小學(xué)語文四年級下冊第二單元教學(xué)質(zhì)量檢測試題(編輯修改稿)
2025-01-08 19:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ___________________________________ 六、 修改病句。 因?yàn)樗泻艽筮M(jìn)步，但是老師表揚(yáng)了他。 校園里圪立著一棵棵白揚(yáng)。 前天傍晚下了一夜大雪。 紅軍不費(fèi)吹灰之力地艱難地爬過雪山。 七、 擴(kuò)寫句子，使用權(quán)意思表達(dá)得更具體（至少擴(kuò)充兩處） 。 小河出現(xiàn)在眼前。 雨來是英雄。 天上飄著浮云。 八、 閱讀。 （一） 課內(nèi)閱讀 大嫂，請回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠(yuǎn)不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是 1952年春天，金達(dá)萊 花開滿山野的時(shí)候，您知道我們?nèi)鄙偈卟?，就挎著籃子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸 您倒在血泊里 傷好以后 您只能靠著雙拐走路了 您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對中國人的友誼 將“ ~~~~~~”的句子換個(gè)說法，意思不變。 “這樣高的代價(jià)”指的是：
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