初級中學教科研工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-17 21:52 本頁面
【文章內容簡介】 第二篇：東小店初級中學2012教科研工作計劃東小店初級中學20112012第二學期教科研工作計劃一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，堅持規(guī)范辦學，嘗試走“輕負高效”之路，依據(jù)“為每一位學生持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學理念，樹立“教育拒絕失敗，不讓任何一個孩子落下，確保每一個學生都能學有所成學有所獲”的思想觀念，追求以“釋放智慧、主體自覺、關注細節(jié)、執(zhí)行有力、整體優(yōu)化”為特征的人本化精致管理，積極建構并推動我校制度設計、教育科研精致管理、團隊塑造、學生個體關懷全面質量管理、精致文化建構、安全穩(wěn)定立體防護等工程建設，積極培育東小店中學的“心觸文化”，以課題研究為抓手，深入促進教育科研與課堂教學緊密結合，不斷提升我校教育教學質量，努力打造一支業(yè)務精湛、素質優(yōu)良、富于創(chuàng)新、充滿活力的教師隊伍，積極推進學校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新。二、主要工作理論學習伴成長，指導培訓促提高本學期繼續(xù)加強對教師的業(yè)務培訓力度。開展豐富多彩的教科研活動，推進師生讀書工程，創(chuàng)建學習型校園，爭當學習型教師，鼓勵教師參加各種類型的業(yè)余學習，參加課題研究，在校園中營造濃濃的學習氣氛，并引導廣大教師做學者型、專家型、研究型教師。校本培訓教研組、備課組有計劃地組織教師校本繼續(xù)教育。邀請市縣兩級教研部門的專家教師具體指導我校的校本培訓工作；利用市縣教研、科研活動資源，組織教師積極參與，汲取營養(yǎng)。學校要想方設法為教師創(chuàng)造更多的學習交流提高的機會。專家講學積極組織教師參加名家、名師、專家在縣、市組織的講座、觀摩活動，不定期邀請專家、學者來我校講學。網(wǎng)絡培訓教研組、備課組用好集體活動的時間組織教師觀看先進教學經(jīng)驗方面的資料，互相推薦優(yōu)秀教育圖書、教育期刊，指導教師充分利用現(xiàn)代教育技術，利用好教育網(wǎng)站，鼓勵教師利用網(wǎng)絡學習。骨干培養(yǎng)借助市縣兩級教育部門實施名師工程、骨干教師的認定這一契機，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、推出我校的縣級學科帶頭人，縣級名師，擴大骨干教師隊伍，通過名師帶動我校的發(fā)展，促進廣大教師相互學習共同提高。開展活動造氛圍，積極宣傳多交流教科研工作是學校工作的亮點之一。本學期我們將進一步嚴格教科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次，營造良好的教科研氛圍?？茖W研究處將進一步完善教科研獎勵制度，學期末評比優(yōu)秀課題組和教科研先進個人，對課題研究、論文發(fā)表、獲獎、學術交流、輔導學生等教育教學成果按制度進行獎勵。及時收集、反饋市級以上各級各類報刊的征文、論文競賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。積極組織各類課題的研討交流會、階段成果匯報會、結題現(xiàn)場會。利用內外網(wǎng)、科研展板、電子顯示屏等多種形式及時報道、展示我校教師的教育科研成果。扎實地搞好教科研常規(guī)檢查工作，配合其它處室做好一切工作，本著團結合作，爭創(chuàng)一流學校的精神做好本科室及學校的一切工作。三、行事歷2月份；。3月份1．參加市、縣教育科研各項活動。2．第一次教科研工作例會，確定本學期課題研究計劃及相關科研活動的安排；4月份1．組織校優(yōu)秀教學論文、教學案例評比活動；、新秀參加市、縣科研活動與培訓。5月份第二次教科研工作例會，舉行校青年教師基本功比賽；6月份；2．第三次教科研工作例會；3．組織省2012年師陶杯論文評比活動。7月份1．組織先進科研個人與課題組的評選、獎勵工作；2．第四次教科研工作例會，完成學校教科研工作總結并召開課題研究進展報告會；、教育教學及教育科研獲獎情況的統(tǒng)計與獎勵工作；4．布置教師暑期作業(yè)。第三篇：吳淞初級中學2012學年第一學期教科研工作計劃聚焦教學 以研促教 提升教學水平——吳淞初級中學2012學年第一學期教科研工作計劃為進一步提高我校教科研水平，使教科研成為學校改革與發(fā)展的新的增長點和第一生產力；成為提
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