【文章內(nèi)容簡介】 學化的問題，那樣做的話效果可能會適得其反。４、我的作業(yè)批改可能和其他老師不一樣，我是用紅、藍兩種顏色的筆進行批改的。紅筆皮的是第一遍，如果全對了我會打上“優(yōu)”，如果作業(yè)有錯誤，我是不允許把錯誤答案擦掉的，只允許把正確的答案訂正在題目的邊上，訂正一次就對的話就是藍色的“優(yōu)”，兩次以上就是“良”了。這樣做雖然我比較麻煩一點，但是目的是為了讓各位能知道孩子學習問題的所在，可以讓我們更好地研究提高孩子學習的方法。５、單元測試是了解學生近期學習的成果的一個有效反應(yīng)，但是現(xiàn)在學校不統(tǒng)一購定了，您認為是否需要？需要的話就只能是您自己去購買了。今天上午發(fā)的所有課本，雙休日請家長回家包上封面，要求是白色這面向外。并且寫上本書的書名、孩子的姓名和班級。最后要說的是，本人脾氣比較急，自工作中難免會有些不足，希望能得到您的理解和支持。對我有任何意見或建議，歡迎您能及時跟我聯(lián)系。我們做不了什么偉大的事，只能用我們的愛為孩子們做一些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育孩子是我們共同的責任，相信有我們共同的努力，您的孩子會在古蕩一小健康、快樂的成長！注意事項：9月3日開始在學校用餐，自帶勺子（回家清洗）。用餐費用下次見通知。每天帶餐巾紙，抹布，水杯（寫上班級、姓名）。9月3日衣服：上身淺色，下身深色。開通“校訊通”(自愿)，注意及時回復。有事請假，需寫請假條。零錢不超過2元，不帶零食。作業(yè)每天有簽名，回執(zhí)一律簽名上交。孩子每天一回到家就要督促其完成作業(yè)。所有書本都要包上封面，要求白面在外面，并寫上書本名稱、孩子的班級、姓名。試卷購買。預防接種卡上交。1保險（統(tǒng)籌的不能買，外地生交三金的才能買）。1孩子每天削好10支鉛筆，不要把卷筆刀帶到學校，不能用鉛筆上自帶的橡皮。第三篇：一上期中考試后家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿楊峪河鎮(zhèn)中心小學張巧梅各位家長：大家早上好！很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。作為數(shù)學老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況向各位家長做個匯報。一、期中考試情況一（1）班期中考試的情況:90100分的有42人，8089分的有8人，7079的有2人；各位家長要正確面對分數(shù)考試是檢查孩子們知識掌握程度的工具，但分數(shù)不是評講孩子學習好壞的唯一標準。讓孩子用正確的心態(tài)面對失分，及時查漏補缺，找出錯誤的原因，特別是由于粗心或者其他因素造成發(fā)揮失常，明顯低于自己水平的時候，要盡快調(diào)整好學習狀態(tài)。不管是因為什么丟分，家長都不要過于責備孩子，更不要嚴厲呵斥，要多鼓勵。對于粗心的同學，要培養(yǎng)他們仔細嚴謹?shù)膶W習習慣。二、家長要和老師一起來培養(yǎng)孩子的好習慣有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而好的學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。孩子將終身受益。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。誰能夠多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，誰就會感到操心的地方會越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。那么在數(shù)學上我們首先要讓孩子養(yǎng)成上課認真聽講的好習慣，一年級的孩子普遍比較好動，注意力不集中，為了吸引孩子的注意力，培養(yǎng)孩子認真聽講的好習慣，我除了在課堂上組織孩子通過游戲、小組比賽學習外，還利用小紅花獎勵制來吸引、鼓勵孩子們認真聽講。經(jīng)過兩個月的訓練，大部分學生已經(jīng)改掉了上課小動作多，愛玩、愛說話的壞習慣，但還有個別學生上課仍注意力不集中，小動作較多導致聽課質(zhì)量不高，習題不會做。在培養(yǎng)孩子的好習慣上我希望家長做到以下幾點：每天問問學生今天學習了什么，孩子能回答上來要即時的表揚，回答不上來，家長可以考考孩子今天學習的內(nèi)容看掌握了沒有，也可以讓孩子當小老師爭對今天學習的內(nèi)容考考你，以樹立孩子的自信心，也可以促進孩子與家長之間的交流。每天監(jiān)督孩子按時完成家庭作業(yè)。每天按規(guī)定的時間完成老師布置的作業(yè)之后再玩。監(jiān)督孩子專心完成家庭作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。一定要注視孩子寫作業(yè)的過程，糾正寫作業(yè)過程中的不良習慣。不要嘮叨，要心平氣和的告訴孩子專心寫作業(yè)的益處，辦事要一心一意，要讓孩子把家長當作知心朋友，感覺你是在為她好，在幫助他、鼓勵她，這樣也有利于孩子的身心健康和自信心的培養(yǎng)。監(jiān)督孩子認真書寫作業(yè)。即使是寫數(shù)字也要認認真真按照數(shù)字 在田字格中的格式去寫，切忌寥寥草草，只趕速度。只要孩子專心在寫，就不要嫌棄他做的慢，不要在孩子一邊寫作業(yè)時你一邊在旁邊嘮叨：嫌孩子寫得不好，不對等。這樣既不能讓孩子改變慢的習慣，還打擊孩子的學習積極性，讓孩子很自卑。孩子做題時家長首先要讓孩子自己去讀題，用手指指著一個一個讀，遇到不會的家長再交給孩子怎么讀，讀完后問問孩子這道題讓你干什么，引導孩子理解題意，這樣慢慢得孩子就會養(yǎng)成自己讀題的習慣，不然每次都是家長讀的話，孩子會養(yǎng)成依賴性，懶得讀題，懶得動腦思考。家長朋友們，我們深深理解您把孩子送來學校接受教育，那種望子成龍，望女成鳳的心情。望子成龍，望女成鳳，這一愿望的實現(xiàn)，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，教師在課堂40分鐘講授的知識點，學生需要通過很長一段時間的練習才能消化。俗話說：熟能生巧，精講多練；孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子現(xiàn)在的成長和將來的成功都離不開家長的關(guān)注，重視；學校教育的成功更離不開家長的配合，支持。只有家校和諧，共同努力，才能讓孩子們輕松學習，快樂成長。家長是孩子的第一任教師，也是孩子終身的教師。那么，我們要竭盡所能的做好教師這一角色。第四篇：一上數(shù)學教師家長會發(fā)言稿各位家長，下午好：俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)個好習慣。” 播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。我所說的主題就是培養(yǎng)良好的學習習慣，好習慣成就好人生。非常感謝大家能抽時間來參加這次家長會。我們班共有57位小朋友，可喜的是，經(jīng)過三個月的學習，小朋友也漸漸開始適應(yīng)小學一年級的學習生活。在這期間，我們班的許多小朋友有很強的集體榮譽感，責任心強，經(jīng)常主動為班級做一些力所能及的事像張耀尹和朱威達識字量大，課前領(lǐng)讀，發(fā)作業(yè)本，是老師的好幫手。每個小朋友或多或少也有了一定的進步，像于浩然、郝振華進步很大。我所說的進步主要是指注意力的集中上面，記得剛開學時，好多小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么?？涩F(xiàn)在看來，大部分小朋友上課有模有樣，積極動腦，勇于發(fā)言，真的，我覺得每個孩子的身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子有沒有認真對待，家長有沒有認真對待。我是老師，但我有時真的恨不得黑夜睡覺也摟上。我只是領(lǐng)路的作用，也用盡我渾身的本事教同學們，盡我所能減輕大家的負擔，比如作業(yè)，我盡量辛苦我一個。這樣做的目的是讓大家騰出更多的時間來支持同學們晚上群里的背誦。為了便于小朋友們的記憶，我把需要同學們記憶的內(nèi)容都編成了相對來說易于記憶的口訣（當然水平有限，不合適之處希望大家能和我溝通，人家是三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮，咱們59個臭皮匠賽它20個諸葛亮了），可是每次背誦，總是差幾個孩子，希望大家以后能重視起這個事情。一年級的孩子畢竟還小，因此，家長的督促教育至關(guān)重要。說句不夸大的話，一二年級孩子的成績我認為可以分成三份，一份是孩子自身的素質(zhì)，一份是我的教學，一份就是大家背后的努力，而且我認為，孩子自身素質(zhì)的不足都可以由我和大家的努力來彌補。所以，沒有壞孩子，只有賴老師和賴家長。下面我就數(shù)學上