【文章內(nèi)容簡介】 500元，現(xiàn)在上大學要的就更多了。在當?shù)氐膶W生都普及九年義務教育，小學和初中學費現(xiàn)在都免了，一學期就交20—40元的雜費?，F(xiàn)在的學生和家長不像以前那樣看念書不好就不讓念書了，實在因家庭有困難得也會有教育貧困補助。中考時考上的學生就去念高中，考不上缺的分數(shù)少的家里經(jīng)濟條件好的就交高費上高中。中考考不上的多半就去念中專，有很少一部分就去到外面打工或?qū)W技術?？忌细咧械慕?jīng)過三年的奮斗考上本科的也很多，有山東大學、西北農(nóng)林科技大學、中國政法大學、蘭州大學、四川大學等等，基本上讀了高中的學生都念大學了只不過是學歷不等。看他們的生活條件如衣食住行都還算可以，一年種地也沒有什么困難。當?shù)氐慕煌ā⑼ㄐ哦己?，水地為主沙地很少，氣溫對農(nóng)作物的影響不是很明顯，最主要的是那條靖會水渠，它是該鄉(xiāng)的生命線。這邊沒有什么自然災害，耕地也不再是牲畜走向了機械化，糧食的長勢就靠這條水渠引上來的水澆灌的是否及時而決定。國家在農(nóng)業(yè)上也給予幫扶，比如農(nóng)用的機械在購買的時候都有相應的補貼。二十年前這里耕地全部靠牲畜，十年前有部分靠拖拉機耕種，現(xiàn)在基本全部是拖拉機耕種，運輸作物全部是機動車。國家在貧困的農(nóng)戶有補助，按月發(fā)放糧食補貼，對所有農(nóng)戶都有糧田補助?，F(xiàn)在當?shù)匦W和初中學生的人數(shù)比起前三年少的多了，計劃生育對獨女戶或二女戶給予經(jīng)濟幫扶。走訪2我們小組去的第二家家庭經(jīng)濟條件比較困難，更讓我們感到吃驚的是在我們的采訪過程中得知這家戶主已經(jīng)在幾年前因得病過世了。這家有三個孩子，女兒最大現(xiàn)在靖遠三中讀高三，還有兩個兒子，大的一個讀初三，小的一個讀初一。當我們走進他家院子里時，院子也比較大但還算收拾的干凈，孩子的母親忙里忙外的進進出出，我們就和他家的孩子進行了交流，大女兒的獎狀在這屋里的墻上貼的很多，大概有二十個左右。兩個兒子在學習上沒有女兒那么用功，成績在班里平平，大女兒在家時會幫兩個小弟做功課。在學校里女兒每一年XX元學費還要跟其他人一樣要交，但是每一年都能拿上貧困補助，生活費就靠其母親一年在家種地所得的來交付，這樣在經(jīng)濟上大大的減輕了母親的負擔。兩個小的就在離家不遠的初中念書，學費雜費都是全免的，吃飯都是在家吃。鄉(xiāng)政府每月都會給他們家里發(fā)放貧困補助的糧食如：面。他家有鄉(xiāng)政府發(fā)的貧困證，當政府有什么貧困補助他們可以直接去領。由于家里地不多，其母親由于體力不好不能去當苦力，這樣一來家里的收入在女兒念大學的時候就會完全不夠用的，那個時候女兒讀大學，大兒子也應該讀高中，他的母親給我們說女兒考上了大學也不一定讓念的，家里沒辦法負起那高昂的學費和生活費。我們?nèi)齻€和他們母女兩個談了大學里的一些事。只要他們家里的孩子在大學里繼續(xù)好好學習，每年學校都有貧困補助大概每年是3000元，學校還設立了金額不等的獎學金，在努力刻苦學習的前提下爭取拿上一份5000元的獎學金，這樣一年下來學費和生活費都靠自己的努力全部掙下了。每年各地都有助學貸款，可以先把學費先貸上以后了再還。這樣減輕家里人的負擔也讓兩個弟弟有錢念書，以后的生活就靠這三個孩子的工作了，但前提都要他們?nèi)齻€都好好讀書，才能完全脫貧。母親聽了我們的一番話，鼓勵三個孩子認真讀書為將來能過上好日子努力學習。我們?nèi)齻€看了他們家里的情況真的很感動，一位母親用自己一雙勤勞的雙手為三個孩子起早貪黑，汗流浹背、任勞任怨。家里的僅有的五間房子也緊夠他們一家四口人住了，來客人也沒地方住。門前有一個菜園子種了幾樣菜，一年連菜都沒有賣過，生活算是很節(jié)儉了，孩子們在學校里也省吃儉用，為家里減輕負擔。他家以前的主要勞動力沒有了，三輪車現(xiàn)在都是其母親駕駛上每年收糧食，孩子們不在家時，里里外外全靠他一個人忙活。因為其夫是得了一種腦部遺傳病，連其兄弟四個在相隔時間不長連續(xù)死亡了。這樣他們得到親人們的接濟很少，完全是靠自己勞動才能勉強度過艱難的日子。經(jīng)過我們?nèi)齻€社會實踐小組的走訪和當?shù)厝罕娊涣饕擦私饬水數(shù)氐囊恍┣闆r。這個村大概有460戶人家，總?cè)丝诖蟾庞?300人。農(nóng)民基本上都是靠種地來維持生活的，孩子外出工作的就會少種地，各戶的經(jīng)濟狀況都算是小康了（個別貧困戶除外）。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也不靠天，靠的是自己的辛勤勞動和靖會水渠的灌溉。大規(guī)模養(yǎng)殖在當?shù)乇容^少，但是每家每戶都基本上養(yǎng)這幾只羊，最多的可達上百只。自然災害對這里的發(fā)展沒有明顯的影響，讓農(nóng)民經(jīng)濟受挫的就算是瘟疫了，如去年的口蹄疫，使大量的農(nóng)家養(yǎng)的牲畜死亡。經(jīng)濟上大的支出就是蓋房子和學生的學費和生活費（高中、中專、大學），對于經(jīng)濟來源單一的農(nóng)民來說這是他們的辛苦的動力，為了讓兒女們跳出農(nóng)門，為了自己有個好住所這是他們一輩子的目標。小學和初中的學生現(xiàn)在就只交個雜費，支出比較少。該村子里還有個四個小學一個中學，小學的學生現(xiàn)在越來越少，教學的質(zhì)量也在不斷的提高。我們支教的學校在當?shù)氐纳龑W率在全鄉(xiāng)幾個中學還是最好的一所，教學設施、教學器材都比較齊全，老師們也在不斷的學習中給學生用最新的理念和方法講課?，F(xiàn)在農(nóng)民與外界溝通也比較廣泛，手機基本上每家都有2—3部，雖比不上城市里的眾多媒體但也算是沒有與世隔絕。農(nóng)業(yè)的技術發(fā)展很快，機械化已經(jīng)普及。國家實行的一些惠民政策，農(nóng)民也能夠得到。總體而言，農(nóng)民的生活水平較幾十年甚至近幾年都有著翻天覆地的變化。農(nóng)民收入也在逐漸的上漲，經(jīng)濟來源也也向多樣化發(fā)展，人們的生活水平也在不斷的提高。當?shù)乜h、鄉(xiāng)、村的教育體制也在不斷的改革與完善，人們對學生的教育較以前重視多了。以現(xiàn)在的發(fā)展形式，當?shù)卦趯戆l(fā)展前景是非常好的。第四篇：大學生三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動暑期社會實踐活動報告——大學生‘三下鄉(xiāng)’活動 2010年暑假，按照學校的組織，各個系組織學生進行大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動。目的是為了科技下鄉(xiāng)，把科技知識帶到農(nóng)村。系里組織活動地點在菏澤市定陶縣孟海鎮(zhèn)牛屯村，我們一行有二十幾個人，主要任務是宣傳科技知識、免費維修家電。雖然活動僅進行了兩三天，但是我從中學到了很多知識，動手實踐能力得到了很大的提高。下面就詳細介紹一下這次下鄉(xiāng)的經(jīng)歷和體驗。7月10號早晨，我們隨車從學校出發(fā)，當時天下著小雨，但不會擋住我們下鄉(xiāng)的腳步，再大的雨也澆不滅我們?yōu)猷l(xiāng)親們服務的熱情。到了孟海鎮(zhèn)后，按照鎮(zhèn)長的安排到牛屯村進行服務。因為上午下雨了，我們到了牛屯村村委后只是準備了一番，為下午的宣傳和維修做好準備。鎮(zhèn)長給系領導和我們志愿者開了個歡迎會，感謝我們的科技下鄉(xiāng)，并祝愿我們志愿者通過這次實踐得到更好的鍛煉。我們也承諾要把最好的服務帶給鄉(xiāng)親們。村長通過廣播通知了各戶村民，給他們介紹了我們此行的目的，讓他們把需要