【文章內容簡介】 到更高效果。（3）教育處要把推普工作納入文明班建設中，制出量化考核標準，根據平時考核結果，學期末評出一定數量的普通話先進班集體。（4）規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動，由教務處組織實施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對規(guī)范的教案進行展覽。普通話的推廣是一項長期的任務，由于受社會環(huán)境的影響，容易出現反彈，因此，我們應長抓不懈，堅持鞏固和提高，爭取在較短時間內提高教職工中一級水平比例，使推普工作年年上臺階。共青團海興中學委員會2011年9月15日第三篇：推普活動方案一、指導思想以市、區(qū)教育局語言文字委員會工作意見為指導，以市級語言文字示范校復評工作為動力，積極開展學校語言文字工作，精細籌謀“推普周”活動，積極推動我校的語言文字工作，做到人人都講普通話，人人都寫規(guī)范字，主動開展家校聯動、校社對接，提高學校的文明程度，提升學校的美譽度。二、宣傳主題人人都講普通話，文明澆灌你我他；人人都寫規(guī)范字，中華傳統(tǒng)揚天下三、活動安排1.“推普倡議你我他”學校語言文字工作室牽頭，引領全校師生從兩個層面開展推普倡議活動。第一個層面是校內，9月13日升旗儀式中的國旗下講話，請學生隊干向全校同學發(fā)出倡議，宣講“推廣普通話、撰寫規(guī)范漢字”的重要意義。當天，由大隊部向全校學生和家長發(fā)放《推普倡議書》，人人知曉，人人參與。第二個層面是校外，9月14日～15日，由德育部門組織一部分學生到社區(qū)開展“推廣普通話，文明你我他”的宣傳活動，向社區(qū)居民發(fā)放宣傳單，營造良好的推普氛圍。2.“推普兒歌人人唱”充分利用學?！叭暆M校園”活動契機，早自習期間由語文教師教唱《推普五字歌》，要求學生人人會讀會唱，9月16日的晨檢時間全?！锻破瘴遄指琛氛b讀活動競賽，評比出最優(yōu)秀的班級和年級。3.“班班盛開推普花”9月10日，全校各班利用班會時間召開一次“推廣普通話，撰寫規(guī)范漢字”的主題班會，在會上了解《中華人民共和國國家通用語言文字法》的基本內容，知曉“人人都講普通話，文明澆灌你我他；人人都寫規(guī)范字，中華傳統(tǒng)揚天下”的重要意義，提高認識，重在踐行，互相提醒，共建文明。此外，每班評選出一名“推普員”，在班上負責提醒同學們每時每刻自覺說普通話，寫規(guī)范漢字。4.“啄木鳥在行動”充分發(fā)揮師生的積極性，廣泛開展“啄木鳥在行動”活動，分三個層面推進：第一是班級層面，由各班推普員組織全班同學開展班級文化環(huán)境自查自糾活動，對于教室墻面、班級公約等文字進行全面檢查，發(fā)現錯別字積極糾正。第二是校園層面，由全校教研組長帶領全校教師開展用字規(guī)范化自查活動，對于教案、案例等進行普查；由全校年級校長帶領全校教師、班主任帶領全體學生開展校園用字規(guī)范化自查活動，對走道樓梯、食堂寢室、辦公室、活動室、門房等各處的漢字進行全面普查，發(fā)現不規(guī)范用字及時整改。第三是校外層面，大隊部成立“崇仁推普小隊”，除了上街、進社區(qū)宣傳以外，9月15日，深入硚口區(qū)崇仁路開展“查找錯別字，美化大家庭”的活動，對于崇仁路示范街的所有門面文字進行拉網式檢查和清理，將不規(guī)范用字處情況進行統(tǒng)計，將不規(guī)范用字所有的招牌、廣告牌、橫幅等拍照，并及時上報。5.“規(guī)范漢字書寫競賽” 學校將開展全校范圍的“規(guī)范漢字書寫競賽”。一是在教師層面開展教師基本功競賽，包括鋼筆字和毛筆字。而是在學生層面開展“練就一手好字”競賽，包括鉛筆字和鋼筆字。對于競賽獲得一等獎的教師和學生給予獎勵，同時將在國慶節(jié)前夕制作展板，全校宣傳展示。6.“校園經典誦讀”文化周學校結合“三聲滿校園”工作，開展全校性的“校園經典誦讀”文化周活動，要求各班每天誦讀《三字經》、《弟子規(guī)》、《論語》、《菜根譚》等中華優(yōu)秀文化作品，利用班隊會開展故事大王比賽、古詩詞吟誦比賽、課本劇表演等。學校將在國慶節(jié)前夕組織“校園經典誦讀”文化周競賽展演活動，在全校掀起“說普通話，誦讀經典”的活動高潮。7.“創(chuàng)新的火花”推普創(chuàng)新案例競賽組織全校教師積極參加市區(qū)“創(chuàng)新的火花”推普創(chuàng)新案例征集活動，鼓勵全體干部和教師就自身開展語言文字工作的管理經驗、活動組織、社會反響作出較高質量的總結，學校內部組織推普創(chuàng)新案例評比活動，優(yōu)秀作品積極推薦參加市區(qū)競賽。8.“校園推普網站”建設積極建設好崇仁路小學的校園網站，專門開辟“語言文字專欄”，將語言文字工作的活動方案、活動過程、活動照片、活動影像資料、活動社會反響等，及時上傳到校園網站，積極打造崇仁品牌形象，提升崇仁美譽度。四、具體要求，宣傳動員成立學校語言文字工作領導小組，具體成員如下： 組 長：張彥平劉義明 副組長：呂敬東 鄢 芳組 員：余國卿 陶 璐 李 惠 代小平雷智強 肖 奎 唐 靜 倪 敏 汪 亭 熊甦燁 賀愛民 李曉琳組長全面統(tǒng)籌學校語言文字工作；副組長具體負責擬定計劃，督促實施、檢查與整改；組員具體落實語言文