【文章內容簡介】 習情況隨時調整策略和行為，課后認真反思，總結經驗，保證每節(jié)活動的質量。課后及時復習，對個別有困難的小朋友多給以幫助。針對幼兒存在的情況和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案。組織好每日活動的每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導思想的引導下，以幼兒為主體，促進每個孩子富有個性的發(fā)展。三、游戲活動游戲是小朋友最喜歡的活動方式，也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內容呢？根據平時對本班幼兒的觀察和了解，我班將定期創(chuàng)設新的游戲項目，豐富區(qū)域活動材料，使孩子們體會游戲的樂趣。四、家園共育我要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。開學第一個月組織開家長會。每天及時公布當日學習內容，并利用每天下午接孩子時間與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。利用電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導教育。本學期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、寶寶在線、幼兒園網站等輔助做好家園聯(lián)系工作。向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學，對幼兒進行教育。第三篇：中一班下學期工作計劃一|、班況分析我班現有幼兒40名，其中插班生10名，女孩19名，男孩21名，男女比例基本呈平衡狀態(tài)，中一班下學期工作計劃。經過中班上學期的培養(yǎng)教育后，我班幼兒在自我服務能力方面有了很大的提高，大部分幼兒能自己穿脫衣服、獨立進餐，早上進園會主動同問“早”，“好”，“再見”。有些能力強的幼兒還積極為班級、為同伴學做一些力所能及的事情。大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，個別幼兒由于在家自由散漫慣了，自控能力較差。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。：(一)地球家園能親近大自然，觀察自然，初步了解自然、環(huán)境與人類生活的關系學習從身邊發(fā)現和探究，增強社會情感，形成初步的環(huán)境保護意識和行為理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，建立初步的社會責任感能積極、大膽、清楚地運用語言表達自己的想法和感受，嘗試仿編文學作品，發(fā)展語言表達能力和思維能力能夠不受物體空間排列形式和物體大小等外在因素的干擾，獲取粗淺的科學經驗正確判斷10以內的數量，會用簡單的符號、繪畫等方式記錄事物特征的變化過程能積極參與體育游戲活動，提高堅強、勇敢、不怕困難的意志品質主動探究、合作體驗、樂于分享，發(fā)展走、跑、跳、跨、爬、平衡等基本動作(二)恰央與嘎老了解家鄉(xiāng)的民族節(jié)日，引發(fā)幼兒對貴州民族的了解，培養(yǎng)幼兒熱愛貴州、熱愛家鄉(xiāng)的情感。欣賞民族服飾、音樂舞蹈，嘗試應用多種方式表達自己的情感。學習民族舞蹈，感受民族藝術美，萌發(fā)對民族音樂、舞蹈的興趣，提高姿體動作的協(xié)調性。大膽應用手工、繪畫等多種方式制作簡單的民族工藝品，發(fā)展幼兒的想象，動手能力和審美能力喜歡聽民族的兒歌、傳說，感受獨特的民族文化，樂意用連慣的語言表達自己的理解，提高語言表達能力。學習10以內的數數，學習觀察并比較物體的形狀、高矮、粗細。積極參加體育活動和游戲，增強體質，在游戲中練習走、跑、跳、鉆、爬等動作，鍛煉大小肌肉動作和手肌肉的靈活性。(三)神奇的影子觀察、發(fā)現影子的秘密，探索光和物體之間的關系，激發(fā)求知欲望和良好的學習品質。學習10以內點數及分類，按規(guī)律進行排序，嘗試用簡單的方法學習統(tǒng)計。樂意學習與影子有關的謎語、詩歌、故事等文學作品，能大膽應用文學的語言表達自己的理解。樂意參與戶外游戲，練習躲閃、快速奔跑等運動技能，提高動作的靈活性和協(xié)調性，體驗戶外體育活動的快樂。愿意與同伴進行影子探索和實驗，學習合作、交流分享，工作計劃《中一班下學期工作計劃》。通過體驗手影游戲，影子舞蹈和皮影表演等多種形式，感受藝術美，樂意采用多種藝術形式表達自己的情感。(四)炎炎的夏日喜歡參加戶外體育活動，增強動作的協(xié)調性，提高身體的運動能力樂意在各種游戲活動中與他人分享，體驗分享的快樂，學會遵守游戲規(guī)則。能用清楚地連慣的語言表達自己的想法和感受，樂意與同伴交流，學習傾聽各種聲音，提高辯音能力和語言表達能力。學會用繪畫、折紙、印染等多種藝術表現形式，進行藝術創(chuàng)作活動。愿意參加打擊樂、舞蹈等音樂活動，大膽表達自己的感受和想象。了解夏季健康、衛(wèi)生常識，學習安全保護的基本常識。了解夏天的季節(jié)特征和自然現象，親近自然，探索夏季動物、植物的外形特征、結構與功能，感知動植物的生長變化與多樣性，感受季節(jié)與人類生活的關系。樂意參加數學活動，在操作中感受數與量的對應，10以內的序數，并能在生活中應用。(五)早期閱讀課程培養(yǎng)幼兒持續(xù)的閱讀興趣、全面的閱讀能力和審美情趣延伸幼兒對書本的認識，了解書本的是使用方式和功能引導幼兒從口頭語言向書面語言延伸延伸幼兒對各種文體和語言風格的認識。(六)美勞操作在美工操作活動過程中積累視覺審美經驗，陶冶生活情趣。發(fā)展想象和創(chuàng)造能力。鍛煉手、腦、眼的協(xié)調能力。提升問題解決能力。體驗創(chuàng)作的樂趣和由此帶來的成就感。三、衛(wèi)生保健嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師搞好本班的消毒衛(wèi)生工作。堅持做好晨間、