【文章內(nèi)容簡介】 己深受震撼和教育。(一)理論學(xué)習(xí)大有收獲。我將本次主題教育作為今年首選政治工作，堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、***關(guān)于“**”的重要論述，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、黨史新中國史，積極參加集中學(xué)習(xí)研討班，進(jìn)一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一科學(xué)體系，加深了對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的認(rèn)同與認(rèn)知。強(qiáng)化了共產(chǎn)黨員守初心、擔(dān)使命深刻內(nèi)涵和重大意義的理解認(rèn)識，堅定了作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做好本職工作的決心和信心。（二）政治信仰和理想信念更加堅定。通過組織系列主題黨日活動，重溫入黨誓詞、入黨申請書和黨的革命史，觀看時代楷模事跡，進(jìn)一步堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。（三）政治責(zé)任感和歷史使命感更加強(qiáng)烈。在主題教育中深入學(xué)習(xí)貫徹***的重要講話精神，班子成員在受教育中使命感、責(zé)任感、榮譽(yù)感進(jìn)一步強(qiáng)化，履行工作的行動落實質(zhì)量更高。（四）全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識更加牢固。在主題教育檢視問題、整改落實中，班子成員帶頭示范，深入干群中調(diào)查研究、談心談話，積極關(guān)心和解決干群的思想問題和工作困難，增進(jìn)了干群之間的感情，隊伍凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，班子成員以人民為中心的發(fā)展理念得到深化。（五）保持為民務(wù)實清廉的政治本色。通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭，堅決預(yù)防和反對腐敗。二、存在的突出問題(一)在增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面。一是理論學(xué)習(xí)不深不透。工作中，更多地注重到基層、到一線推動工作，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，真正靜下心來讀原著、學(xué)原文、精研細(xì)讀少，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠全面。學(xué)習(xí)途徑單一，碎片化、零散化學(xué)習(xí)的問題較為突出，有時為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，存在“應(yīng)景化”現(xiàn)象，沒有真正做到入腦入心、融會貫通，也沒有真正養(yǎng)成從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中找立場、找觀點、找方法的政治自覺、思想自覺和行動自覺。二是貫徹落實先緊后松。在結(jié)合實際、貫徹落實黨的十九大和***重要講話、重要指示精神上，存在先緊后松、時緊時松現(xiàn)象。比如，黨的十九大明確提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，總書記提出了“五個振興”的科學(xué)論斷，4月份我在參加全省鄉(xiāng)村振興暨脫貧攻堅專題研討班時，就考慮在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略上不等不靠，力爭行動上先人一步、快人一拍，組織編制了推進(jìn)全縣鄉(xiāng)村振興的《實施方案》。但在實際工作中，由于自己督導(dǎo)、調(diào)度沒跟上，沒有及時跟蹤問效，致使大部分措施沒有真正落地落實，不少單位仍在坐等全縣鄉(xiāng)村振興《五年規(guī)劃》和五個《工作方案》出臺后，按部就班抓落實。三是對落實意識形態(tài)責(zé)任制失之于寬、失之于軟。盡管在掌控引領(lǐng)意識形態(tài)領(lǐng)域工作中做了很多工作，取得了一定成績，但也存在一些困難和問題：思想掌控不夠全面深入，對干部職工在意識形態(tài)方面的思想傾向，對意識形態(tài)工作的真實態(tài)度等調(diào)查研究不夠深入，缺乏深度掌控。意識形態(tài)是一個動態(tài)的過程，而且受社會大環(huán)境的影響很大，在信息化時代受互聯(lián)網(wǎng)、微信等新媒體的影響尤其巨大，如何把意識形態(tài)工作抓在手上、抓出成效，確實有相當(dāng)難度，需要不斷創(chuàng)新思路舉措，而我們在這方面還做得不夠。宣傳工作隊伍力量偏弱，對外宣傳工作的聯(lián)系和對接還需進(jìn)一步鞏固。抓意識形態(tài)工作的激勵和約束機(jī)制不完善，激勵和促進(jìn)作用不夠明顯。(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面一是在加強(qiáng)黨的建設(shè)、落實黨建任務(wù)上不到位。履行黨建工作責(zé)任不到位，在基層黨建工作上投入的精力偏少，用力不均衡,個別基層黨組織書記履責(zé)意識不強(qiáng)，重業(yè)務(wù)、輕黨建，臨時應(yīng)付多、長效謀劃少，影響了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。“抓好黨建是最大政績”的理念樹得不牢，在黨建與業(yè)務(wù)工作上，存在一手軟、一手硬現(xiàn)象，抓業(yè)務(wù)工作多，抓黨建工作少。二是在履行全面從嚴(yán)治黨“一崗雙責(zé)”方面不到位。履行基層黨建和全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，對黨建的重要性認(rèn)識仍有欠缺，抓落實的本領(lǐng)不強(qiáng)。主要表現(xiàn)有：對于從嚴(yán)治黨認(rèn)識不夠到位，存在“重業(yè)務(wù)、輕黨建”的重視不夠的問題。從嚴(yán)治黨的意識囿于教育教學(xué)、部門穩(wěn)定的壓力，片面地認(rèn)為從嚴(yán)治黨是“軟任務(wù)”、是務(wù)虛工作，教育教學(xué)、行政業(yè)務(wù)才是“硬指標(biāo)”，沒有樹立起“抓好黨建是最大政績”的觀念，對于如何從嚴(yán)治黨主動思考不多，組織凝聚力減弱，黨員作用發(fā)揮不明顯?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化雖然按照要求推進(jìn)，但對于學(xué)習(xí)內(nèi)容精髓把握不是很準(zhǔn)確、到位，尤其是對黨中央提出的新理念新思想新戰(zhàn)略理解不深入，學(xué)習(xí)方式單一，開展的黨員教育培訓(xùn)活動針對性不強(qiáng)，推動黨建工作與中心工作深度融合不夠。全局眼光不夠，在一些工作上感覺有點目光短淺，在籌劃安排工作、考慮部門發(fā)展方面還不夠全面，考慮問題不周到。三是對黨的政治紀(jì)律認(rèn)識不夠全面。廉潔自律意識有所放松，在黨建經(jīng)費使用、黨費支出方面執(zhí)行“三重一大”事項須經(jīng)集體決策的規(guī)定意識不強(qiáng)，雖然沒有謀私，支出均有明細(xì)且向黨員通報，但放松了防范意識。偶爾有熟識的用人單位或者畢業(yè)生來訪，為了面子好看也存在接待大手大腳的情況，雖然花自己的錢，但也是有違艱苦樸素的要求。家教、家風(fēng)培育養(yǎng)成上，在一些生活細(xì)節(jié)和健康情趣的培養(yǎng)上不到位，有時以工作忙、累為借口，放松了學(xué)習(xí)修身，沒有給孩子以好的榜樣。（三）在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面一是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用發(fā)揮不明顯。在一些工作布局和總體謀劃上，沒有以更寬的視野、更新的觀念、更高的標(biāo)準(zhǔn)推動發(fā)展，平時到基層、到一線調(diào)研，一般性地調(diào)研多，蹲點式和“解剖麻雀”式的調(diào)研少，調(diào)研的質(zhì)量還不夠高。二是改進(jìn)工作作風(fēng)的措施發(fā)揮不明顯。我隨著自己認(rèn)識的不斷提高～深感自己在反對“四風(fēng)”方面還有很大差距～通過領(lǐng)導(dǎo)指、群眾提、自己摳～感到還突出存在以下問題：在形式主義方面，重經(jīng)驗輕創(chuàng)新～長期以來受個人性格特點的影響～再加上知識、閱歷、視野等不足～導(dǎo)致自己在工作中～雖然有創(chuàng)新工作的想法～但缺乏創(chuàng)新工作的思路和具體辦法～有時思想僵化、墨守成規(guī)～靠經(jīng)驗、靠傳統(tǒng)辦事～大膽試、大膽闖的勁頭不足。在官僚主義方面，服務(wù)基層意識欠缺～雖然不存在“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、