【正文】 們的親人拜年？（2）學(xué)生組內(nèi)交流（3）全班交流，教師正確引導(dǎo)。：春節(jié)里人們互致問侯和祝福的禮儀是拜年。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)新年祝福的語言，養(yǎng)成良好的交往能力。2．讓我們一起歡唱《新年好》課題：春節(jié)到 第2課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：通過拜年活動(dòng)增加人與人之間的感情，感受新年祝福的喜悅。教師小結(jié)：不同的地方，不同的國家迎接新年的方式不同?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解人們迎接新年的不同方式，【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件，各地人們迎新年和有關(guān)元旦來歷的資料。3．少喝飲料多喝白開水，科學(xué)喝水身體棒！第五單元：新年好 課題：迎新年 第1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：了解人們迎接新年的不同方式，學(xué)說新年問候語。（2）運(yùn)動(dòng)后不要大量喝水，要分次少量喝水。看照片和錄像。三、辨析明理，我們?cè)撛鯓雍人?．出示幾日常喝水畫面，請(qǐng)學(xué)生觀察。？ 學(xué)生小組內(nèi)交流。過程與方法：掌握洗手的正確方法，知道手部清潔應(yīng)包括洗手等。：人們常說：眼睛是心靈的窗戶。小小眼睛對(duì)我說：光線太強(qiáng)受不了，光線太暗不舒服。知道了這些食物你有什么想法？為了我們的眼睛更亮，要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。（3）熨眼法：坐著做，全身放松，閉上雙眼，然后快速磨擦兩掌，使之生熱，趁熱用手捂住雙眼，熱散后兩手猛然拿開，兩眼也同時(shí)用勁一睜，如此35次，能促進(jìn)眼睛血液循環(huán)，增進(jìn)新陳代謝。：（1）做好眼保健操。這些做法會(huì)極大的傷害我們的眼睛，是不對(duì)的，我們應(yīng)該糾正這種做法，保護(hù)好我們的眼睛。（5）在強(qiáng)光下看書。：（1）明明在昏暗的燈光下看書。：不注意保護(hù)眼睛，眼睛會(huì)受傷害，就會(huì)看不清或看不見，所以我們要注意保護(hù)好我們的眼睛。保持牙齒干凈，正確刷牙。：沒有刷干凈的牙齒上就會(huì)有食物殘?jiān)?，時(shí)間長了就會(huì)形成蛀牙。，然后發(fā)表白己的觀點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握正確的刷牙方法，形成保護(hù)牙齒的意識(shí)。在換牙的時(shí)候，每顆牙齒都很“嬌氣”，一不小心就會(huì)損壞牙齒。他們掉的牙和你們掉的牙是一樣的嗎? 學(xué)生討論探究（1）小小辯論會(huì)：讓學(xué)生按照不同的觀點(diǎn)分組，然后進(jìn)行小型辯論會(huì)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解換牙是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過程。4．你能不能在自己身上找到這些部位呢？ 先自己找找看，可以邊找邊說。2．思考：剛才他用到了身體的什么部位來做動(dòng)作的呀？。過程與方法：聯(lián)想人的身體如果左右不對(duì)稱，生活中將會(huì)很不方便。三、動(dòng)手做一做1．你想制作送給家人的禮物嗎？2．拿出你準(zhǔn)備好的材料，想做什么就做什么，把你認(rèn)為最能表達(dá)你心意的禮物做出來吧！放一段輕松的音樂，生動(dòng)手做，教師巡視。2．誰愿意把你的家人介紹給老師和同學(xué)們？3．學(xué)生拿照片上臺(tái)介紹自己的家人。223 用自己的方式表達(dá)對(duì)父母長輩的愛。二、合作交流，共同學(xué)習(xí)1．分組說說家人一天的活動(dòng)。__________的生日是（）月（）日，喜歡__________?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】了解家人一天的活動(dòng)。過程與方法：理解家人為了自己的成長所付出的辛勞。：家里人要和諧相處，互相關(guān)心，互相照顧。三、思考辨析（1）爸爸不幫我系鞋帶，我哭鬧。（2）把你最喜歡和家人做的事畫一畫。（4）教師根據(jù)學(xué)生回答，正確引導(dǎo)。【教學(xué)準(zhǔn)備】 和家人的照片【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入1．說說在家里你最喜歡誰？2．你喜歡在學(xué)校還是在家里？3．家人對(duì)你好嗎？怎么好？4．在家里你們常常做什么呢？ 學(xué)生組內(nèi)交流，全班發(fā)言?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 知道家庭的含義。課題：我家的親人第1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：知道家庭的含義及家人的職業(yè)、愛好、習(xí)慣等。2．辯論：規(guī)則多，是方便還是不方便？3．小結(jié)：社會(huì)生活中正是有了這么多的規(guī)則，約束著人們的活動(dòng)，雖然給個(gè)別人帶來了不方便，卻給我們大家的生活帶來了方便，遵守規(guī)則給我們的生活增添光彩。三、思考和辨析1．情景分析（1）明明隨地吐痰?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 課件、多媒體。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生感受社會(huì)生活中規(guī)矩的作用，初步懂得規(guī)則對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義。5．學(xué)校里的這樣那樣的規(guī)則都是由誰制定的？為什么要制定這些規(guī)則呢？6．在學(xué)習(xí)之余，我們要進(jìn)行各種活動(dòng)，老師一般會(huì)在活動(dòng)前提出哪些要求？這些要求其實(shí)就是什么？（規(guī)則）7．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有的同學(xué)參加了項(xiàng)目。(師生一起做“擊鼓傳花”游戲)二、教學(xué)新課：學(xué)校里的規(guī)則1．生活中除了游戲規(guī)則，還有哪些規(guī)則呢？（指名說。五、小組討論，說說我們還可以做哪些？(體會(huì)父母長輩的辛苦用自己的方式愛他們)：學(xué)生在家整理物品的實(shí)錄“棒棒小當(dāng)家”，學(xué)生采訪錄像中的主人公，問技巧也可以，問這樣做的好處也可以。：學(xué)生自己收拾書包。(3)學(xué)生觀察、比較、評(píng)析。：為什么找得這么快？：(1)媽媽給收拾書包的，引出“有條理”?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】初步掌握整理物品的一些基本方法或原則。課題：123大家做 第1課時(shí)：我會(huì)自己整理【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：.初步掌握整理物品的一些基本方法或原則。她有兩種做法：（1）堅(jiān)持寫下去；（2）先休息一會(huì)兒再寫。011 掃地5分鐘，淘米3分鐘，燒開水9分鐘 煮飯10分鐘，喂雞5分鐘，洗茶壺4分鐘 以小組為單位，共同給小軍出主意。引導(dǎo)：我們是小學(xué)生了，要做一個(gè)合格的小學(xué)生，該怎么做呢？，教師正確引導(dǎo)。懂得自己的事情自己做，培養(yǎng)基本的生活自理能力。過程與方法：能按時(shí)起居，形成初步的時(shí)間觀念。五、課堂實(shí)踐“我要做得更好”。三、討論會(huì)：這樣做對(duì)不對(duì)教師引出主題：“丁丁是個(gè)小學(xué)生，上學(xué)以后遇到了各種各樣的問題，聽說我們班的小朋友特別能干，特地來向大家請(qǐng)教，希望小朋友幫助他評(píng)判一下怎樣做是對(duì)的，怎樣做是不對(duì)的。情感態(tài)度價(jià)值觀：發(fā)展自我約束能力和良好的行為規(guī)范。第2課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：讓學(xué)生在活動(dòng)過程中熟悉學(xué)校環(huán)境，感受學(xué)校的美。辦公室是老師辦公的地方，同學(xué)們盡量做到不隨便打擾老師。提出要求：（1）不大聲喧嘩（2）走路要輕聲輕腳（3）要注意安全二、實(shí)地參觀，觀中生情，每組選出一位小朋友當(dāng)負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)“探秘小分隊(duì)”成員實(shí)地參觀。2．多媒體課件、校園相片。情感態(tài)度價(jià)值觀：喜歡學(xué)校，進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。今天我們共同學(xué)習(xí)了《認(rèn)識(shí)新同學(xué)》這一課，知道了和同學(xué)、小伙伴之間要做個(gè)好朋友。誰能說說和朋友在一起時(shí)應(yīng)該注意些什么？（讓學(xué)生明白和朋友、同學(xué)要和平、友好地相處。（板書：我們都是好朋友）2． 指導(dǎo)學(xué)生讀兒歌，并教學(xué)生運(yùn)用《找朋友》這首歌曲的旋律去唱一唱文中的兒歌。（要求各小組的小組長主持發(fā)言。四、教學(xué)措施、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，引導(dǎo)兒童熱愛生活，學(xué)習(xí)做人。一方面通過現(xiàn)實(shí)情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感；另一方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵(lì)兒童自己在探尋問題解決方案過程中，參與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個(gè)性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。具有以下基本特征（1）生活性；（2）開放性；（3）活動(dòng)性。新教材精選了很多經(jīng)典古詩文，名人名言，農(nóng)諺等。把課堂變成了暖暖的兒童樂園，使兒童獲得了潤物無聲的道德情操與法治意識(shí)的熏陶。新教材嘗試創(chuàng)作或改編了“微繪本“故事。同時(shí)重塑了四個(gè)卡通動(dòng)物：康康熊、樂樂猴、愛愛鴿、創(chuàng)創(chuàng)鼠，形象活潑可愛，巧妙地出現(xiàn)在活動(dòng)場(chǎng)景中，穿針引線，富有情趣地引導(dǎo)兒童健康安全地生活、愉快積極地生活、負(fù)責(zé)任有愛心地生活、動(dòng)手動(dòng)腦有創(chuàng)意地生活?！肚嗌倌攴ㄖ谓逃缶V》提出的小學(xué)階段目標(biāo)是“著重普及憲法常識(shí)，養(yǎng)成守法意識(shí)和行為習(xí)慣，讓學(xué)生感知生活中的法、身邊的法，培育學(xué)生的國家觀念、規(guī)則意識(shí)、誠信觀念和遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣”。②優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。新教材將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容有機(jī)滲透在活動(dòng)主題中。二、教材分析，三經(jīng)，即：兒童與自我，兒童與社會(huì)，兒童與自然，四緯，即：健康安全地生活，愉快積極地生活，負(fù)責(zé)任、有愛心地生活，動(dòng)手動(dòng)腦、有創(chuàng)意地生活，用三篇課文和一個(gè)單元體驗(yàn)活動(dòng)創(chuàng)造性地拓展為與兒童發(fā)生密切聯(lián)系的家庭、學(xué)校、自然、社會(huì)四大生活場(chǎng)域，引領(lǐng)置身其中的兒童在4個(gè)生活方面學(xué)習(xí)、活動(dòng)、提升，用空間邏輯取代了原教材的生活事件和時(shí)間邏輯的編排?？傊瑢?duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽講故事，馬上就會(huì)安靜下來。根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育，開展“行為規(guī)范宣傳周”活動(dòng)、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)、開展“學(xué)習(xí)革命先烈，爭(zhēng)做黨的好孩子”活動(dòng)、心理健康和公民道德教育活動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)和國防教育活動(dòng)等。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛”（愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義）教育。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。建立小干部例會(huì)制，每個(gè)月組織學(xué)生干部開一次例會(huì)，對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。平時(shí)注重學(xué)生的合作、探究能力和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。備好、上好每一節(jié)課，做好課后小結(jié)。了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學(xué)生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。學(xué)生在課堂上能夠積極與老師呼應(yīng)。在樂譜使用上運(yùn)用了字母譜。欣賞：培養(yǎng)學(xué)生良好的欣賞音樂的習(xí)慣，能夠認(rèn)真聆聽音樂；欣賞中外優(yōu)秀的兒童歌曲、民族和器樂曲；初步感受活潑、雄偉、優(yōu)美、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲。繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固正確的唱歌姿勢(shì)、坐姿，養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣；學(xué)習(xí)自然地呼吸，做到不聳肩；咬字清楚，口型正確。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，學(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。二、教材分析（一）內(nèi)容唱歌：共計(jì)10首。唱游：能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地進(jìn)行律動(dòng)、模仿動(dòng)作和即興動(dòng)作；注意音樂與動(dòng)作的配合，樂感的培養(yǎng)。朗朗上口，易唱易記，讓學(xué)生愛聽。（三）教學(xué)條件及學(xué)生情況分析我校教學(xué)條件優(yōu)越，各教室配備電子白板，錄音機(jī)等，為教學(xué)提供了有力的保障，一年級(jí)共兩個(gè)班，共有學(xué)生52人，本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性較高，興趣濃厚，有強(qiáng)烈的求知欲。使學(xué)生掌握淺顯音樂知識(shí)和簡(jiǎn)單音樂技能，培養(yǎng)對(duì)音樂的興趣和愛好。認(rèn)真鉆研教材，把握本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的在整體教學(xué)之中的地位及作用。如：制作教具、多媒體課件等。道德與法制一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，制定本學(xué)期道德與法治教學(xué)計(jì)劃如下：一、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人，班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。深化愛國教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。抓好主題教育。課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，我要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課并開展德育實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)過程中進(jìn)行思想品德教育就顯得尤為重要，希望通過本冊(cè)教學(xué)，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。，落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和法治意識(shí)教育的啟蒙①社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育。體現(xiàn)的課文有：《我和伙伴一起玩》、《游樂園里真開心》、《與規(guī)則同行》、《紅路燈在站崗》等；個(gè)人層面價(jià)值準(zhǔn)則：愛國、敬業(yè)、誠信、友