七年級(jí)思想品德上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃精選5篇(編輯修改稿)
2025-10-17 20:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 如何關(guān)注心理健康，如何勇敢地展示自我風(fēng)采和調(diào)節(jié)情緒，如何對(duì)待成長(zhǎng)過(guò)程中的順境、逆境和挫折。道德方面：教材從初中生最基本的人際關(guān)系出發(fā)，探討中學(xué)生在與父母、老師和同學(xué)相處過(guò)程中應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成什么樣的品德和操守。法律方面：教材只是結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活從總體上對(duì)法律的本質(zhì)和作用做了介紹。國(guó)情方面：教材中沒(méi)有用專(zhuān)門(mén)的章節(jié)來(lái)談這一問(wèn)題，只是在各單元中有所滲透，以培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感。三、教學(xué)措施(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作1,認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書(shū)”。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè),全收全改,及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),及時(shí)檢測(cè)。,本期聽(tīng)課不少于30節(jié),多聽(tīng)與政治歷史科相關(guān)教師的課。,按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。(二)、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平積極參加教研活動(dòng),承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開(kāi)課,提高教研能力積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。努力學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說(shuō)服力。(三)、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。靈活輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。開(kāi)展幫帶活動(dòng)。鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生,把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實(shí)責(zé)任和要求,組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時(shí)反饋,提高整體教學(xué)效果。嚴(yán)抓思想工作。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況,做好工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。(四)、強(qiáng)化德育功能,開(kāi)展課堂活動(dòng)(1)、配合德育,挖掘功能。配合學(xué)校德育活動(dòng),充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng),開(kāi)展一些課外活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。(2)、嚴(yán)于律己,教書(shū)育人。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。第四篇：七年級(jí)上冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃陸 豐 市 大 安 鎮(zhèn) 石 寨 學(xué) 校學(xué) 科 計(jì) 劃{思想品德}班 級(jí):七(2)(4)班科 任:黃 建 惠二○一○～二○一一學(xué)第一學(xué)期2010年9月3日七年級(jí)思想品德上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃黃建惠一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針和科教興國(guó)戰(zhàn)略為指導(dǎo), 以實(shí)施全面素質(zhì)教育為方向, 充分發(fā)揮思想品德課的教育功能, 圍繞“走進(jìn)中學(xué)”、感受中學(xué)生活、促進(jìn)學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我,認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù),努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量。二、教材分析(一)、內(nèi)容框架?chē)@對(duì)中學(xué)生活的適應(yīng)，教材設(shè)計(jì)內(nèi)容體系框架如下：第一單元“走進(jìn)中學(xué)”作為奠定本冊(cè)教材的基本主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生在了解、正視自我身心發(fā)展問(wèn)題的基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)地展現(xiàn)自我、提升自我，做健康活潑、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的中學(xué)生。第二單元“在成長(zhǎng)的道路上”，旨在幫助初一學(xué)生正確認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折和逆境，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，提高化解矛盾、應(yīng)對(duì)挫折的能力，引導(dǎo)學(xué)生如何邁出人生走向廣闊社會(huì)生活的第一步，養(yǎng)成積極向上的精神品質(zhì)。在第三單元“相處之道”，我們以中學(xué)生與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的交往為主要內(nèi)容，意在使學(xué)生通過(guò)了解、體驗(yàn)與自己生活中最切近的
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