幼兒園新教師教育學習個人計劃與幼兒園新教師述職(多篇)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開展全市幼兒園新教師《吉林省幼兒園主題活動課程》培訓活動情況通報3月29日，在教師進修學校幼教部的籌備組織下，全市幼兒園新教師《吉林省幼兒園主題活動課程》培訓活動在市長虹小學四樓多媒體教室召開。全市城鄉(xiāng)共有幼兒園主管領導及青年教師共計102人參加了培訓活動。太山鎮(zhèn)幼兒園、四棵樹鄉(xiāng)第一幼兒園、四棵樹鄉(xiāng)第二幼兒園、聯(lián)合鄉(xiāng)幼兒園、安廣幼兒園、長虹幼兒園、兩家鎮(zhèn)幼兒園、紅崗子鄉(xiāng)幼兒園、豐收鎮(zhèn)幼兒園分別派出了多名教師參培。長虹幼兒園為本次培訓提供場地、設施做了積極認真的準備，保證了活動的順利進行，在此對長虹幼兒園的領導和老師表示誠摯的感謝！幼教部吳敏芳主任主持開班式，首先向全體參培新教師及多年與幼教部一起為幼教工作付出辛勤勞動的幼兒園主管領導致以問候！重點對籌劃這次培訓活動的工作思考作以闡述：近幾年，我市城鄉(xiāng)幼兒園分配安置了部分新教師，為幼教師資力量注入了年輕的生機；但同時我們也感覺到，這些年輕教師在教學業(yè)務特別是備課、上課方面比較生疏，對現(xiàn)行使用的省編教材《吉林省幼兒園主題活動課程》的理解和操作存在著一定的模糊和困惑。而且實事求是的說，多年受家長對幼兒教育的錯誤認識，盲目追求孩子提前學習小學知識以及很多民辦園違背幼教規(guī)律大量教授小學知識的沖擊，我們國辦幼兒園對《吉林省幼兒園主題活動課程》的實施執(zhí)行情況也不到位。而科學的幼教理念告訴我們，《吉林省幼兒園主題活動課程》這套教材教師駕馭開展得好與壞，直接影響到全市幼兒教育教學的良性發(fā)展，直接影響到幼兒的真實發(fā)展。因此，為引領全市新教師學習《吉林省幼兒園主題活動課程》教材內(nèi)涵，規(guī)范新教師備寫主題教學活動設計和組織開展主題教學活動；提高全市幼兒園新教師教學業(yè)務能力，促進我市幼兒園課堂教學整體發(fā)展；幼教部舉辦了這次培訓活動。本次培訓幼教部選派的三名作課教師分別是市、地、省級骨干教師。幼教部提前依據(jù)教材進度為三名教師確定活動主題范圍，并進行了活動設計和開展的細致指導，三名教師也全力準備不負期望，在本次培訓中充分發(fā)揮了骨干教師的示范引領作用。長虹幼兒園孫琳老師設計開展的學前班（下學期）一級主題《植物的秘密》生成活動《茶》，由引導幼兒直觀賞茶，到播放課件讓幼兒了解茶的制作、知道中國是茶的家鄉(xiāng)，教師親自表演茶道讓幼兒欣賞中國茶藝和茶文化,最后和幼兒共同品茶?；顒忧逦鲿?，歌曲《茉莉花》的婉轉清揚，優(yōu)雅沁心的古箏音樂和江南水鄉(xiāng)的畫面交融，中國茶藝的高雅精美......給聽課的教師和領導們真的以宛如“茶”般靜雅幽香之感。長虹幼兒園孫敏老師設計開展的學前班（下學期）一級主題《漫游地球村》生成活動《多彩的世界服裝》，教師搜集了豐富漂亮的服裝，制作了直觀的服裝視頻課件，以帶領幼兒參觀“世界服裝店”為情境導入，通過讓幼兒親自觀察，教師講解介紹實際服裝與課件展示，引導幼兒欣賞了解了韓國、印度、蘇格蘭、中國、日本的傳統(tǒng)服裝；最后小朋友們穿上自己喜歡的各個國家的服裝快樂的進行服裝表演，感受“全世界兒童是一家”的美好情感，整節(jié)活動師幼情緒愉快溫馨。樂勝鄉(xiāng)中心幼兒園的魯奇進老師設計開展的學前班（下學期）一級主題《漫游地球村》中的體能活動《機靈的小老鼠》，以故事引趣，以游戲貫穿始終，在開心快樂的游戲活動中對幼兒進行了有梯度的平衡能力的訓練。教師異地教學，但在最短時間內(nèi)贏得了孩子們的喜歡和親近，給全體與會領導和教師展示了骨干教師機智駕馭課堂，組織教學，有效調(diào)動幼兒活動興趣的能力。孩子們在整節(jié)活動中玩的、練習的樂此不疲，真實活潑的教學活動感染了與會的領導和老師。在活動觀摩研討環(huán)節(jié)，安廣一小學尹淑秋副校長，四棵樹鄉(xiāng)第一中心校周成濤副校長，豐收鎮(zhèn)中心校徐家祥副校長，兩家鎮(zhèn)中心園郝春華主任，聯(lián)合鄉(xiāng)中心園劉妍主任，月亮泡鎮(zhèn)幼兒園楊曉慧園長和幾名幼兒教師先后積極發(fā)言，真誠客觀充滿激情的暢談了自己的活動觀摩意見，對三節(jié)活動和三名教師的優(yōu)秀教學素養(yǎng)給與了很高的評價。年輕教師們更是覺得很高興看到了精彩的示范引路課，在三名老師身上學習到了很多有益的知識和經(jīng)驗。同時，個別領導和教師也真誠地對活動中某個別之處提出了自己的想法和建議。吳敏芳主任對發(fā)言領導和教師的意見結合自己對三節(jié)活動的點評進行了綜述和引導，倡導和歡迎這樣開放坦誠真實的評課交流。中午因為活動延時，與會領導和教師利用40分鐘的時間在附近吃了快餐就返回會場繼續(xù)進行下午的學習。吳敏芳主任做了《吉林省幼兒園主題活動課程》的教材解讀和教學活動設計書寫的講解。在講座中對課程、幼兒園課程的含義、幼兒園課程的特性、主題的內(nèi)
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