【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在她大學(xué)畢業(yè)后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴滑進(jìn)了沼澤地就再也沒(méi)有上來(lái)”??多么感人的故事??！如果人人都像她一樣愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)，鳥(niǎo)類家族還會(huì)龐大起來(lái)的！讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)鳥(niǎo)類，讓鳥(niǎo)類永遠(yuǎn)成為我們的好朋友！第二篇：六年級(jí)下冊(cè)第七單元作文給老師寫(xiě)的一封畢業(yè)信老師您好：翻開(kāi)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，純真的面孔、摯熱的祝福，帶我們回想難忘的過(guò)去時(shí)，已然三載逝去，不禁心酸盈眶；回想過(guò)去：留下太多的遺憾，失去太多的機(jī)會(huì)，吃過(guò)太多的苦頭，經(jīng)受太 多的煎熬，只片段詩(shī)情畫(huà)意、閑閱異趣，已可體驗(yàn)生之美好加油站，僅一點(diǎn)笑容、半點(diǎn)真心，無(wú)不成純金收藏。展望未來(lái)：不愿停止奮斗的腳步，不可失去向上的動(dòng)力，不能滿足已有的成績(jī)，不敢忘掉曾經(jīng)的許諾，就點(diǎn)滴著書(shū)立說(shuō)、桃李熏染，皆能自得其樂(lè)畢業(yè)能帶給我們洗禮后的成熟,成熟后的歡欣,歡欣后的傷感,傷感后新的憧憬與懷念......大學(xué),曾經(jīng)的追求，曾經(jīng)的理想。就在去年的這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)匀辉谑程媚切┳雷由蠆^斗。清空了的考場(chǎng),就像開(kāi)戰(zhàn)前夕的戰(zhàn)場(chǎng)，曾經(jīng)一批高中三年的朋友、同學(xué)，隨著離別的鐘聲，都各奔東西了，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有抱頭痛哭的情景……畢業(yè)后的兩次聚會(huì)我都沒(méi)有參與，很遺憾，或許，就像校長(zhǎng)講的，不希望讀大學(xué)的同學(xué)打擾到還有復(fù)讀的同學(xué)吧。高中的同學(xué)，記憶已經(jīng)模糊；初中的同學(xué)，都已經(jīng)淡忘；小學(xué)的同學(xué)，也已經(jīng)走散。明天的路，仍要自己走，明天的燈，仍要自己開(kāi)；明天的我們，都已經(jīng)長(zhǎng)大。觸景傷情，回到高中那個(gè)熟悉的校園，看到那些嶄新的面孔，想起了曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的那個(gè)校園屬于我們，偶爾看到某個(gè)身影，像她？像他？還是像曾經(jīng)的那個(gè)我？？？總是在別人日志里看到那份不舍,總是在開(kāi)解某人“每個(gè)人都是你身邊的過(guò)客!”,但是自己何時(shí)能夠忘卻高中的我?高中那個(gè)瘋狂的我?高一的我，從一個(gè)小鎮(zhèn)，獨(dú)自一人溜到市一中就讀，高中七天的軍訓(xùn)開(kāi)啟了我高中的生活，曾經(jīng)那優(yōu)秀的我也在高中一年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)始頹廢,只有一科不及格甩成了只有一科及格……現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，第二學(xué)期的文理分班，我選擇了理科，此時(shí)的理科已經(jīng)迷失了，在一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間里選擇了錯(cuò)誤的方向，于是造就了個(gè)錯(cuò)誤的我！從小學(xué)到初中，我都是個(gè)內(nèi)向的男生，膽小、怕事，但學(xué)習(xí)優(yōu)秀。上了高中，開(kāi)始?jí)櫬洌煽?jī)一落千丈。但也由一個(gè)內(nèi)向的男生變成了個(gè)外向的、開(kāi)朗的男生。高中帶給了我失敗的成績(jī)，卻帶給了我正確的人生。一個(gè)獨(dú)立的自我！高中的朋友、同學(xué)，走過(guò)了一批又一批，能記憶起來(lái)的就是朋友！回想，想回…高中，高考，遠(yuǎn)去的高考，離去了的我們！一直認(rèn)為高中結(jié)業(yè)了是件快事,但,這真的結(jié)業(yè)了,卻又有點(diǎn)舍不得,天天忙碌的身影,已是回憶,可以說(shuō)等待分?jǐn)?shù)是種煎熬,有了分?jǐn)?shù),等待通知書(shū)又是煎熬,雖然有了足夠的時(shí)間可以為所欲為,但很充實(shí),我想念緊張而忙碌的高中生活,那些朝夕相處的同學(xué)......一直認(rèn)為高中結(jié)業(yè)了是件快事,但,這真的結(jié)業(yè)了,卻又有點(diǎn)舍不得,天天忙碌的身影,已是回憶,可以說(shuō)等待分?jǐn)?shù)是種煎熬,有了分?jǐn)?shù),等待通知書(shū)又是煎熬,雖然有了足夠的時(shí)間可以為所欲為,但很充實(shí),我想念緊張而忙碌的高中生活,那些朝夕相處的同學(xué)......住老師身體健康某某某2010年1月13日第三篇：六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文9月的一天，一群憨態(tài)可掬的小鴨子，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，漫步在溫哥華街頭。小鴨子們個(gè)個(gè)都挺胸抬頭，邁著整齊的方步，給大城市增添了一絲絲生機(jī)。走著走著，小鴨子們的目光被一座座高大美麗的建筑物吸引了過(guò)去。鴨媽媽卻還聚精會(huì)神地看著對(duì)面紅綠燈的顏色變化。綠燈了，鴨媽媽起身向前，剛邁開(kāi)大步，就聽(tīng)見(jiàn)：“撲通，撲通！”的兩聲。隨后，其他小鴨子們“嘎嘎”的有序的口號(hào)聲也亂成了一鍋粥。鴨媽媽趕緊向后望去，6只小鴨寶寶只剩下4只了。這時(shí)，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)剩下的小寶寶后面，有一個(gè)“大洞”。鴨媽媽急忙奔過(guò)去，洞里有兩只小鴨子正嘎嘎叫著。鴨媽媽慌了神，但一想：自己要沉著冷靜地應(yīng)對(duì)困難。鴨媽媽若有所思地原地轉(zhuǎn)圈。她突然發(fā)現(xiàn)：在不遠(yuǎn)處，有一位面目和藹的巡警。鴨媽媽立馬吩咐小鴨子呆在這兒別動(dòng)，自己迅速朝巡警飛奔而去。“嘎嘎嘎！”的向巡警訴說(shuō)。巡警一臉茫然地蹲下身來(lái)。鴨媽媽發(fā)現(xiàn)：不論自己怎么說(shuō)，都是徒勞的，他根本聽(tīng)不懂！于是，鴨媽媽改變“作戰(zhàn)方式”。她死咬住巡警的褲腳不放，向外拉他，示意發(fā)生了什么事情。巡警也似乎明白了什么似的。跟著鴨媽媽來(lái)到馬路上。一個(gè)沒(méi)有井蓋的下水道邊的4只站立不動(dòng)的小鴨子吸引力他的注意。他走過(guò)來(lái)，撫摸小鴨子們。鴨媽媽把頭向下伸。巡警向下看了看，發(fā)現(xiàn)了兩只落水的小鴨子。巡警明白了鴨媽媽的意思，卻為如何救起小鴨子而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他終于想到了辦法，向漁具店的老板借來(lái)漁網(wǎng)，把小鴨子撈了上來(lái)。鴨媽媽高興極了，一只翅膀放在前胸，一只翅膀向外張開(kāi)，彎著脖子，向巡警紳士般地“鞠了一躬”。巡警目送小鴨子搖搖擺擺的上路了第四篇：六年級(jí)第七單元習(xí)作六年級(jí)第七單元習(xí)作——關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的習(xí)作溫哥華大街上的小鴨子秋天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，漂亮得好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，使人感到天高氣爽。在溫哥華的街頭，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下悠閑地散步。溫哥華的秋天，晴空萬(wàn)里，蔚藍(lán)的天空中飄浮著幾朵白云，就像碧波中的幾朵浪花。當(dāng)小鴨子們一邊走一邊欣賞溫哥華的風(fēng)景時(shí)，幾只小鴨子失足跌入了路旁的下水道里。它們?cè)诶锩娲舐暤睾敖小案隆隆隆毕Ｍ麐寢屇芫人鼈?。鴨媽媽?tīng)到了小鴨子們呼救的聲音，往后一看，發(fā)現(xiàn)少了幾只小鴨子，就隨著聲音找到了小鴨子，發(fā)現(xiàn)它們跌進(jìn)下水道里。鴨媽媽像一只熱鍋上的螞蟻，不知道如何是好，“嘎——”的叫了起來(lái)，它向四周環(huán)視，希望找到可以幫助自己的人，它發(fā)現(xiàn)了巡警。鴨媽媽發(fā)現(xiàn)巡警后，像一只箭一樣飛奔到巡警的身旁。“嘎嘎嘎——”地叫著，巡警看了看鴨媽媽，以為它想和自己玩，就拍了它一下，立刻把頭扭回去繼續(xù)工作了，鴨媽媽著急了，用自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴咬住巡警的褲腿不放。巡警這時(shí)好像看出了點(diǎn)兒什么，他認(rèn)為鴨媽媽一定有事求助于自己，就緊跟著鴨媽媽。鴨媽媽把巡警帶到了“事發(fā)地點(diǎn)”，巡警一看恍然大悟，原來(lái)是鴨媽媽的小鴨子們落水了，鴨媽媽是想讓他把小鴨子給救上來(lái)。巡警便立刻想辦法救小鴨子，他找來(lái)了漁網(wǎng)，俯下身子，把網(wǎng)給撒進(jìn)下水道里，小鴨子們一個(gè)一個(gè)小心翼翼地跳了進(jìn)去，然后被巡警給打撈了上來(lái)。夕陽(yáng)西下，鴨媽媽帶著小鴨子要回家了，小鴨子們按順序一個(gè)一個(gè)的排好隊(duì)，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺地一起走過(guò)了馬路。巡警和它們告別，汽車為他們讓路??小鴨掉入下水道后??一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。有的昂起頭望著一望無(wú)際的天空“嘎、嘎”地叫著，像在唱著一首歡樂(lè)的歌；有的在快樂(lè)地奔跑著，發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的聲音，像在跳一段歡快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，說(shuō)：“看，我多美麗！”像一位即將登臺(tái)演出的演員。鴨媽媽不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，自豪地看著自己的孩子們，一、二、三??數(shù)數(shù)共有幾只，有沒(méi)有掉隊(duì)了。