幼兒園父親節(jié)活動策劃書及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-10-17 23:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多彩的親子活動，增添父子、父女之間的感情和默契。在父親節(jié)來臨之際，托小班的孩子制作一張手印愛心卡片送給爸爸，這張愛心卡片是用孩子的雙手印出愛心形狀，一張小小的愛心卡片卻凝聚了孩子對爸爸最真最純的愛意。中班的孩子則在紙上用彩筆圖畫自己的爸爸，把爸爸最深的印象留在腦中。大班的孩子在老師在組織下開展了“我說父親”活動。即：說說父親有哪些稱呼，說說父親有什么愛好，說說父親最愛吃什么，說說我和父親之間發(fā)生的一件小故事。通過說父親活動，培養(yǎng)了幼兒從小懂得尊重長輩、知恩圖報的道理。幼兒園在父親節(jié)前夕，給每位父親發(fā)了一張倡議書要求父親們在父親節(jié)那天代替平日里母親所做的事情，比如，早上為孩子穿衣服、做飯、為女兒梳頭、帶孩子一起看一場有意義的電影或去公園游戲，體驗父親和孩子間的親情和孩子一起嬉戲的快樂?！案赣H節(jié)活動”讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的`過程中留下更多美好的回憶。親情教育是早期情感教育的重要組成部分，東方幼兒園歷來重視開展豐富多彩的親情教育主題活動。豐富的情感教育載體使“感恩、關(guān)愛”的種子在孩子幼小的心靈中開始生長幼兒園父親節(jié)活動策劃書4一、設(shè)計意圖父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此，幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。二、活動目標(biāo)，知道爸爸的艱辛。，增進(jìn)父子、父女間的感情。三、活動時間父親節(jié)前一周6月x日——6月x日。四、活動準(zhǔn)備、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。、節(jié)日主題音樂。五、活動內(nèi)容“說話”節(jié)目，每個寶寶都講一講“心目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么樣的!這樣，爸爸們可以從中了解自己平日里所做的哪些方面是可以的39。，哪些是需要改進(jìn)的?！?人作自我介紹。選出爸爸代表談?wù)剬殞殏兊目捶ā?以分組游戲為主：拔河、猜拳)?！按笫譅啃∈帧钡氖钟‘??！案赣H節(jié)”的歌曲：比如唱《爸爸去哪兒》主題曲，父子一起合唱也不錯。幼兒園父親節(jié)活動策劃書5一、【設(shè)計意圖】每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好”!幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感。其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸， 并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。二、【活動目標(biāo)】愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。三、【活動準(zhǔn)備】每人帶一張自己爸爸的照片。事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的`日常生活，了解爸爸的職業(yè)。散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。四、【活動過程】通過提問引出談話話題小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。) “我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”引導(dǎo)幼兒自由交談將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)
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