【文章內容簡介】 情況。積極進取、主動向師傅提出學習要求，具有虛心好學，立志在教學上有一定成就。制定制定好學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。認真上課，注意課堂信息反饋，及時總結反思，每學期至少寫好20篇反思。每學期至少出一份本學科的試卷。徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學習情況，并將師傅的指導建議及時記錄下來，寫好拜師總結。徒弟應積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導。積極參與學校、班級的日常管理工作。每學期結束前，寫出本學期校本培訓心得體會或總結。三、甲乙雙方各守其職，互學相長，共同提高。本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。師傅（簽名）：____________徒弟（簽名）：____________教師師徒結對協(xié)議書9為了加強教師隊伍建設，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學工作能力，促使其快速成長。雙方愿意結成師徒對子，并達成如下協(xié)議：一、師傅職責和義務教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。對青年教師應真誠關心，熱愛指導，把自己豐富的教育教學經(jīng)驗傾囊相授，真正促使青年教師快速成長。每學年至少聽青年教師6課，并實事求是地對課進行評價，肯定進步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務競賽和交流活動，并作好必要的指導。學期指導青年教師學習一本教育教學理論書籍，撰寫一篇教學論文，并寫好一份指導青年教師的經(jīng)驗總結和論文。二、徒弟職責和義務虛心好學，樂意接受指導，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的精神，認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。在教育教學各個環(huán)節(jié)多鉆研，多請教，在不斷學習的基礎上，提高教育教學效果。備課、組織課堂教學等方面，虛心向指導教師請教，自覺向指導教師學習。認真探討并積極改進教學方法，努力提高課堂教學效果，提高教學質量。極參加各種教研、業(yè)務交流和競賽活動。每學年至少聽6課，聽課要認真記錄，寫出體會或個人見解。每學年至少上12節(jié)匯報課。結束時做好一份工作、學習的匯報總結。三、本協(xié)議書有效期為一年，協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式三份，甲乙雙方和教導處(教研室)各存一份。師傅(簽名)：徒弟(簽名)：分管教導主任(簽名)：分管教導主任(簽名)：校長(簽名、蓋校章)：校長(簽名、蓋校章)：________年_____月___日第四篇：師徒結對協(xié)議書初級中學師徒結對協(xié)議書根據(jù)學校師徒結對工作方案，本著取長補短、共同提高的原則，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂師徒結對協(xié)議書如下：一、結對時間2016年9月至2017年6月，為期一學年。二、師傅基本職責建立徒弟專業(yè)發(fā)展檔案，對徒弟進行跟蹤指導、全程考察，了解他們的師德和教學及參加校內外教科研活動情況，幫助他們確立發(fā)展目標，制定發(fā)展規(guī)劃。指導徒弟認真學習“課程標準”，鉆研教材，熟悉教材，審核徒弟的教學設計，并提出修改意見；每學年指導徒弟至少在校內上一次公開課。指導老師每學期至少聽8節(jié)徒弟的課，并進行點評交流。努力提高徒弟的綜合素質和業(yè)務能力，給他們搭建成長平臺，使徒弟的教育教學能力、學術水平等在原有基礎上取得突破。指導徒弟掌握教學常規(guī)，精通備、講、練、輔、評、考等環(huán)節(jié)的要領。指導徒弟積極參加教研活動，認真撰寫好教學反思和科研論文。（在學年結束時徒弟的表現(xiàn)做出書面鑒定。）三、徒弟基本職責虛心地接受指導老師的指導，主動地向指導老師請教。每周至少聽1節(jié)指導老師的課，并寫好聽課心得。主動邀請指導老師審核自己的教案，聽自己的課。在指導教師的指導下，努力學習現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念、創(chuàng)新教育模式，踐行“讓學引思”，不斷總結課堂教學經(jīng)驗，在實踐中逐步形成并完善自己的教學風格。每學年至少在校內上一次公開課。強化科研意識，提高科研能力，積極承擔教育科研任務，每學期至少有一篇論文在校級以上獲獎或發(fā)表。每學期一次，認真寫好拜師學習的心得體會。四、本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教務處備查。五、本協(xié)議自簽訂之日起生效。甲方：師傅（簽名）： 乙方：徒弟（簽名）：教務處2016年9月9日第五篇：師徒結對協(xié)議書石首市新廠鎮(zhèn)初級中學“青藍工程”傳幫帶協(xié) 議 書為了促進年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，提高學校師資整體水平，提高教學質量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結對活動，在學校領導的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結成師徒，我們按照學校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：一、基本職責師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。骨干教師耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學習下，學會教書的同時學會為師，健康成長。師傅指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，幫助其解決在教育教學中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學習，有計劃的完成各項任務。師傅調動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。二、具體計劃師傅教師：（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。（2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱20節(jié)備課教案。（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題 1—2套或學生活動。（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質量的論文或指導完成一個課件的制作。（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。徒弟教師：（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃。（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學期不少于5節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結束記錄上交備查。（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學期撰寫一篇教學論文或完成一個課件，請師傅指正。（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學有用的知識，充實徒弟的教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達到師徒共同發(fā)展的目的。以上內容，師傅教師陳先華、年輕教師馬男杰皆達成共識，并計劃認真執(zhí)行！師傅： 徒弟：時間： 2014年9月石首市新廠鎮(zhèn)初級中學石首市新廠鎮(zhèn)初級中學“青藍工程”傳幫帶協(xié) 議 書為了促進年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，提高學校師資整體水平，提高教學質量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結對活動，在學校領導的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結成師徒，我們按照學校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：一、基本職責師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。骨干教師耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學習下，學會教書的同時學會為師，健康成長。師傅指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，幫助其解決在教育教學中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學習，有計劃的完成各項任務。師傅調動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。二、具體計劃師傅教師：（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。（2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱20節(jié)備課教案。（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末