【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 選擇的是哪個(gè)模板 判斷是否是正常項(xiàng)和交錯(cuò)項(xiàng) 4 { (onmouseover,c=。ckgroundColor=39。6699FF39。)。//設(shè)一個(gè)變量，取出它當(dāng)前的背景色，把它設(shè)置為一個(gè)新的顏色 (onmouseout,=c)。 //使用腳本在用戶刪除時(shí)詢問是否要?jiǎng)h除 ((LinkButton)([9].Controls[0])).(onclick,return confirm(39。你確認(rèn)刪除嗎？ 39。))。 } } { ()。 } getlabarrange()。 } 主窗體設(shè)計(jì) 圖 42 登陸圖 管理員界面 管理員可以在里面添加用戶，管理用戶，修改密 碼，查看實(shí)驗(yàn)安排，申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)，申請(qǐng)實(shí)習(xí)，修改申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)，修改申請(qǐng)實(shí)習(xí)，添加課程，刪除課程，添加班級(jí)，刪除班級(jí)。 5 圖 43 管理員圖 5. 普通用戶界面 普通用戶可以修改自己的帳號(hào)密碼，申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)，申請(qǐng)實(shí)習(xí)，查看實(shí)驗(yàn)安排。 圖 54 普通用戶圖 6 第五章 :總結(jié) 通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我對(duì)編程思想有拉更加深刻的認(rèn)識(shí)，知道前期 做好數(shù)據(jù)分析，流程分析，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)是多么的重要，要不然后面就會(huì)出現(xiàn)很多問題，數(shù)據(jù)庫里面的表不互相關(guān)聯(lián)，或者是字段不對(duì)，查詢出錯(cuò)等等，使得我開發(fā)這個(gè)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)進(jìn)度很慢，在這方面老師給拉我很大的幫助。耐心給我們講解，教我們做系統(tǒng)規(guī)劃，確定系統(tǒng)的管理職能，畫出數(shù)據(jù)庫，和設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)庫。 在我開發(fā)實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)的時(shí)候遇到的幾大難題及解決方法： 1..用戶權(quán)限的問題，不同的用戶要進(jìn)入不同的頁面，但是頁面的 .aspx 又要是同一個(gè)，后來我同學(xué)請(qǐng)教老師和同學(xué)解決這個(gè)問題拉，就是用 Session 這個(gè)函數(shù)來記錄用戶名再用 if 來判斷顯示哪個(gè)頁面。 ，要一次查詢出多個(gè)表的字段，由于我水平有限，每次都是出錯(cuò)，要不就是一個(gè)字段出現(xiàn)一個(gè)不出現(xiàn)，我郁悶死拉，后來是在同學(xué)的幫助下做出來拉，但是還覺得不夠完善。 這個(gè)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)就是方便管理員和老師之間的對(duì)話，可以讓用戶方便的修改，添加刪除，編輯數(shù)據(jù)，大大提高拉工作效率。通 過 前面的介 紹 ，我 們 可以看到利用“ 實(shí)驗(yàn) 室安排管理系 統(tǒng) ” 實(shí)現(xiàn) 了 數(shù) 據(jù) 資 源的高度共享， 減 少了大量的重復(fù) 錄 入與核算工作，同 時(shí) 既保 證數(shù) 據(jù)的透明、真 實(shí) ，又保 證數(shù) 據(jù)的安全性；不 僅 可以 簡(jiǎn)單 有效地完成 學(xué) 校機(jī)房管理 員 的管理工作。 此外，本系 統(tǒng)還 存在一些需要完善的地方，如系 統(tǒng) 日志的管理、系 統(tǒng)幫 助等。另外，由于 時(shí)間 上的 倉 促，本系 統(tǒng)還 有部分功能需要 進(jìn) 一步完善。 7 致 謝 感謝我的導(dǎo)師楊 呈永老 師，他嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。 感謝同學(xué) 們 對(duì)我的幫助和指點(diǎn)。沒有他們的幫助和提供資料對(duì)于我來說 ,要想在短短的幾個(gè)月的時(shí)間里學(xué)習(xí)到 .知識(shí)并完成畢業(yè)論文是幾乎不可能的事情。 8 參 考文 獻(xiàn) [1] 于松 濤， 徐振 成編著 .精 通 SQL Server 2021 數(shù) 據(jù) 庫 管理與 開發(fā) [M]. 北京：人民 郵電 出 版 ,2021. [2] 賈 洛特 加龍省 （ Jalotete,P） 著 .軟 件 項(xiàng)目 管 理實(shí)踐 =Software Project Management in practice [2] Management in Practice[M].北京：清 華大學(xué)出版社， 2021 [3] 朱如 龍 .SQL Server 數(shù) 據(jù) 庫應(yīng) 用系 統(tǒng)開發(fā) 技 術(shù) [M].北京：機(jī)械 工業(yè) 出版社，2021. [4] 李萬 寶 , 技 術(shù)詳解 與 應(yīng) 用 實(shí) 例 [M].北京：機(jī)械 工業(yè) 出版社， 2021. [5] 張 培 , 通用模 塊 及系 統(tǒng)開發(fā) [M].北京：人民 郵電 出版社， 2021. [6] 曹洋等 編著 .NET 經(jīng) 典 問題 解析 [M] . 北京： 中 國 水利水 電 出版社， 2021. [7] 江毅等 編著 .NET 數(shù) 據(jù) 庫實(shí) 例 編 程 [M].北京：中 國 水利水 電 出版社， 2021. [8] 楊 文 龍 ，古天 龍 .軟 件工程 (第二版 )[M].北京： 電 子 工業(yè) 出版社， 2021. 9 附錄 : 下面是本系統(tǒng)的部分代碼 . 根據(jù)不同的用戶進(jìn)入不同的窗體 : private void Page_Load(object sender, e) { // 在此處放置用戶代碼以初始化頁面 if(!) { string username=(string)Session[username]。} if(validateUserClass((string)Session[userIdentity])) //用戶管理模塊 { = a href=39。39。 target=39。right39。添加用戶 /a。 = a href=39。39。 target=39。right39。用戶管理 /a。 = a href=39。39。 target=39。right39。修改密碼 /a。 } else { =a href=39。39。 target=39。right39。更改賬號(hào) /a。 } if(validateUserClass((string)Session[userIdentity])) //安排管理模塊 { = a href=39。39。 target=39。right39。查看實(shí)驗(yàn)安排 /a。 = a href=39。39。 target=39。right39。申請(qǐng)實(shí)驗(yàn) /a。 = a href=39。39。 target=39。right39。申請(qǐng)實(shí)習(xí) /a。 = a href=39。39。 target=39。right39。修改申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)/a。 = a href=39。39。 target=39。right39。修改申請(qǐng)實(shí)習(xí)/a。 } else { = a href=39。39。 target=39。right39。實(shí)驗(yàn)安排 /a。 = a href=39。39。 target=39。right39。申請(qǐng)實(shí)驗(yàn) /a。 = a href=apply_shixi39。39。 target=39。right39。申請(qǐng)實(shí)習(xí) /a。 } if(validateUserClass((string)Session[userIdentity])) //課程管理模塊 { = a href=39。39。 target=39。right39。添加課程 /a。 = a href=39。39。 target=39。right39。刪除課程 /a。 10 } if(validateUserClass((string)Session[userIdentity])) //班級(jí)管理模塊 { = a href=39。39。 target=39。right39。添加班級(jí) /a。 = a href=39。39。 target=39。right39。刪除班級(jí) /a。 } } public bool validateUserClass(string a) { a=()。 if(a==高級(jí)管理員 ) { return true。 } else return false。 } 11 機(jī)房管理系統(tǒng) 目 錄 第一章引言 ......................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 1． 1 項(xiàng)目背景 .................................................... 1 1． 2 管理信息系統(tǒng)概述 ........................................... 1 1． 3 系統(tǒng)開發(fā)的意義 .............................................. 1 第二章系統(tǒng)分析 ...................................................... 2 2. 1 組織結(jié)構(gòu)分析 ................................................ 2 2. 2 系統(tǒng)功能分析 ................................................ 5 2. 3 用戶需求分析 ................................................ 8 2. 4 設(shè)計(jì)流程圖 ................................................. 11 第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) .................................................... 15 項(xiàng)目規(guī)劃 .................................................. 15 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) ................................................ 15 第四章 系統(tǒng)實(shí)施 .................................................... 16 關(guān)鍵技術(shù) .................................................. 16 主窗體設(shè)計(jì) ................................................ 17 第五章 總結(jié) ........................................................ 18 致 謝 ............................................................ 19 參考文獻(xiàn) ........................................................... 20 附錄 ............................................................... 21 1 第一章 引言 1． 1 專案 背景 高等 學(xué) 校的 計(jì) 算機(jī) 實(shí)驗(yàn) 室在逐年上升，近年 來 我院教育 規(guī) 模 擴(kuò) 大，機(jī) 房的 規(guī) 模和 檔 次也不 斷 地 擴(kuò) 大提高， 實(shí)驗(yàn)室是學(xué)院非常重要的工作之一， 只 需設(shè)置好課程基本信息和排課的各項(xiàng)限制條件后，其余事情則由計(jì)算機(jī)來完 成。具有安排課速度快、準(zhǔn)確率高，并能自動(dòng)計(jì)算教師教學(xué)工作量，多種格 式的班級(jí)、教師、全校課程表的輸出。 1． 2 管理信息系 統(tǒng) 概述 管理信息系 統(tǒng) （ MIS）的 概念是 1961 年美 國 人 J。 D。 GALLAGHER 首先提出來 的，是 一門新興 的、集管理科 學(xué) 、信息科 學(xué) 、系 統(tǒng)科學(xué) 及 計(jì) 算機(jī)科 學(xué)為 一 體的綜 合性 學(xué) 科，研究的是企 業(yè)中 信息管理活 動(dòng) 的全 過 程，以便有效的管理信息，提供各 類 管理 決 策信息 ，輔 助企 業(yè)進(jìn) 行 現(xiàn) 代化管理。 用 統(tǒng) 一 標(biāo) 準(zhǔn) 處 理和提供信息，排除使用前后矛盾的不完整的 數(shù) 據(jù)。 完整、 及時(shí) 提供在管理 及決 策中需要的 數(shù)據(jù)。 利用指定的 數(shù) 據(jù) 關(guān) 系式分析 數(shù) 據(jù)，客 觀預(yù)測(cè) 未 來 。 向各 級(jí) 管理機(jī)構(gòu)提供不同 詳細(xì) 程度的 報(bào) 告， 縮 短分析和 解釋時(shí)間 。 用最低的 費(fèi) 用最短的 時(shí)間 提供 盡 可能精確、可靠的信息，以便使 決 策者 選擇 最佳的 實(shí) 施方案，以提高企 業(yè) 的 經(jīng)濟(jì) 效益。 1． 3 本系 統(tǒng)開發(fā)的 意 義 .NET 自從發(fā)布以來受到了業(yè)界的矚目，國外的軟件公司已經(jīng)把 .NET 技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目當(dāng)中，而且得到了很好的效果。還有一個(gè)問題成為大家議論的焦點(diǎn)， JAVA 和 .NET 究竟那一個(gè)更好 ? 對(duì)于這個(gè)問題我覺得不能說哪個(gè)好或則是哪個(gè)壞。因?yàn)槊總€(gè)物體都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)