幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃書及擴(kuò)展資料-展示頁
2024-10-17 23:00本頁面
【正文】 內(nèi)容：到場(chǎng)后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃書3活動(dòng)目的：使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。時(shí)間截止后請(qǐng)各位爸爸帶著孩子模特秀。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào)；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。爸爸您辛苦了，我愛您。幼兒為父親自制的小禮物。幼兒分享父親的快樂(請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動(dòng)過程。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。19，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。四、活動(dòng)目標(biāo)：通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。很晚回家時(shí)，孩子已入睡。正文：幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃書幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃書幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃書1一、時(shí)間：xxx二、地點(diǎn)：園內(nèi)三、主題釋義：我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作知道父親節(jié)的由來。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出。幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃書2【設(shè)計(jì)思路】父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少?！净顒?dòng)目的】使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】：水果、皮筋、梳子（女孩自備）、化妝品（男孩自備）【活動(dòng)過程】幼兒配樂朗誦：父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。巧手爸爸賽女孩的爸爸為女孩扎頭發(fā)比賽，男孩爸爸為男孩化妝比賽。我的爸爸力氣大通過2個(gè)親子游戲讓孩子感受爸爸的力氣大和你是爸爸獨(dú)特的孩子感謝我的爸爸幼兒通過喂爸爸吃水果并對(duì)爸爸說句感恩的話。通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情活動(dòng)內(nèi)容：游戲，繪畫，做手工。游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。繪畫區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)提供購物袋，由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念擴(kuò)展資料：幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃書幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃書幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃書1一、時(shí)間：二、地點(diǎn)：園內(nèi)三、主題釋義我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在
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