【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)任務(wù)；②提高職業(yè)技能；③執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程； ④遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德；五、處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的法定途徑答：①雙方協(xié)商，協(xié)商不成，可以申請(qǐng)調(diào)解；②調(diào)解不成，可以直接申請(qǐng)仲裁； ③仲裁不成，就可以提起訴訟；六、家庭美德的主要內(nèi)容？答：大力提倡以尊老愛(ài)幼（老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼），男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)；七、結(jié)婚的必備條件是：答：①必須男女雙發(fā)完全自愿；②必須達(dá)到法定婚齡； ③必須符合一夫一妻制；八、結(jié)婚的禁止條件是：答：①禁止直系血親和三代以內(nèi)旁系血親結(jié)婚；②禁止患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病的人結(jié)婚；第二篇：思想道德與法律基礎(chǔ)總結(jié)《思想道德與法律基礎(chǔ)》這門(mén)課程的總結(jié)時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)《思想道德與法律基礎(chǔ)》這門(mén)課程在這一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)在我還清楚記得老師在第一節(jié)課就問(wèn)我們對(duì)于這一門(mén)課有何感想，那時(shí)我心里的答案就是和大家一樣認(rèn)為它純粹就是一門(mén)政治課，既無(wú)聊又無(wú)趣。但現(xiàn)在回想起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的想法是多么的隨大流，有些事真的要真正實(shí)踐過(guò)后才能知道它的價(jià)值所在。現(xiàn)在我的想法已經(jīng)發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的變化，在我的眼中，它不在僅僅是一門(mén)政治課，它是提高自己塑造自我的一門(mén)大課程。（以下簡(jiǎn)稱思法）不知從何時(shí)起我意識(shí)到自己好像已經(jīng)愛(ài)上了這門(mén)課程，因?yàn)槊恳恢芪矣X(jué)得過(guò)得最充實(shí)的就是星期四和五，每次上完課我都感覺(jué)到自己神采奕奕，因?yàn)槲乙呀?jīng)在慢慢地吸取了思想上的精華。我很喜歡老師的教學(xué)方式，她獨(dú)特的教學(xué)理念是我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的。比如發(fā)言，以前雖也有在課堂上發(fā)言的機(jī)會(huì)，但在我看來(lái)它起到的作用根本不大，現(xiàn)在老師給了我們一個(gè)展現(xiàn)自我鍛煉自己的機(jī)會(huì)，說(shuō)真的，走到講臺(tái)上發(fā)言跟在下面發(fā)言感覺(jué)真的不一樣。還有那封家書(shū)，坦白說(shuō)，如果不是老師布置一定要交的任務(wù)，我平時(shí)一般都是不會(huì)寫(xiě)的，即使心里含有千言萬(wàn)語(yǔ)想要對(duì)父母說(shuō)，最主要的原因就是我覺(jué)得很別扭，無(wú)論在文字上還是在書(shū)信上我真的說(shuō)不出來(lái)也寫(xiě)不出來(lái)。現(xiàn)在回想，真的很慶幸自己寫(xiě)了那封家書(shū)，那時(shí)候我和其他人一樣處于一個(gè)迷茫的階段，對(duì)于自己的目標(biāo)是什么自己想要的是什么，根本就不知道，也無(wú)從下手，那封詞詞句句包含著對(duì)家人感激之情的家書(shū)讓我找到了自己的目標(biāo)的同時(shí)也明白了自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。在老師獨(dú)特教學(xué)理念的指引之下，《思法》已經(jīng)不僅僅是一門(mén)理論課了，它是理論加實(shí)踐的結(jié)合。從一開(kāi)始的愛(ài)國(guó)主義演講，團(tuán)隊(duì)小品表演，到最后的社會(huì)服務(wù)性的活動(dòng)，每一次活動(dòng)都讓我們受益匪淺。我們?cè)趯?shí)踐的同時(shí)揚(yáng)聰隊(duì)也在慢慢地成長(zhǎng)，現(xiàn)在的揚(yáng)聰已經(jīng)不在是當(dāng)初那個(gè)青澀的小蘋(píng)果了，它已經(jīng)變得人見(jiàn)人愛(ài)的成熟蘋(píng)果。當(dāng)然，起到關(guān)鍵性作用的還是這次冬日養(yǎng)生知識(shí)宣傳社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，從做海報(bào)到最后的公園實(shí)踐，我們揚(yáng)聰隊(duì)員每時(shí)每刻都發(fā)揚(yáng)著一種發(fā)揚(yáng)聰明才智，永攀藥學(xué)顛峰的精神。這次活動(dòng)使我們隊(duì)員們之間的凝聚力越來(lái)越好了，大家真正感受到了團(tuán)體的精神。第三篇：思想道德與法律基礎(chǔ)大學(xué)生怎樣盡快適應(yīng)大學(xué)生活？答：進(jìn)入大學(xué)校門(mén)，同學(xué)們滿懷希望和憧憬，但也確實(shí)遇到了對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)和各方面的困難。會(huì)有突然迷失方向的感覺(jué)，孤獨(dú)、壓力也接踵而至。因此，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，為今后的健康成長(zhǎng)、成才打下良好基礎(chǔ)，是我們面臨的首要問(wèn)題。通過(guò)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，和老師的講解，給盡快適應(yīng)大學(xué)新生活找到了答案。只有我們充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活特點(diǎn)，明確大學(xué)階段的主要任務(wù)，不斷開(kāi)闊眼界，掌握獲取知識(shí)的本領(lǐng)，才是順利成長(zhǎng)成才的重要基礎(chǔ)。隨著大學(xué)生活對(duì)學(xué)習(xí)要求的變化，需要我們發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。利用多種途徑和渠道獲取我們所需的知識(shí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考、分析、解決問(wèn)題的能力。其次，進(jìn)入大學(xué)后，生活環(huán)境也有很大變化，要與同學(xué)們主動(dòng)地加強(qiáng)溝通和交流，相互理解和關(guān)心，盡快融入集體之中，要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理和解決學(xué)習(xí)及生活中遇到的各種問(wèn)題。并且，根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛(ài)好、時(shí)間和精力積極參加各種活動(dòng)，鍛煉自己組織和交往能力?？傊?，進(jìn)入大學(xué)后要有獨(dú)立生活的能力；樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念；養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng)，要在勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新上下功夫。當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命和成才目標(biāo)是什么？答：當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)的歷史使命是：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。目標(biāo)：成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的的建設(shè)者和接班人談?wù)勀銓?duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵及重要意義的理解。答：學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系意義重大。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本；是我們黨在思想文化建設(shè)上的一個(gè)重大理論創(chuàng)新，也是我們黨深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)分析當(dāng)前形勢(shì)提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。時(shí)代為當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供了廣闊的舞臺(tái)，也對(duì)我們的能力提出了更高的要求，我們要適應(yīng)時(shí)代的要求，肩負(fù)起新的歷史使命，既需要提高科學(xué)文化和專業(yè)能力，又需要提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。以德為先，德才兼?zhèn)?，不斷提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，最根本的是要學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。它是引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)的根本指南，它為我們加強(qiáng)自身修養(yǎng)、錘煉優(yōu)良品德、成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人指明了努力方向，提供了發(fā)展動(dòng)力、明確了基本途徑。我們作為當(dāng)代大學(xué)生只有自覺(jué)學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，才能健康地成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義“四有”新人。當(dāng)代大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)為什么要自覺(jué)學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系？答：道德與法律是調(diào)節(jié)人們思想行為、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、維護(hù)社會(huì)秩序的兩種基本社會(huì)規(guī)范。思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)是人的基本素質(zhì)，它體現(xiàn)著人們協(xié)調(diào)各種關(guān)系處理各種問(wèn)題所表現(xiàn)出的是非善惡判斷能力和行為選擇能力，是政治素養(yǎng)、道德品格和法律意識(shí)的綜合體，決定著人們?cè)谌粘Ｉ钪械男袆?dòng)目的和方向。學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系是大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的中心環(huán)節(jié)和根本要求。大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)著和接班人，是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)者和傳承者。要提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，就必須深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，成為學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，最積極、最活躍的群體。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的過(guò)程，是一個(gè)人加強(qiáng)修養(yǎng)、完善自我的過(guò)程。當(dāng)代大學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求加強(qiáng)個(gè)人思想品德修養(yǎng)，樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，陶冶高尚的道德情操，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命。答：意義：〔1〕．有助于當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)立志、樹(shù)德和做人的道理，選擇正確的成才之路；〔2〕．有助于當(dāng)代大學(xué)生掌握豐富的思想道德和法律知識(shí)，為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識(shí)基礎(chǔ)；〔3〕．有助于當(dāng)代大學(xué)生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展。方法：〔1〕．注重學(xué)習(xí)科學(xué)理論；〔2〕．注重學(xué)習(xí)和掌握思想道德和法律修養(yǎng)的基本知識(shí)；〔3〕．注重聯(lián)系實(shí)際；〔4〕．注重知行統(tǒng)一。答：作為一名大學(xué)生，追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念是自身成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需要，是國(guó)家和人民的殷切期盼，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系和實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的客觀要求；是大學(xué)生成就事業(yè)、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力。我們應(yīng)當(dāng)確立馬克思主義的科學(xué)信仰，樹(shù)立在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的共同理想。理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才有重要意義。如果說(shuō)社會(huì)是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。沒(méi)有科學(xué)的理想信念的人生，就像失去了方向和動(dòng)力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至?xí)翛](méi)于激流之中。對(duì)于即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，追求理想，堅(jiān)定信念更加有深刻的意義。不論今后我從事什么職業(yè)，我都會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做起、一點(diǎn)一滴的奮斗。我一定把敢于吃苦、勇于奮斗的精神落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中。答：馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，最根本的是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位。馬克思主