【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策略和行為，課后認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)個(gè)別有困難的小朋友多給以幫助。針對(duì)幼兒存在的情況和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案。組織好每日活動(dòng)的每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為主體，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展。三、游戲活動(dòng)游戲是小朋友最喜歡的活動(dòng)方式，也是幼兒園組織活動(dòng)最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢？根據(jù)平時(shí)對(duì)本班幼兒的觀察和了解，我班將定期創(chuàng)設(shè)新的游戲項(xiàng)目，豐富區(qū)域活動(dòng)材料，使孩子們體會(huì)游戲的樂趣。四、家園共育我要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動(dòng)、積極的配合支持幼兒園各項(xiàng)工作的開展。開學(xué)第一個(gè)月組織開家長會(huì)。每天及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長交流、溝通，使家長及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。利用電話家訪等方法與家長溝通，及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn)、喜好，了解幼兒的個(gè)體差異，更好的加以引導(dǎo)教育。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、寶寶在線、幼兒園網(wǎng)站等輔助做好家園聯(lián)系工作。向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。第三篇：中一班下學(xué)期工作計(jì)劃一|、班況分析我班現(xiàn)有幼兒40名，其中插班生10名，女孩19名，男孩21名，男女比例基本呈平衡狀態(tài)，中一班下學(xué)期工作計(jì)劃。經(jīng)過中班上學(xué)期的培養(yǎng)教育后，我班幼兒在自我服務(wù)能力方面有了很大的提高，大部分幼兒能自己穿脫衣服、獨(dú)立進(jìn)餐，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同問“早”，“好”，“再見”。有些能力強(qiáng)的幼兒還積極為班級(jí)、為同伴學(xué)做一些力所能及的事情。大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì)想多種方法來玩。同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，自控能力較差。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。：(一)地球家園能親近大自然，觀察自然，初步了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系學(xué)習(xí)從身邊發(fā)現(xiàn)和探究，增強(qiáng)社會(huì)情感，形成初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，建立初步的社會(huì)責(zé)任感能積極、大膽、清楚地運(yùn)用語言表達(dá)自己的想法和感受，嘗試仿編文學(xué)作品，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力能夠不受物體空間排列形式和物體大小等外在因素的干擾，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量，會(huì)用簡單的符號(hào)、繪畫等方式記錄事物特征的變化過程能積極參與體育游戲活動(dòng)，提高堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)主動(dòng)探究、合作體驗(yàn)、樂于分享，發(fā)展走、跑、跳、跨、爬、平衡等基本動(dòng)作(二)恰央與嘎老了解家鄉(xiāng)的民族節(jié)日，引發(fā)幼兒對(duì)貴州民族的了解，培養(yǎng)幼兒熱愛貴州、熱愛家鄉(xiāng)的情感。欣賞民族服飾、音樂舞蹈，嘗試應(yīng)用多種方式表達(dá)自己的情感。學(xué)習(xí)民族舞蹈，感受民族藝術(shù)美，萌發(fā)對(duì)民族音樂、舞蹈的興趣，提高姿體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。大膽應(yīng)用手工、繪畫等多種方式制作簡單的民族工藝品，發(fā)展幼兒的想象，動(dòng)手能力和審美能力喜歡聽民族的兒歌、傳說，感受獨(dú)特的民族文化，樂意用連慣的語言表達(dá)自己的理解，提高語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)觀察并比較物體的形狀、高矮、粗細(xì)。積極參加體育活動(dòng)和游戲，增強(qiáng)體質(zhì)，在游戲中練習(xí)走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作，鍛煉大小肌肉動(dòng)作和手肌肉的靈活性。(三)神奇的影子觀察、發(fā)現(xiàn)影子的秘密，探索光和物體之間的關(guān)系，激發(fā)求知欲望和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)10以內(nèi)點(diǎn)數(shù)及分類，按規(guī)律進(jìn)行排序，嘗試用簡單的方法學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)。樂意學(xué)習(xí)與影子有關(guān)的謎語、詩歌、故事等文學(xué)作品，能大膽應(yīng)用文學(xué)的語言表達(dá)自己的理解。樂意參與戶外游戲，練習(xí)躲閃、快速奔跑等運(yùn)動(dòng)技能，提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)戶外體育活動(dòng)的快樂。愿意與同伴進(jìn)行影子探索和實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)合作、交流分享，工作計(jì)劃《中一班下學(xué)期工作計(jì)劃》。通過體驗(yàn)手影游戲，影子舞蹈和皮影表演等多種形式，感受藝術(shù)美，樂意采用多種藝術(shù)形式表達(dá)自己的情感。(四)炎炎的夏日喜歡參加戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，提高身體的運(yùn)動(dòng)能力樂意在各種游戲活動(dòng)中與他人分享，體驗(yàn)分享的快樂，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。能用清楚地連慣的語言表達(dá)自己的想法和感受，樂意與同伴交流，學(xué)習(xí)傾聽各種聲音，提高辯音能力和語言表達(dá)能力。學(xué)會(huì)用繪畫、折紙、印染等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。愿意參加打擊樂、舞蹈等音樂活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的感受和想象。了解夏季健康、衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)習(xí)安全保護(hù)的基本常識(shí)。了解夏天的季節(jié)特征和自然現(xiàn)象，親近自然，探索夏季動(dòng)物、植物的外形特征、結(jié)構(gòu)與功能，感知?jiǎng)又参锏纳L變化與多樣性，感受季節(jié)與人類生活的關(guān)系。樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，在操作中感受數(shù)與量的對(duì)應(yīng)，10以內(nèi)的序數(shù)，并能在生活中應(yīng)用。(五)早期閱讀課程培養(yǎng)幼兒持續(xù)的閱讀興趣、全面的閱讀能力和審美情趣延伸幼兒對(duì)書本的認(rèn)識(shí)，了解書本的是使用方式和功能引導(dǎo)幼兒從口頭語言向書面語言延伸延伸幼兒對(duì)各種文體和語言風(fēng)格的認(rèn)識(shí)。(六)美勞操作在美工操作活動(dòng)過程中積累視覺審美經(jīng)驗(yàn)，陶冶生活情趣。發(fā)展想象和創(chuàng)造能力。鍛煉手、腦、眼的協(xié)調(diào)能力。提升問題解決能力。體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣和由此帶來的成就感。三、衛(wèi)生保健嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師搞好本班的消毒衛(wèi)生工作。堅(jiān)持做好晨間、