交互式電子白板教學(xué)觀摩使用學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2024-10-17 21:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ０日，我有幸參加了“漢中經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)教育辦新媒體應(yīng)用”活動(dòng)，此次活動(dòng)主要是利用交互式電子白板進(jìn)行教學(xué)觀摩及應(yīng)用的培訓(xùn)會(huì)。全區(qū)中小學(xué)的部分年輕老師參加了此次活動(dòng)。下午第一、二節(jié)課我們分別觀摩了漢師附小王紅老師執(zhí)教的《３０、我是什么》和朱學(xué)蓽老師執(zhí)教的《找質(zhì)數(shù)》的現(xiàn)場(chǎng)授課，他們?cè)诮虒W(xué)中向我們展示了如何有效使用電子白板，凸顯了自己的教學(xué)特色。漢師附小李校長(zhǎng)結(jié)合觀摩課給我們講了交互式電子白板與多媒體、傳統(tǒng)黑板的區(qū)別，交互式電子白板的類(lèi)別以及在賽教中應(yīng)注意的問(wèn)題．．．．．．李校長(zhǎng)的講解讓我認(rèn)識(shí)到，交互式電子白板和傳統(tǒng)黑板相比較，不但保留了板書(shū)功能，更加突出了人與計(jì)算機(jī)的交互控制，可以隨時(shí)處理各種教學(xué)材料，為下次應(yīng)用和課后復(fù)習(xí)提供了方便。在課堂上，交互式電子白板可以更好的輔助教師和學(xué)生之間的互動(dòng)，使學(xué)生注意力更加集中，課堂氣氛更加活躍，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂效率?；顒?dòng)最后與會(huì)老師與李校長(zhǎng)進(jìn)行提問(wèn)與互動(dòng)交流，王紅老師向我們當(dāng)堂展示了制作課件的基本方法，使老師們?cè)诂F(xiàn)代交互式電子白板教學(xué)中的困惑等得到較好的啟發(fā)，此次活動(dòng)深受廣大教師的歡迎，也讓我受益匪淺。同時(shí)我也深深感受到，自己和漢師附小的老師差距太大，尤其在電子白板的使用上，他們?cè)冢玻埃埃纺昃鸵呀?jīng)開(kāi)始使用，而我們到現(xiàn)在才開(kāi)始接觸，甚至在認(rèn)識(shí)和使用上還是一個(gè)盲點(diǎn)。作為一線教師，我只有不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的教學(xué)觀念，才能跟上時(shí)代的先進(jìn)潮流。不過(guò)，我也認(rèn)識(shí)到：電子白板永遠(yuǎn)只是手段，作為教師只有不斷探索，恰當(dāng)運(yùn)用這種現(xiàn)代化教學(xué)手段，并與傳統(tǒng)的教學(xué)手段有機(jī)結(jié)合，才能提高教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化。.第三篇：交互式電子白板教學(xué)觀摩使用學(xué)習(xí)心得交互式電子白板教學(xué)觀摩使用學(xué)習(xí)心得祁嘴學(xué)校祁旺旺2014年6月1２日，我有幸參加了“定西市交互式電子白板教學(xué)觀摩課”活動(dòng)，此次活動(dòng)主要是利用交互式電子白板進(jìn)行教學(xué)觀摩及應(yīng)用的培訓(xùn)會(huì)。全市的部分語(yǔ)文老師參加了此次活動(dòng)。兩天時(shí)間我們分別觀摩了渭源青蓮中學(xué)單小平執(zhí)教的《端午的鴨蛋》和通渭通河楊勇老師執(zhí)教的《吆喝》的現(xiàn)場(chǎng)授課，他們?cè)诮虒W(xué)中向我們展示了如何有效使用電子白板，凸顯了自己的教學(xué)特色。市教科所徐科長(zhǎng)結(jié)合觀摩課給我們講了交互式電子白板與多媒體、傳統(tǒng)黑板的區(qū)別，交互式電子白板的類(lèi)別以及在賽教中應(yīng)注意的問(wèn)題．．．．．．徐科長(zhǎng)的講解讓我認(rèn)識(shí)到，交互式電子白板和傳統(tǒng)黑板相比較，不但保留了板書(shū)功能，更加突出了人與計(jì)算機(jī)的交互控制，可以隨時(shí)處理各種教學(xué)材料，為下次應(yīng)用和課后復(fù)習(xí)提供了方便。在課堂上，交互式電子白板可以更好的輔助教師和學(xué)生之間的互動(dòng)，使學(xué)生注意力更加集中，課堂氣氛更加活躍，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂效率。活動(dòng)最后與會(huì)老師與徐科長(zhǎng)進(jìn)行提問(wèn)與互動(dòng)交流，老師們向我們當(dāng)堂展示了制作課件的基本方法，使老師們?cè)诂F(xiàn)代交互式電子白板教學(xué)中的困惑等得到較好的啟發(fā)，此次活動(dòng)深受廣大教師的歡迎，也讓我受益匪淺。同時(shí)我也深深感受到，自己和參賽老師差距太大，尤其在電
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