北師大版七年級上63扇形統(tǒng)計圖教案(編輯修改稿)
2025-01-08 21:10 本頁面
【文章內容簡介】 圖， 大家小學里已經學過，有印象嗎？能回憶起來是怎樣的一個圖嗎？學生 答（是一個圓分成幾部分）。 議一議： 下面先讓大家欣賞一個扇形統(tǒng)計圖。（展示） 你能從圖中獲得有用的信息嗎？ 引入設計說明： 從學生感興趣的球類運動引入，激發(fā)學生的興趣，調節(jié)課堂氣氛。 突出扇形統(tǒng)計圖的優(yōu)點 —— 能直觀反映各部分在總體中所占的比例，區(qū)別于其他統(tǒng)計圖（折線型統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖）。 二、新課學習： 1．扇形統(tǒng)計圖的認識： 今天這節(jié)課我們來更深入一步認識一下扇形統(tǒng)計圖，并教大家如何來畫扇形統(tǒng)計圖。 引導學生觀察《最喜歡的球類運動統(tǒng)計圖》，學生觀察、思考，老師介紹扇形統(tǒng)計最 喜 歡 的 球 類 活 動 統(tǒng) 計 圖乒 乓 球其 他籃 球足 球排 球乒乓球 32% 其他6% 籃球19% 足球25% 排 球18% 圖的特點。 （ 1） 哪種球類運動最受歡迎？ （ 2） 哪兩種球類運動受歡迎的程度差不多？ （ 3） 最受歡迎的兩種球類活動是什么？它們的百分比之和是多少？ （ 4） 圖中的各個扇形分別代表了什么？ （
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