幼兒園新教師帶教計劃共5篇(編輯修改稿)
2024-10-17 22:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)務方面：能根據(jù)幼兒的年齡特征及本班特點選擇合適的教材，并在指導老師的幫助下能設計一個比較完善的教學活動，并能較好的完成預設目標。提高處理活動中突發(fā)事件的隨機應變的能力。專業(yè)技能方面：能流暢、嫻熟的彈奏各年齡段幼兒常見的幾首曲子，并配上適合其氛圍的伴奏。會多種不同的繪畫技能而不僅限于蠟筆畫、水彩畫等。期望幼兒園及園領導幫助：能經(jīng)常讓我們新教師聽有經(jīng)驗的老教師的課，并嘗試簡單評課；經(jīng)常讓新教師對園內(nèi)開課，嘗試說課；提供各種與業(yè)務有關的書籍，讓新教師之間進行讀后感的交流；新教師之間多進行一課三研的活動。2010．10第四篇：2015幼兒園新教師帶教計劃2015幼兒園新教師帶教計劃第1篇：幼兒園新教師帶教計劃一、學期發(fā)展目標：愛崗敬業(yè)，能夠獨立地組織、運用多種途徑和方法開展教學活動。不斷增強主動探討和研究教學問題的意識，成為具有一定專業(yè)素質(zhì)的幼兒教師。積累一定的教學經(jīng)驗，主動參與各類研討活動，具有可持續(xù)發(fā)展的意識，并成為富有教學特色和創(chuàng)造性的新型教師。二、措施： 目標一：加強新教師的日?？己耍M一步規(guī)范青年教師執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度的行為，增強責任感和進取心。鼓勵青年教師積極參加各項業(yè)務競賽。為青年教師搭建展示的舞臺，多壓擔子，讓她承擔園內(nèi)、級組的公開教育教學任務，不斷反思，積累教育經(jīng)驗。將形成的教學理念體現(xiàn)在環(huán)境創(chuàng)設中，為幼兒的成長提供豐富的、適度的、有層次的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。進行平行對話，在不斷地探討、交流教學實際問題的過程中，有所悟、有所思、有所為，達到教學質(zhì)量的提高。了解和探索園本課程的研究與實施，為不斷擴充豐富園本課程提供素材，能夠撰寫有質(zhì)量的經(jīng)驗總結(jié)，爭取發(fā)表。能將已有的家長工作經(jīng)驗運用到實踐工作中，對家長的心理有一定的了解，并有與不同的家長溝通、交流的技巧，能獨立主持家長會，進行科學育兒的有效宣傳。目標二：能夠在教學改革當中，不斷地調(diào)整教學行為，能夠選擇不同的適合幼兒的教學內(nèi)容、方法，創(chuàng)造性地設計教學活動，并能承擔展示于研討任務。對工作充滿自信，有獨立意識，對工作中出現(xiàn)的突發(fā)事件能采取相應的措施，達到較好的效果。面對困難和挫折有良好的心理承受能力。逐步形成自我發(fā)展意識，不斷充實新思想、新知識，發(fā)展新能力，在自我提高的同時、獲得成就感，并向有特色的教師方向發(fā)展。第2篇：幼兒園新教師帶教計劃一、情況分析本學期，我園吸納了四位新教師，2名本科生。新教師最初幾年的發(fā)展，對她們以后的成長是非常關鍵的。雖然她們年輕、熱情、有沖勁，但缺乏必要的工作經(jīng)驗，在工作上，猶如一張白紙。因此，我們希望給予她們好的開端。二、培養(yǎng)目標新教師能樹立新的課程觀，盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作。三、措施，并簽訂協(xié)議。? 利用園內(nèi)大、小教研組業(yè)務學習的機會? 利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師的教研課、公開課等學習機會。? 與帶教教師之間互相的聽課、評課。? 新教師之間區(qū)角活動和集體活動觀摩與點評。四、具體安排9月份——新課程導讀活動10月份——區(qū)角活動互相觀摩研討活動 11月份——集體教育活動評比活動12月份——個人小結(jié)交流，導師點評活動 第3篇：幼兒園新教師帶教計劃一、指導思想：教育事業(yè)是一項偉大而崇高的事業(yè)，要想做一名合格的幼兒教師不僅要有過硬的技能技巧、專業(yè)理論知識，還要有一定的耐心和愛心，最重要的是平等的對待每一位幼兒，隨時能夠看到每個孩子的發(fā)展，具備角色互換的能力，能夠事事從孩子的角度出發(fā)，一切為了孩子，一切從孩子出發(fā)。教育需要不斷地補充和更新新鮮血液，需要一批批有識之士的開拓創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出一代對國家建設的有用之才，因此培養(yǎng)青年教師，讓青年教師盡快在政治思想、業(yè)務上較快地成長、成熟起來，是我們目前所面臨的艱巨任務。為了讓新教師對幼兒園各方面的工作程序比較熟悉，能應付日常的帶班工作，有扎實的業(yè)務理論的功底。因此，制定本計劃，對其在教法上進行指導，使其在一日活動的許多方面有進一步提高。二、帶教目標：鼓勵其認真學習幼兒教育相關理論知識，掌握托班年齡階段的主要特點，掌握幼兒一日生活中教師的每一個教養(yǎng)環(huán)節(jié)。鼓勵其積極參與園內(nèi)的政治學習，提高師德修養(yǎng)，樹立正確的兒童觀、教育觀。樹立敬業(yè)精神，熟悉并鉆研業(yè)務，以二期課改的新理念指導教育教學工作，提高教育教學能力。在不斷地實踐過程中，指導新教師學習帶教老師的有效教養(yǎng)策略。通過交流、互動，讓其學會反思，從而不斷成長。積極開展家長工作，增強對家長工作的熟練度，能比較順利地做好家庭教育的指導工作。通過日常工作，將自身的技能融匯到幼兒教育教學中去。三、具體措施：（一）、讓實習教師認真學習《課程指南》，了解幼兒的年齡特征，在帶教老師指導下，分析了解本班幼
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