師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)小結(jié)范文(編輯修改稿)
2024-10-17 22:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 沒人聽課時(shí)的興奮程度要高很多，講課也就更加有激情，對(duì)學(xué)生的感染力就更大，更注意圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。師傅每次聽我的課都會(huì)先看一遍我的教案指出問題，我再修改，在聽我課的時(shí)候師傅認(rèn)真記錄我的教學(xué)過程，在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)語言、教態(tài)、評(píng)價(jià)語，板書等方面及時(shí)給我點(diǎn)評(píng)，在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，也使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，在我困惑出指點(diǎn)迷津，讓我少走了不少彎路，受益頗多。我聽燕老師的課也有很大收獲。燕老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清晰，干脆利索！他的課給人感覺從容不迫，一環(huán)扣一環(huán)從不拖泥帶水！課堂氣氛也很好！真正地做到了讓學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)科學(xué)，并把科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中。在多次聽?zhēng)煾嫡n的過程中受益良多。二、資源共享利益最大在教學(xué)準(zhǔn)備上，我面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)。再加上本學(xué)期突然接手四年級(jí)，對(duì)孩子的學(xué)情特別不熟悉，所以迫切需要師傅的幫助。燕老師教四年級(jí)已經(jīng)有幾個(gè)年頭了對(duì)教材把握的非常準(zhǔn)確。通過聽我的課，發(fā)現(xiàn)我在課堂上不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生學(xué)起來比較沉悶，燕老師對(duì)我說：什么樣的內(nèi)容他們感興趣？什么樣的方法能讓他們有效地接受新的知識(shí)？用怎樣的評(píng)價(jià)語言？都必須做到心中有數(shù)。我和師傅同教四年級(jí)，師傅毫無保留的，經(jīng)常把他上課的思路，處理問題管理課堂的方法交給我，讓我去嘗試；我們還共同學(xué)習(xí)，把我們平時(shí)見到的好資料好方法好教案拿出來一起分享，比方說，現(xiàn)在推行的結(jié)構(gòu)化教學(xué)很好，為了很好的讓學(xué)生掌握單元結(jié)構(gòu)，師傅想出了知識(shí)樹這一點(diǎn)子，拿出來我們一起實(shí)驗(yàn)。這些讓我從日常教學(xué)中的一點(diǎn)一滴的收獲，爭(zhēng)取扎實(shí)的進(jìn)步。我深深體會(huì)到我是師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的受益者，通過一次次的互相交流、研討、實(shí)踐
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