托班教案戶(hù)外游戲活動(dòng)：小烏龜來(lái)運(yùn)球(親子游戲)(編輯修改稿)
2024-10-17 23:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樂(lè)：母鴨帶小鴨；節(jié)奏歡快的音樂(lè)一首；小手拍拍；敲咚咚棒棒糖過(guò)程：引入活動(dòng)：律動(dòng)“小手拍拍”（請(qǐng)所有的孩子帶上父母到教室中央圍成大圓圈，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，師帶領(lǐng)一同活動(dòng)。）游戲：“我的地盤(pán)我做主”第一輪：搶地盤(pán)師：把4開(kāi)的報(bào)紙對(duì)折后放在圓圈中間（數(shù)量少于孩子人數(shù)）規(guī)則：請(qǐng)三分之一的寶寶和父母上來(lái)，圍成圓圈，小腳踩大腳（孩子的雙腳踩到父母的腳上，家長(zhǎng)的雙手抱著孩子），隨著音樂(lè)的節(jié)奏走動(dòng)，待音樂(lè)停止時(shí)，家長(zhǎng)和孩子同時(shí)搶到一份報(bào)紙后站上面，搶到后的家長(zhǎng)帶著孩子先下去休息下。沒(méi)搶到的家長(zhǎng)和剩下的家長(zhǎng)再次游戲，直到都搶到屬于自己的報(bào)紙為止（共三輪）。第二輪：我的地盤(pán)我做主師：請(qǐng)所有的家長(zhǎng)帶上孩子及報(bào)紙到教室中央。（家長(zhǎng)兩個(gè)，孩子一個(gè)）規(guī)則：隨音樂(lè)學(xué)動(dòng)物走路，待音樂(lè)停止后迅速站立到的報(bào)紙上，要求是：小腳不能踩到報(bào)紙外面，同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起擺出不同的造型，并堅(jiān)持10秒，師巡視下看有沒(méi)有腳露在報(bào)紙外面的。第一次游戲：家長(zhǎng)和孩子共六只腳站立在4開(kāi)的報(bào)紙上。第二次游戲：報(bào)紙對(duì)折，家長(zhǎng)和孩子共四只腳站立。第三次游戲：再次對(duì)折報(bào)紙，家長(zhǎng)和孩子共三只腳站立。第四次游戲：再次對(duì)折報(bào)紙，家長(zhǎng)和孩子共兩只腳站立。最后的勝利者，給予語(yǔ)言的鼓勵(lì)。親子律動(dòng)表演“敲咚咚”師：請(qǐng)寶寶帶上自己的父母一同上來(lái)表演“敲咚咚”，組織家長(zhǎng)和孩子的隊(duì)伍（排成五排，每排六對(duì)，孩子都在父母的左邊）師幼一同表演，師帶領(lǐng)。（提示動(dòng)作要夸張、搞笑、為幼兒提高興趣度）獎(jiǎng)品發(fā)放：師：寶寶們今天的表現(xiàn)太棒了，特別是剛才在游戲中的表現(xiàn)，特積極，爸爸媽媽、老師都很開(kāi)心，為了表?yè)P(yáng)你們，有獎(jiǎng)品送給你們哦。（發(fā)棒棒糖）結(jié)束：請(qǐng)家長(zhǎng)待孩子吃完棒棒糖后帶領(lǐng)幼兒如廁洗手。第四篇：托
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