幼兒的護眼小常識(編輯修改稿)
2024-10-17 22:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學準備：數(shù)字卡1—10；one—ten各二張，圖片若干幅。錄音機、電子琴、數(shù)字精靈頭飾，動物頭飾。教學過程：一、今天老師帶你們來一個數(shù)字城堡，只要我們說對它的暗語，就可以打開城堡的第一關(guān)：Nunber Nunber one two three oren the door二、好，城堡第一道門打開了，數(shù)學精靈說：小朋友們你們和我一起欣賞英語歌曲《十個小印第安人》吧。老師伴奏電子琴和小朋友一起唱“one little ten little Indians 、教師讓幼兒一起說出：number nrmber How doyoudo 數(shù)字城堡第二道門打開了，數(shù)字精靈又出現(xiàn)說：你們好。這里有一個漂亮的果園，果園里有桃子、梨子、蘋果、香蕉、芒果等，但是這些水果圖片的后面分別有漢語數(shù)學和英語數(shù)學，讓幼兒配對，配對后可以得到帶有對應(yīng)數(shù)字小獎牌。四、教師讓幼兒一起說出：Number number welike you 數(shù)字城堡第三道門打開了。數(shù)字精靈跳出來了小朋友真棒，這是新蓋起一幢動物別墅，小動物想領(lǐng)鑰匙，它們不會算題請我們幫忙，算對后，我們能得到觀看奧運會金鑰匙，每棟房子上寫著英語算式：one+seren= two+eight= ninethree= four+fire= tensix= 當幼兒得到金鑰匙后，小精靈出來賀祝小朋友。五、戴動物頭飾的老師，小精靈和全班小朋友一起歡快唱起《洋娃娃和小熊跳舞》結(jié)束。六、教學反思：在游戲中，幼兒輕松自如地運用了數(shù)字，在日常生活中，家長和教師更多運用英語數(shù)字，我們也多唱一些英語數(shù)字歌，加深幼兒的數(shù)字記憶。單 詞 課鉛筆四班 教師：李春艷教學內(nèi)容：漢字“雨”及單詞“rain” 教學目標：認識漢字“雨”和單詞“rain”了解雨給人類帶來的好處和災(zāi)難。教學準備：教具：配套教學掛圖一張，漢字卡“雨”單詞卡“rain”各一張。學具：英漢“雨”字卡幼兒人手一套。實物：VCD（1）3冊教學碟。教學過程：一、師幼律動，請小朋友坐好后進行問候 師：Good morning ligtle friends 幼：Good morning geeeher二、師：今天呢老師給小朋友介紹一位新朋友，她呢特別想和咱們班的小朋友交朋友，那么下面我們用熱烈的掌聲來歡迎她。幼：小朋友們好，我是雨寶寶，今天我給小朋友們帶來一個謎語請小朋友們都來猜一猜。謎面：千條線，萬條線 上接天來下接地落在水里就水見 師：小朋友們猜到了嗎？ 個別幼兒：雨師：對嗎雨寶寶，那雨寶寶你愿不愿意和我們一起上雙語課呢。雨寶寶：愿意二、教師出示背景圖畫，然后告訴小朋友雨對人類的重要性，如：雨可以讓莊稼（麥田）豐收，讓花草樹木穿上綠衣服。師：雨對我們?nèi)祟愑羞@么大的貢獻，那么老師今天就把漢字“雨”和單詞“rain”介紹給小朋友們。師：出示漢字卡“雨”讓幼兒揮起小拳頭一起砸漢字“雨”口中并要念。師：漢字“雨”呢還給我們帶來一幅畫，下面請小朋友觀察一下然后用一句話說說你看到了什么？個別幼兒：我看到“雨”寶寶正在淋雨。我看到“雨”寶寶正在高興地洗頭。師：我們一起看看“雨”寶寶頭的上方還有一個單詞“雨：“小朋友跟著老師一起讀rain rain rain四、師：rain還有一個好聽的故事我們來聽一聽（播放VCD）簡述性提問：大雨過后，彩虹出來啦，誰正誰和正在討論雨的形成問題。誰聽到他們的話，非常感興趣。小孩飛快地從哪里沖出來說：“小樹，眼鏡蛇請你們再講一遍雨的形成。五、師：老師的故事小朋友都聽完了，那誰愿意把你們編的故事講給大家聽。Who want totry?六、師：小朋友的故事真好聽，讓我們更加牢固的記住了單詞“rain”mow lsttle friends piease close your eyes 我們一起說一說，單詞“rain”的字母寶寶組成。七、師：open your eyes 小朋友看看誰不見了。八、師：小朋友看到你們桌角上的學具袋了嗎，我們用這些卡片來玩一個《打電話》的游戲。玩法：師與幼兒一起說兒歌“叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅兒的聲音真好聽，不知電話誰打來快快拿起聽一聽。幼兒一起說：“喂，您好！，請問您找誰?！睅熣f：“我找XX小字卡?！庇螒蚩煞磸瓦M行九：師：小朋友們真聰明，那小朋友愿不愿意和老師一起到“游戲樂園”去看一看，然后發(fā)揮你們的聰明才智和老師玩對物貼單詞的游戲。十、師：小朋友們看看他們貼的對嗎，那我們就把從前學過的那首兒歌《下雨啦》作為禮物送給他們。希望咱們班的小朋友越來越聰明、勇敢。教學反思：幼兒在輕松愉快的教學氛圍中學認了漢字“雨”和單詞“rain”，通過讓幼兒創(chuàng)編故事這一環(huán)節(jié)，幼兒既鍛煉了幼兒的語言表達能力又豐富了幼兒的想象力。家 長 展 示 課大雁三班 教師：喬志鳳一、內(nèi)容、書和book二、目標識“書”和“book”及book字母組成鍛煉幼兒動手操作能力鞏固句型 This(That)is a四、準備，詞卡、句型龍娃、橡皮泥、笑臉無數(shù)五、參加展示課人員，園領(lǐng)導、雙語教師，全班幼兒兒家長六、過程走線（全體幼兒齊唱英文歌曲，電子琴伴奏曲《兩只老虎》walking!walking!walking!walking!Jumping!Jumpi
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