師徒結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃校本研修(編輯修改稿)
2024-10-17 23:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 科論文，爭(zhēng)取參加各級(jí)各類的評(píng)比、交流，力爭(zhēng)在刊物發(fā)表。四、培養(yǎng)目標(biāo)，力爭(zhēng)在全校名列前茅。、案例質(zhì)量有所提升，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。第三篇：師徒結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃師徒結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體水平，建立有利于教師 快速成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制，根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本新老教師結(jié) 對(duì)活動(dòng)計(jì)劃。二、幫教幫學(xué)活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)以老帶新、幫教幫學(xué)的幫教方式，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。三、新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)對(duì)象 xxx xxx四、新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)時(shí)間安排：新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)時(shí)間周期為一個(gè)學(xué)期。五、新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)過(guò)程從備課抓起，備課的各環(huán)節(jié)；知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)。實(shí)施教學(xué)能力： 每月預(yù)約聽(tīng)課一節(jié)，隨堂聽(tīng)課二節(jié)。使其能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 教學(xué)形式、方法，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣，激發(fā)求知欲，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，神態(tài)自然，情緒飽滿，舉止大方。爭(zhēng)取在學(xué)校上公開(kāi)課 一節(jié)。平時(shí)隨時(shí)接受其隨堂聽(tīng)課，每月為她上示范課一節(jié)。教學(xué)基本功 要求每學(xué)期所聽(tīng)課中有電化教學(xué)，能恰當(dāng)、熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 輔助教學(xué)，積極參加學(xué)校教師基本功比賽，指導(dǎo)她充分發(fā)揮其做課件的特長(zhǎng)。理論基礎(chǔ)：要求其認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》解讀，將《課標(biāo)》精神體現(xiàn)在教學(xué)實(shí)踐中加以理解 運(yùn)用，每學(xué)期寫心得一篇。將每節(jié)課的問(wèn)題即時(shí)反饋給被指導(dǎo)教師。平時(shí)主動(dòng)與被指導(dǎo)教師交流教法及教材的知識(shí)點(diǎn)。六、新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)要求（1）新老教師自結(jié)對(duì)子后應(yīng)制定出具體實(shí)施計(jì)劃。（2）新老師要積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)（既要向幫教教師學(xué)，又要向書本學(xué)），要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口，細(xì)心觀察，不斷積累（包括寫好聽(tīng)課筆記、聽(tīng)課心得、教學(xué)反思），每學(xué)期要寫好結(jié)對(duì)子工作總結(jié)、心得體會(huì)。（3）指導(dǎo)教師要加強(qiáng)示范和指導(dǎo)，要?dú)g迎新教師隨時(shí)到堂聽(tīng)課。聽(tīng)課之后必須互相交換意見(jiàn)，并作出各種記載，每學(xué)期，新教師要上好一節(jié)教研組內(nèi)的匯報(bào)課。（4）每學(xué)期初、末，指導(dǎo)教師對(duì)新教師的教學(xué)計(jì)劃，復(fù)習(xí)計(jì)劃、備課筆記、并對(duì)該教師的教育教學(xué)情況作出合理的評(píng)價(jià)。（
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