人教版三年級(jí)語文上冊(cè)課件玩出了名堂大全5篇(編輯修改稿)
2024-10-17 21:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。三、填合適的詞語。()時(shí)間()地聽 相當(dāng)()()書籍()地走()大門()地吹 擠來()()調(diào)節(jié)()地看1四、按原文填空。列文虎克的工作是()，并()到()去()。這份工作()，他()，就一邊()，一邊()。他把()的四周()，做成()，用來看()的東西，或者()字很小的()。五、照樣子把句子補(bǔ)充完整。例，每個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊某煽?jī)很好。，因?yàn)開_____________________________________________。，因?yàn)開_________________________________________。六、先組成詞，再寫一句話。觀()______________________________________________________?，F(xiàn)()______________________________________________________。七、排列順序。()春天的郊外，景色多美啊!()一群蜜蜂正忙著采蜜呢。()小溪的盡頭，滿園的桃花綻開了笑臉。()腳下，小溪流口昌著愉快的歌。()再遠(yuǎn)處是一片金黃色的油菜花。()溪邊一簇簇的野花開得火紅火紅的。2第三篇：(人教新課標(biāo))三年級(jí)語文上冊(cè)教案 玩出了名堂 3玩出了名堂學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)6個(gè)生宇，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“名堂、浪費(fèi)、鏡片、看守、定時(shí)、清閑、放大鏡、細(xì)微、閱讀、隨意、調(diào)節(jié)、簡(jiǎn)單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具”等詞語。能力目標(biāo)：有感情地朗讀課文。情感目標(biāo)：，是怎樣發(fā)明顯微鏡和發(fā)現(xiàn)微生物的，從而激發(fā)好奇心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)。2．寫玩中的樂趣或收獲。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解列文虎克是怎樣從玩中發(fā)明了顯微鏡和發(fā)現(xiàn)了微生物的，并交流從中受到的啟發(fā)；寫玩中的樂趣或收獲。課前準(zhǔn)備：1．課前發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)在玩中獲得的樂趣或收獲。2．了解顯微鏡的知識(shí)，收集有關(guān)微生物的資料。3．詞語卡片。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入。小學(xué)資源網(wǎng)投稿郵箱: xj5u@1，甚至有人在玩中出了名堂，同學(xué)們想知道是誰玩出了什么名堂嗎？請(qǐng)聽故事《玩出了名堂》。（教師生動(dòng)地講故事）二、自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。（學(xué)生采用自主識(shí)字的方式進(jìn)行。）會(huì)認(rèn)的字：閱、固、調(diào)、皇、俄、拜會(huì)寫的字：堂、鏡、閑、待、閱、腿、隨、調(diào)、簡(jiǎn)、拜、訪、具“調(diào)”“待”是多音字。2..注意引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分形近字和同音字，比如，“堂”與“?！?、“鏡”與“境”、“訪”與“坊”；“拜”起筆是撇不是橫，右邊是四橫不是三橫，“具”的里面是三橫，不要少寫一橫?！伴e”與“閱”、“閉”，“腿”與“隨”，并用自己喜歡的方法把他們分清楚。？從玩中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。三、學(xué)生自讀課文，了解課文大意。？（職業(yè)是什么？）？？四、作業(yè)。生字組詞第二課時(shí)一、在充分朗讀的基礎(chǔ)上理解課文的內(nèi)容。？（五個(gè)自然段）？小學(xué)資源網(wǎng)投稿郵箱: xj5u@23.“列文虎克是怎么玩的，玩出了哪些名堂？”讓學(xué)生帶著問題去閱讀（三、四自然段）？從三個(gè)方面：（1）一邊看門，一邊磨鏡片，玩放大鏡；（2）玩放大鏡，把兩片放大鏡放在一起，發(fā)明了顯微鏡；（3）接下去寫的是在玩顯微鏡的過程中發(fā)現(xiàn)了微生物。、居民、玩具三個(gè)詞語加了引號(hào)，你認(rèn)為這是為什么？（這是對(duì)微觀世界和微生物的擬人說法和對(duì)顯微鏡的形象表述（借代），加上引號(hào)，不僅起到強(qiáng)調(diào)的作用，還使這些詞語具有特殊的意味，避免了
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