20xx七年級思想品德教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2025-01-10 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件 。
搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：第一、充分了解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。第三、組織好體驗活動，這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好實踐活動，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。
七年級思想品德教學(xué)計劃(三)
一、教學(xué)目標
了解自我評價的重要性。懂得自尊和知恥,理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,不做有損人格的事。養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度,關(guān)心和尊重他人,體會”己所不欲,勿施于人”的道理,體會自強不息的意義。客觀分析挫折和逆境,尋找有效的應(yīng)對方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。主動鍛煉個性心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣。正確認識生活中的困難和逆境,提高心理承受力,保持積極進取的精神狀態(tài)。了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護,學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康,了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯。自覺遵守社會規(guī)則,理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義,能夠自覺守法。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
初中學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)半獨立半依賴,在深入擴展的生活中吸取做人的營養(yǎng)。
幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負責任的公民,過積極健康的生活是本課程的追求,促進學(xué)生社會化。
堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則自尊、自強。本冊的核心概念是:自尊、自強?？偟慕逃繕耸?增強調(diào)適能力。發(fā)展健康人格。逐步社會化。教育主題是:做生活的主人。有四個教育分主題:做自尊自信的人:做自立自強的人:做意志堅強的人:做知法守法用法的人。本冊教材分四個單元:”做自尊自信的人”、”做自立自強的人”、”做意志堅強的人”和”做知法守法用法的人”。分八課教學(xué)內(nèi)容:珍惜無價的自尊、揚起自信的風帆、走向自立人生、人生當自強、讓挫折豐富我們的人生、為堅強喝彩、感受法律的尊嚴、法律護我成長。它們之間的關(guān)系是:自尊自信是人格的核心。要有自尊,必須要自立自強。要實現(xiàn)自強,必須要有堅強的意志。要有自尊自信并運用意志實現(xiàn)自立自強,則必須做到知法守法用法?！?br /> 三、教學(xué)重點:
尊重他人與自尊的關(guān)系。自信與成功的關(guān)系。
自立的表現(xiàn)和必要依賴的危害和自立的方法。
自強的表現(xiàn)和作用。怎樣做到自立自強。
為什么會有挫折,怎么應(yīng)對挫折堅強意志的表現(xiàn)和作用
為什么要遵守法律。怎樣預(yù)防違法。
1使學(xué)生了解犯罪的危害1我國未成年人保護法。
1如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。
四、教學(xué)難點
如何樹立自尊和自信怎樣預(yù)防違法。
如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。
怎么應(yīng)對挫折堅強意志的表現(xiàn)和作用。
依賴的危害和自立的方法怎樣做到自立自強。
五、學(xué)情分析:
七年級學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)不夠自覺,有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認真按時完成,教師要多用心。教師嚴格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,使這一部分學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
六、實施目標的方法:
重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動合作,強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。
注重學(xué)生的互動
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