師徒結(jié)對計劃大全(編輯修改稿)
2024-10-17 07:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進步。2011921第四篇：師徒結(jié)對計劃師徒結(jié)對計劃（2013年第二學(xué)期）師傅：徒弟：一、指導(dǎo)思想：為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。為使雙方進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)制定結(jié)對活動計劃。二．實施目標：規(guī)劃好培訓(xùn)計劃，理論學(xué)習(xí)交流心得，展示課教案，聽課指導(dǎo)與簡單評點，自我業(yè)務(wù)進修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，既可以鍛煉自己，又可以讓對方從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實有所收獲，交流心得，相互切磋。共同學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念。共同思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率。共同學(xué)習(xí)如何積累案例、論文素材。本學(xué)期最少要完成一篇論文，力爭在市區(qū)上獲得好的名次。三、實施措施：（一）本人：在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面做出榜樣。指導(dǎo)熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法。每學(xué)期要有至少四次的一對一具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo)；平時經(jīng)常互相聽課（不少于15節(jié)），并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價的教學(xué)行為，提出改進建議。努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力。本著教學(xué)相長、互動共進的原則，分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍相互交流。兩人要認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，認真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動，使雙方都有新的提高。（二）對方：帶著教學(xué)實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地進行交流；完成協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問題。努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力?？朔逃虒W(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平。通過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識，請教如何將理論恰當(dāng)?shù)倪\用到平常的教育教學(xué)活動中去。進堂聽課，多提寶貴意見，取長補短。一個教師，班級管理、教學(xué)常規(guī)最重要，因此很多事情都要多運用好的方
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