畢業(yè)設(shè)計(jì)-信號(hào)發(fā)生器設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-08 19:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 D南寧師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 2 時(shí)， K2 斷開， K K K4 接通。 IC2 運(yùn)放是 1168。 1反相放大器。本電路的轉(zhuǎn)換系數(shù)約為2KHZ/V，如果改變輸出的波形的頻率，可通過改變積分電容來實(shí)現(xiàn)，因?yàn)?Vin 的大小決定輸出波形的頻率。 電路圖如上圖 1 所示，此電路復(fù)雜，調(diào)試時(shí)有點(diǎn)困難且產(chǎn)生波形的頻率不好把握。 方案二 ∶ 電路原理圖如圖 2所示。 函數(shù)發(fā)生器 ICL8038 的電路結(jié)構(gòu)共有五個(gè)組成部分。兩個(gè)電流源的電流分別為 IS1和 IS2，且 IS1=I， IS2=2I；兩個(gè)電壓比較器 Ⅰ 和 Ⅱ 的閾值電壓分別為 和 ，它們的輸入電壓等于電容兩端的電壓 uC，輸出電壓分別控制 RS 觸發(fā)器的 S端和 R端； RS 觸發(fā)器的狀態(tài)輸出端 Q和 用來控制開關(guān) S，實(shí)現(xiàn)對(duì)電容 C 的充、放電；充點(diǎn)電流 Is Is2 的大小由外接電阻決定。當(dāng) Is1=Is2 時(shí)，輸出三角波，否則為矩 齒 波。兩個(gè)緩沖放大器用于隔離波形發(fā)生電路和負(fù)載，使三角波和矩形波輸出端的輸出電阻足夠低，以增強(qiáng)帶負(fù)載能力；三角波變正弦波電路用于獲得正弦波電壓。 南寧師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 3 方案 三：由 ICNE555 組成的 函數(shù)信號(hào)發(fā)生器如圖 3所示。 555定時(shí)器接成多諧振蕩器工作形式， C2 為定時(shí)電容。 方波信號(hào)經(jīng) R C5 積分網(wǎng)絡(luò)后，輸出三角波。三角波再經(jīng) R C6 積分網(wǎng)絡(luò)，輸出近似的正弦波。 此電路結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，調(diào)試方便且所需元件易見。 綜合以上三種方案的初步比較與介紹，本設(shè)計(jì)選擇三號(hào)方案。 南寧師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 4 2 ICNE555 組成的信號(hào)發(fā)生器 電路圖如上圖 3 所示。本電路可同時(shí)產(chǎn)生方波、三角波、正弦波并輸出。 工作原理：電路原理如圖 3所示。 555定時(shí)器接成多諧振蕩器工作形式， C2為定時(shí)電容， C2 的充電回路是 R2→ R3→ RP→ C2； C2 的放電回路是 C2→ RP→ R3→ IC 的腳（放電管）。由于 R3+RP》 R2，所以充電時(shí)間常數(shù)與放電時(shí)間常數(shù)近似相等。 IC 的③腳輸出的是近似對(duì)稱方波。按圖 3所始元件參數(shù)，其頻率為 1KHZ 左右，調(diào)節(jié)電位器 RP可改變振蕩器的頻率。 方波信號(hào)經(jīng) R C5積分網(wǎng)絡(luò)后，輸出三角波。三角波再經(jīng) R C6 積分網(wǎng)絡(luò)，輸出近似的正弦波。 方波產(chǎn)生電路 方波產(chǎn)生電路是一種能夠直接產(chǎn)生方波或矩形波的非正弦信號(hào)發(fā)生電路。由于方波或矩形波包含極豐富的諧波，因此，這種電路又稱為多諧振蕩電路?；倦娐穲D如圖 4所示 ，它是在遲滯比較器的基礎(chǔ)上，增加了一個(gè)由 Rf、 C 組成的積分電路，把輸出電壓經(jīng) Rf、 C反饋到集成運(yùn)放的反相端。 南寧師范高等專科學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 5 三角波產(chǎn)生電路 在方波發(fā)生器中，當(dāng)遲滯比較器的閾值電壓數(shù)值較小，可將電容兩端的電壓看成為近似三角波。如果用線性積分器電路來代替 RC 積分電路，則電容電壓器 Uc 為理想的三角波。由圖 6 可見，比較器 A1 的輸出電壓 UO1作為積分器 A2 的輸入信號(hào)，通過周而復(fù)始，產(chǎn)生振蕩。 UO1為方波信號(hào)， U0為三角波信號(hào)。 正弦波產(chǎn)生電路 從結(jié)
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