【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 帶來(lái)了方便，遵守規(guī)則給我們的生活增添了光彩。三、課堂小結(jié)守規(guī)則是美德，我們要養(yǎng)成守規(guī)則的好習(xí)慣。第2課時(shí)：社會(huì)生活中的規(guī)則【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：知道要遵守社會(huì)生活中的各項(xiàng)規(guī)則。過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生感受社會(huì)生活中規(guī)矩的作用，初步懂得規(guī)則對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義。情感態(tài)度價(jià)值觀：初步形成規(guī)則意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道要遵守社會(huì)生活中的各項(xiàng)規(guī)則?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】明白守規(guī)則的意義，做個(gè)自覺(jué)遵守規(guī)則的好孩子?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 課件、多媒體?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入，感知規(guī)則的普遍性1．創(chuàng)設(shè)情境：到馬路十字路口，該怎么辦？2．出示歌謠：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。3．說(shuō)說(shuō)是什么規(guī)則？引出課題。二、觀察和發(fā)現(xiàn)1．小組交流：說(shuō)說(shuō)在我們的生活中還有哪些規(guī)則？2．你是怎么知道這些規(guī)則的？3．這些規(guī)則是以什么形式提醒大家注意遵守的？（提示語(yǔ)、標(biāo)志圖示等）4．除了這些，在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)則？，教師正確引導(dǎo)。三、思考和辨析1．情景分析（1）明明隨地吐痰。（2）電影院里小紅大聲說(shuō)話（3）小強(qiáng)邊吃飯邊玩。分小組討論。指名匯報(bào)討論結(jié)果。2．辯論：規(guī)則多，是方便還是不方便？3．小結(jié)：社會(huì)生活中正是有了這么多的規(guī)則，約束著人們的活動(dòng)，雖然給個(gè)別人帶來(lái)了不方便，卻給我們大家的生活帶來(lái)了方便，遵守規(guī)則給我們的生活增添光彩。四、拓展練習(xí)《交通規(guī)則歌》，教師適當(dāng)講解。2.《上學(xué)歌》，學(xué)生自由讀?！拔乙龅酶谩薄Ｕn題：我家的親人第1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：知道家庭的含義及家人的職業(yè)、愛(ài)好、習(xí)慣等。過(guò)程與方法：了解家人的工作、愛(ài)好、習(xí)慣，對(duì)家人產(chǎn)生敬愛(ài)之情。情感態(tài)度價(jià)值觀：為自己的家人感到驕傲?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確介紹自己家人的情況。【教學(xué)難點(diǎn)】 知道家庭的含義。819 情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得家里人要和諧相處，互相關(guān)心，互相照顧?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面體會(huì)家人對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)，及與家人在一起的溫暖。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的感激與愛(ài)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 和家人的照片【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入1．說(shuō)說(shuō)在家里你最喜歡誰(shuí)？2．你喜歡在學(xué)校還是在家里？3．家人對(duì)你好嗎？怎么好？4．在家里你們常常做什么呢？ 學(xué)生組內(nèi)交流，全班發(fā)言。二、活動(dòng)體驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)。（1）看課本40頁(yè)幾組圖片，學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?。?）想想你和家人在一起時(shí)做過(guò)什么？你開(kāi)心嗎？（3）全班交流。（4）教師根據(jù)學(xué)生回答，正確引導(dǎo)。，畫一畫，展一展。（1）拿出和家人的照片，說(shuō)說(shuō)在干什么。學(xué)生組內(nèi)說(shuō)，全班派代表展示。（2）把你最喜歡和家人做的事畫一畫。學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。（3）作品展評(píng)。評(píng)選優(yōu)秀作品，教師予以表?yè)P(yáng)。三、思考辨析（1）爸爸不幫我系鞋帶，我哭鬧。（2）媽媽為什么不給我買玩具？（3）爸爸媽媽吵架了，我在一邊玩。（4）爺爺奶奶生病了，我該怎么做？。，教師正確引導(dǎo)。：家里人要和諧相處，互相關(guān)心，互相照顧。四、課堂小結(jié)和家人在一起很溫暖，和有趣。家里人要和諧相處，互相關(guān)心，互相照顧。課題：家人的一天【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：通過(guò)感知家人的辛苦，激發(fā)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)愛(ài)的感情。過(guò)程與方法：理解家人為了自己的成長(zhǎng)所付出的辛勞。情感態(tài)度價(jià)值觀：知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，萌發(fā)感激之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】感知家人的辛苦，理解家人為自己的成長(zhǎng)所付出的辛勞?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的感激與愛(ài)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】了解家人一天的活動(dòng)。【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入，我要采訪你。（1）采訪一下同組小朋友：你對(duì)家人知多少？__________的生日是（）月（）日，喜歡__________。__________的生日是（）月（）日，喜歡__________。__________的生日是（）月（）日，喜歡__________。__________的生日是（）月（）日，喜歡__________。（2）匯報(bào)采訪結(jié)果。：家人知道你的生日嗎？給你過(guò)生日嗎？怎么過(guò)？ 。二、合作交流，共同學(xué)習(xí)1．分組說(shuō)說(shuō)家人一天的活動(dòng)。家人上午下午晚上。：哪些是為自己做的，哪些是為我們做的？：家人每天很忙碌，很辛苦，但我們發(fā)現(xiàn)好多事都是為我們做的。223 用自己的方式表達(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的愛(ài)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】知道接受別人的愛(ài)是幸福的，向別人表達(dá)自己的謝意和關(guān)愛(ài)也是幸?？鞓?lè)的。【教學(xué)準(zhǔn)備】全家福照片、畫具、剪紙、折紙、等材料?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課1．讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的全家福照片。2．誰(shuí)愿意把你的家人介紹給老師和同學(xué)們？3．學(xué)生拿照片上臺(tái)介紹自己的家人。？二、學(xué)習(xí)新課？2．你們知道其他家人的生日是什么日子嗎？學(xué)生回答？，你打算怎樣向他們表達(dá)自己的心意呢？ 學(xué)生回答，教師正確引導(dǎo)。，我們可以表達(dá)自己的心意，還有一些特別的日子，在這些日子，我們也可以向家人獻(xiàn)上我們的心意。：特別的日子老人節(jié)（9月9日）母親節(jié)（5月的第二個(gè)星期天）父親節(jié)（6月的第三個(gè)星期天）婦女節(jié)（3月8日）、特別的日子外，在日常生活中我們隨時(shí)都可以向家人表達(dá)自己的心意，如：爸爸生病了；媽媽工作不順心；爺爺幫你解決了一個(gè)難題等，這些情況你想怎樣向家人表達(dá)自己的心意呢？學(xué)生交流自己表達(dá)心意的方式。三、動(dòng)手做一做1．你想制作送給家人的禮物嗎？2．拿出你準(zhǔn)備好的材料，想做什么就做什么，把你認(rèn)為最能表達(dá)你心意的禮物做出來(lái)吧！放一段輕松的音樂(lè)，生動(dòng)手做，教師巡視。四、展示成果已經(jīng)做好的，讓學(xué)生自己貼在黑板上,并讓他們說(shuō)說(shuō)為什么。五、課堂小結(jié)1．同學(xué)們做的禮物真漂亮！回家后，把這些禮物收藏好，在特別的日子送給你的家人好嗎？2．孝親敬長(zhǎng)是我們的傳統(tǒng)美德。我們不只要愛(ài)自己的家人，還要愛(ài)身邊所有關(guān)心我們的人！第四單元：可愛(ài)的身體 課題：我的身體什么樣第1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：初步了解人的身體由頭、頸、軀干、四肢這幾部分組成，左右對(duì)稱；知道不同的人的身體有不一樣的地方。過(guò)程與方法：聯(lián)想人的身體如果左右不對(duì)稱，生活中將會(huì)很不方便。情感態(tài)度價(jià)值觀：勤于動(dòng)手動(dòng)腦，初步培養(yǎng)積極主動(dòng)的生活態(tài)度【教學(xué)重點(diǎn)】初步了解人的身體由頭、頸、軀干、四肢這幾部分組成?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】聯(lián)想人的身體如果左右不對(duì)稱，生活中將會(huì)很不方便。【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入1．請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)做各種動(dòng)作，其他人觀察。2．思考：剛才他用到了身體的什么部位來(lái)做動(dòng)作的呀？。：今天我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的身體。二、觀察身體的基本組成和外形特點(diǎn)1．畫一畫自己。2．說(shuō)說(shuō)畫了身體的那幾個(gè)部分？ 學(xué)生回答，教師引導(dǎo)小結(jié)：每個(gè)部位有什么特點(diǎn)？左手、右手、左腳、右腳、左耳、右耳?? 教師小結(jié)：人的身體是左右對(duì)稱的。4．你能不能在自己身上找到這些部位呢？ 先自己找找看，可以邊找邊說(shuō)。，說(shuō)說(shuō)：是不是每個(gè)人的身體都一模一樣呢？ 學(xué)生觀察后回2627第1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：了解換牙這一生理現(xiàn)象，形成正確的保護(hù)牙齒的習(xí)慣。過(guò)程與方法：感受牙齒的健康與否對(duì)人們生活的影響。情感態(tài)度價(jià)值觀：掌握正確的刷牙方法，形成保護(hù)牙齒的意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】了解換牙是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)正確看待換牙現(xiàn)象。【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入：兩個(gè)換牙孩子的對(duì)話，突出他們的害怕。，說(shuō)明這是我們?cè)陂L(zhǎng)大，要勇敢面對(duì)。二、認(rèn)識(shí)乳牙和恒牙(詢問(wèn)調(diào)查爺爺、奶奶他們現(xiàn)有的牙齒情況)，簡(jiǎn)單說(shuō)明原因。：爺爺奶奶也掉牙。他們掉的牙和你們掉的牙是一樣的嗎? 學(xué)生討論探究（1）小小辯論會(huì)：讓學(xué)生按照不同的觀點(diǎn)分組，然后進(jìn)行小型辯論會(huì)。學(xué)生可以自由發(fā)言，教師注意控制會(huì)場(chǎng)秩序。（2）教師歸納小結(jié)：你們掉的是乳牙，過(guò)段時(shí)間會(huì)長(zhǎng)出新的牙齒；爺爺奶奶掉的是恒牙，掉了可就長(zhǎng)不出新牙了。換牙是很正常的事情，每個(gè)孩子都要經(jīng)歷。在換牙的時(shí)候，每顆牙齒都很“嬌氣”，一不小心就會(huì)損壞牙齒。恒牙慢慢會(huì)從里面長(zhǎng)出來(lái)，不過(guò)必須有正確的保護(hù)方法，如果恒牙掉了，那可就長(zhǎng)不出新牙了。三、觀察體驗(yàn)辨析：換牙是很正常的事情，每個(gè)孩子都要經(jīng)歷。在換牙的時(shí)候，每顆牙齒都很“嬌氣”，一不小心就會(huì)損壞牙齒。讓學(xué)生辨別：換牙時(shí)的這些做法對(duì)嗎?學(xué)生交流，教師正確引導(dǎo)。：換牙時(shí)我們到底該怎么做呢? 分組討論，全班交流，教師正確引導(dǎo)。四、活動(dòng)拓展，告訴他們正確的做法。課題：愛(ài)護(hù)牙齒 第2課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識(shí)。過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)擁有健康牙齒的基本方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：掌握正確的刷牙方法，形成保護(hù)牙齒的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握正確的刷牙方法，形成保護(hù)牙齒的意識(shí)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】保護(hù)牙齒的重要性?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】蛀牙形成的圖片?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激趣觀察，看看我的牙。，然后發(fā)表白己的觀點(diǎn)。：大家換牙后長(zhǎng)出的是恒牙，恒牙掉了就不會(huì)再長(zhǎng)了，我們可要好好地保護(hù)它。二、：牙痛的大哥哥。，說(shuō)說(shuō)大哥哥怎么了？為什么會(huì)怎樣？，學(xué)生觀察。：沒(méi)有刷干凈的牙齒上就會(huì)有食物殘?jiān)瑫r(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)形成蛀牙。三、保護(hù)牙齒我在行，評(píng)一評(píng)：誰(shuí)的牙齒白又亮? ：他是怎樣保護(hù)牙齒的。：怎樣才能擁有一口健康、潔白的牙齒呢?(1)學(xué)生分組討論，教師參與一個(gè)小組的討論。(2)指名小組代表發(fā)言，教師根據(jù)學(xué)生的回答歸納。保持牙齒干凈，正確刷牙。031 了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛可能造成的損壞。【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入：小朋友如果在光線很強(qiáng)或很暗的地方看書，媽媽就會(huì)告訴你要注意保護(hù)眼睛，否則眼睛近視了，就得戴上眼鏡才行。為什么呢？：戴眼鏡好不好？：學(xué)生試戴眼鏡，說(shuō)說(shuō)感受。：不注意保護(hù)眼睛，眼睛會(huì)受傷害，就會(huì)看不清或看不見(jiàn)，所以我們要注意保護(hù)好我們的眼睛。二、教學(xué)新課:養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣。：哪些習(xí)慣會(huì)對(duì)我們的眼睛不利？結(jié)合自己的體會(huì)以及家人對(duì)我們的指導(dǎo)，在班內(nèi)分組交流。各組選出代表匯報(bào)本組意見(jiàn)。：（1）明明在昏暗的燈光下看書。（2）困了，躺在床上看書。（3）剛玩過(guò)的臟手揉眼睛。（4）坐在公交車上看書，玩手機(jī)。（5）在強(qiáng)光下看書。討論：這樣做，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)有什么后果。（近視）3．平常的生活中還有什么做法也會(huì)引起眼睛近視，近視的人生活有什么不方便的？全班舉手交流一下自己的感受。：眼睛在我們每個(gè)人生活中都非常重要。這些做法會(huì)極大的傷害我們的眼睛，是不對(duì)的，我們應(yīng)該糾正這種做法，保護(hù)好我們的眼睛。三、拓展延伸，怎樣才能擁有一雙明亮的眼睛呢？在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中我們應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛呢？。教師巡視，指導(dǎo)，獎(jiǎng)勵(lì)。：（1）做好眼保健操。請(qǐng)一名學(xué)生站到前面面向大家做操，教師糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。強(qiáng)調(diào)：做眼保健操時(shí)，要閉眼，動(dòng)作必須準(zhǔn)確到位，這樣才能起到保護(hù)的作用。（2）轉(zhuǎn)眼法：坐、站都可以，全身放松，雙眼睜開(kāi)，頭頸不動(dòng)，獨(dú)轉(zhuǎn)眼球，先順時(shí)針做，在逆時(shí)針做，這種方法可以鍛煉眼肌，使眼靈活自如，炯炯有神。（3）熨眼法：坐著做，全身放松，閉上雙眼，然后快速磨擦兩掌，使之生熱，趁熱用手捂住雙眼，熱散后兩手猛然拿開(kāi)，兩眼也同時(shí)用勁一睜，如此35次，能促進(jìn)眼睛血液循環(huán)，增進(jìn)新陳代謝。（4）注意眼部衛(wèi)生，不要讓眼睛疲勞。（5）多吃對(duì)眼睛有益的食物。教師課件出示、介紹一些對(duì)眼睛有益的食物。知道了這些食物你有什么想法？為了我們的眼睛更亮，要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。：眼睛對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的。它是我們身體寶貴的器官，是我們心靈的窗戶，一不小心就