工業(yè)局六查六看自查匯報(bào)(編輯修改稿)
2024-10-17 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 辦和有意冷落納稅人的問題。三、工作作風(fēng)上實(shí)在，在職責(zé)以內(nèi)從來沒有推諉?；蛘哒f壓而不辦，做表面文章的形勢主義等問題。四、查制度執(zhí)行方面也沒有什么問題，辦稅公開、首問必答、及時辦結(jié)和只要是自己承諾的就力爭兌現(xiàn)。五、在依法行政方面，也沒有亂收稅、亂收費(fèi)、和亂罰款，更談不上去重復(fù)檢查與自由裁量的行為。六、廉潔守紀(jì)方面，也沒有機(jī)會和肥沃的土壤去進(jìn)行吃、拿、卡、要、報(bào)的條件，更談不上上有政策，下有對策的欺上瞞下的問題，也沒有因這方面在社會上造成惡劣影響的違紀(jì)案件。以上是我結(jié)合六看六查活動對自己的自查，如有不對，敬請領(lǐng)導(dǎo)、同志們進(jìn)行批評幫助，以利于我自己以后的工作不斷前進(jìn)，為建設(shè)和諧地稅做出貢獻(xiàn)。第三篇：“六查六看”自查體會“六查六看”自查體會按照黨員干部 “六查六看”的總體要求，我對照“六查六看”的內(nèi)容認(rèn)真自查，受益匪淺。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，黨員教師師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。我們不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。我們首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合自己工作，我對自身存在的問題和不足進(jìn)行了剖析：一、存在的主要問題存在片面地自我滿足意識，自認(rèn)為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認(rèn)識片面。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強(qiáng)，所以有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)把握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。二、改進(jìn)計(jì)劃針對工作中存在的不足，我計(jì)劃從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)：（一）加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)教育方針、政策，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，深化基礎(chǔ)教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師，不辱使命，努力為國家、為社會培養(yǎng)有用之才來約束自己，鞭策自己。努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。與此同時，樹立強(qiáng)烈的自覺意識和責(zé)任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個“務(wù)必”，更新觀念，大膽工作，努力進(jìn)步學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)無止境，活到老、學(xué)到老。第四篇：六查六看自查心得（推薦）“六查六看”自查心得自“保持黨的純潔性、迎接黨的十八大”主題教育實(shí)踐活動開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，不斷提升自己的黨性修養(yǎng)和理論水平。我也深知自身還有很多不足之處，對照“六查六看”的要求，我結(jié)合自己工作，對自身存在的問題和不足進(jìn)行了深入的剖析，在此談幾點(diǎn)體會：一、存在的主要問題理論學(xué)習(xí)不夠。一是學(xué)習(xí)的自覺性不夠。雖然每次院里和支部組織的學(xué)習(xí)活動我都積極參加，但除此之外，我很少主動去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理論書籍，閱讀時經(jīng)常憑自己的興趣去選擇書本，造成我在理論知識上經(jīng)常是一知半解，對很多理論和政策的理解都停留在膚淺的表層，不能深刻理解和把握內(nèi)涵。二是學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義傾向，只注重學(xué)習(xí)工作中需要用到的各種文件、會議精神，忽視了對馬克思主義等理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常是臨時抱佛腳，工作中遇到問題時才發(fā)現(xiàn)很多理論沒有學(xué)深學(xué)透，在面對很多問題時認(rèn)識上缺乏深度和廣度。全局意識不強(qiáng)。雖然我在本職崗位上一直努力地工作，領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)基本能按時完成，但工作中存在只重視執(zhí)行力、輕視大局性的傾向，工作主動性和超前意識不強(qiáng)，不能積極為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總認(rèn)為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與已無關(guān)，自己
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