【文章內(nèi)容簡介】 習型黨組織建設，努力營造黨員領導干部示范引領、廣大黨員勤于學習和勇于創(chuàng)新的良好氛圍。三、學習內(nèi)容充實，載體建設完善。豐富學習內(nèi)容，強化學習效果。學習政治理論和黨的路線方針政策。注重學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，掌握馬克思主義的世界觀和方法論。尤其要全面學習貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，學習領會率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展的理念。學習新黨章和黨內(nèi)法規(guī)制度。按照熟悉黨務活動、掌握工作方法和貫徹黨規(guī)黨紀的要求，認真組織學習黨章、黨內(nèi)法規(guī)制度以及黨務知識，切實增強執(zhí)行黨章和黨規(guī)黨紀的自覺性。學習踐行社會主義核心價值體系。深入開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系融入到黨員干部日常工作、學習、生活中。黨員干部要進一步增強貫徹黨的基本理論、基本路線的自覺性和堅定性，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念；進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，抵制各種錯誤思想影響，始終保持政治上堅定，理論上清醒；進一步帶頭弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。學習當代經(jīng)濟、文化、法律、科技和管理等知識，著眼于與其他學習型組織學習內(nèi)容的融合，組織開展當代經(jīng)濟、文化、法律、科技、管理以及現(xiàn)代化建設所必須的各方面專業(yè)知識的學習。豐富學習載體，理論聯(lián)系實際。一是理論引領政治學習。繼續(xù)學習貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會，省委八屆十二次、十三次全會，省紀委八屆七次全會精神、市委八屆十七次全會精神、全省機構編制工作會議精神，是編辦黨員、干部當前和今后一段時期學習的首要內(nèi)容。通過健全學習制度、豐富學習內(nèi)容、拓寬學習方式等多種措施，把黨員干部的思想統(tǒng)一到黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神上來，要求全體黨員通過學習在領會精神實質(zhì)、加強理論武裝、推動我市體制機制創(chuàng)新上下功夫，以自身的行動進一步推進學習型黨組織的建設。我們引導黨員干部樹立終身學習的思想理念，在學習中掌握新知識，在實踐中創(chuàng)造新經(jīng)驗。我們在建設學習型黨組織活動過程中不斷深化內(nèi)涵，完善學習制度，豐富內(nèi)容形式，創(chuàng)新激勵機制，實行長效管理，不斷增強了全體黨員的學習力、競爭力和創(chuàng)造力。把加強理論武裝作為黨的思想建設的根本任務，不斷提高黨員干部的思想理論素養(yǎng)。理論學習要區(qū)分層次、突出重點、聯(lián)系實際、促進工作，注意改進學習方法，提高學習效果。特別是編辦領導班子中心組在堅持學習制度的基礎上不斷創(chuàng)新學習形式，抓好學習選題，擴大學習視野，注重在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“實”字上出成效。黨員干部爭做勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。全體黨員在實際工作中能堅定不移地貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強先進性意識和黨性修養(yǎng)，堅持用科學的態(tài)度對待科學的理論，用創(chuàng)新的精神實踐創(chuàng)新的思想，用發(fā)展的觀點解決發(fā)展中的問題。結合以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，把提高黨員修養(yǎng)作為教育的重要內(nèi)容。我們召開主題黨課報告會，梅林同志先后做了《爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員》、《做到“三個正確對待” 提升思想境界》、《加強黨性修養(yǎng)樹立良好品德》的黨課報告，引導全體黨員要“有覺悟、有本領、有作用”，正確對待組織、正確認識自己、正確看待名利，講黨性、重品行、作表率，堅定共產(chǎn)主義理想信念，努力學習，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務工作能力，在工作崗位上創(chuàng)一流工作業(yè)績，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中發(fā)揮積極作用，保障編辦工作再創(chuàng)新佳。二是加強業(yè)務學習。采取多種形式有計劃、有重點、有深度、有實效地學習行政管理體制改革的理論，科學完整地理解、感悟機構改革、體制機制創(chuàng)新的理念。認真學習機構編制管理的新政策，以及中央、省委領導關于政府機構改革的講話。加深對政府機構改革和推進事業(yè)單位改革意義的理解。開展讀書活動。堅持“四個為主、四個結合”的讀書策略：學習內(nèi)容以學習機構編制管理理論為主，與博覽群書相結合；學習形式以自學為主，與集體組織學習相結合；學習時間以業(yè)余為主，與集中學習相結合；考核效果以內(nèi)涵發(fā)展為主，與交流讀書筆記相結合。通過讀原著、品經(jīng)典、求真知，努力促使共產(chǎn)黨員提升人生價值、增長知識智慧，真正提高工作本領。完善學習制度，創(chuàng)新學習形式。一是建立健全學習制度，認真落實建設學習型黨組織的目標要求。領導班子理論中心組按學習計劃堅持定期集中學習，黨支部堅持“三會一課”制度，與之相結合，建立健全黨支部學習制度。二是堅持網(wǎng)絡學習，促進黨員干部專業(yè)化和學習信息化的新發(fā)展。按照市委組織部關于在全市深入開展干部在線學習的通知要求，我們印發(fā)了市編辦開展干部在線學習通知，要求全體干部按通知要求認真學習，并做好學習筆記，其學習內(nèi)容作為理論業(yè)務學習的重要內(nèi)容列入學習考核。三是組織黨員制訂個人自學計劃，不斷提高學習力。大力提倡“全員學習、終身學習”，結合學習型黨組織建設的基本要求，組織全體黨員制訂個人自學計劃。黨員個人要積極參加黨支部的各類學習活動，在所在科室率先自覺學習，發(fā)揮在學習型黨組織建設中的表率和幅射作用，并把學習帶入家庭、帶入社區(qū)，促進學習型社會的形成。四是注意發(fā)現(xiàn)和培植學習典型，發(fā)揮先進榜樣的示范導向作用。注重培植和宣傳在學習型黨組織建設活動中涌現(xiàn)的先進典型，不斷激發(fā)和調(diào)動廣大黨員主動學習、自我加壓、爭創(chuàng)一流的積極性。四、統(tǒng)籌兼顧，活動成效顯著。堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好工作與學習的矛盾，做到統(tǒng)籌兼顧，學習型黨組織的建設成效顯著，主要表現(xiàn)在：基層黨組織建設進一步強化。經(jīng)市直機關工委批準，市編辦于2010年2月25日設立了中國共產(chǎn)黨蕪湖市機構編制委員會辦公室機關支部。5月31日，市編辦召開機關黨員大會，選舉產(chǎn)生了市機構編制委員會辦公室機關支部委員會，梅林同志當選市機構編制委員會辦公室機關支部第一屆委員會書記。黨支部積極組織開展各項活動，在宣傳、貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認真執(zhí)行上級黨組織的決議，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，動員黨員努力完成所擔負的各項任務方面發(fā)揮著重要作用。內(nèi)部管理制度進一步健全。加強制度建設，是機構編制部門保證工作質(zhì)量、提高工作效率的重要手段，也是堅持“為民、務實、清廉”、加強自身建設的前提和保證。為進一步健全運行管理規(guī)范，用制度管人、管事，強化監(jiān)督約束機制，我們出臺并完善了編辦工作規(guī)則、財務管理制度、公文處理辦法、辦事公開制度、首問責任制等13項內(nèi)部管理制度，內(nèi)容系統(tǒng)全面，具體實在，具有很強的針對性和可操作性?；鶎右痪€調(diào)研進一步深入。開展調(diào)查研究，目的在于解決問題，推動工作。為抓好調(diào)查研究工作，真正通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)并解決機構編制管理中的突出問題，切實掌握新形勢下做好機構編制工作的主動權，我們著眼于推進行政事業(yè)單位管理體制改革和機構編制管理工作，安排專門時間，深入基層和實際，有針對性地開展專題調(diào)研，了解掌握實情，提出對策建議，服務領導決策，指導推動工作。上半年，我們著重開展了基層計生服務機構調(diào)整、開發(fā)區(qū)“兩院”機構編制事項、人力資源市場整合等方面工作調(diào)研，著力解決機構設置、職責配置、人員編制等方面存在的突出問題，不斷改進和完善政策措施，并做好調(diào)研成果和工作經(jīng)驗