(lái)，女奮斗益厲，至夜終無(wú)勝負(fù)?！薄^斗就是堅(jiān)持不懈！不怕苦，不怕累，積極面對(duì)，樂(lè)觀向上！回望2017年，在這一年里，學(xué)校全體教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力拼搏，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了令人矚目的成績(jī)。成績(jī)的取得，得益于上級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全體教職工的無(wú)悔付出。2017年底區(qū)教育局馮立君局長(zhǎng)在假期工作要求講話中給全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)留了一道假期作業(yè)題，就是總結(jié)2017年，展望2018年！一、2017年工作的回顧反思2017年學(xué)校工作在我們?nèi)熒墓餐ο?，大家憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象，也給我們2017年的工作劃上了圓滿的句號(hào)!借此機(jī)會(huì)，在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持!感謝老師們對(duì)學(xué)校大局工作的維護(hù)!一個(gè)教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：看一個(gè)人有沒(méi)有發(fā)展的潛力，關(guān)鍵看這個(gè)人是否具有反思的精神。反思2017年學(xué)校工作，有成績(jī)，成績(jī)是主要的，但問(wèn)題也有一些。比如說(shuō)教育質(zhì)量停止不前，生源繼續(xù)萎縮，學(xué)校發(fā)展遇到瓶頸，社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源的需求越來(lái)越強(qiáng)烈；班子成員理論學(xué)習(xí)、上級(jí)文件學(xué)習(xí)不夠，創(chuàng)新意識(shí)不夠，教育理念跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐；黨員干部深入基層、深入教學(xué)一線不夠，聽(tīng)課流于形式，為師生服務(wù)意識(shí)還有待加強(qiáng)。個(gè)別教職工工作積極性不高，責(zé)任心、為學(xué)生服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)；有的教師教學(xué)理念落后、缺少新課程改革意識(shí)，參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)少，不愿意參加各種教學(xué)競(jìng)賽等問(wèn)題，以上問(wèn)題有領(lǐng)導(dǎo)班子成員的問(wèn)題，有少數(shù)教師的問(wèn)題，有內(nèi)部管理的問(wèn)題，有外部大環(huán)境、大政策的問(wèn)題。那么作為回族學(xué)校教職員工中的一員，你要如何進(jìn)行反思。（一）在工作中反思，查不足工作不是一個(gè)人生命中的全部，卻是一個(gè)人成長(zhǎng)的舞臺(tái)。（每天三個(gè)三分之一）每個(gè)人都要工作30多年，我們常說(shuō)“教師要靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。”所以每一位教師要從教書(shū)和育人兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和反思。黨員干部要一日三省吾身： 領(lǐng)導(dǎo)班子成員是一個(gè)學(xué)校的核心，我們的精神狀態(tài)直接影響著學(xué)校全局。作為學(xué)校最高層面的領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)該認(rèn)真的總結(jié)反思，是否帶頭落實(shí)辦學(xué)理念？是否能出色完成上級(jí)交辦的事務(wù)？作為我們的中層干部，你是否能否獨(dú)當(dāng)一面，做好分管的管理工作？是否為師生做好服務(wù)？在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中，你是策劃者、指導(dǎo)者，還是組織者、參與者，還是