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正文內(nèi)容

“弘揚民族文化_傳承中華美德”故事演講比賽(編輯修改稿)

2025-10-17 20:47 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 人奮進的引路人,它培養(yǎng)人們良好的道德意識、道德品質(zhì)和道德行為,樹立正確的義務、榮譽、正義和幸福等觀念,使受教育者成為道德純潔、理想高尚的人。團結(jié)的力量四年級一班龍詩雨團結(jié)就是力量 團結(jié)就是力量 這力量是鐵 這力量是鋼 比鐵還硬,比鋼還強。下面請聽四年級一班龍詩雨帶來的《團結(jié)的力量》。《黃香溫席》 三年級一班張德雨男:中華五千年的悠久歷史孕育了底蘊深厚的民族文化, 女:源遠流長的古典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男:《弟子規(guī)》是先人給我們留下的寶貴財富!可歌可泣的感人故事千古流傳!”女:中國有句古語:“百善孝為先”。意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母,就很難想象他會熱愛祖國和人民。請欣賞《黃香溫席》仁慈的小白兔四年級二班宋章林《曾子避席》 四年級三班郭瑞雪曾子是孔子弟子,“避席”是一種非常禮貌的行為,當曾子聽到老師要向他傳授時,他站起身來走到席子外向老師請教是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,很多人都向他學習。《做一個文明人》 六年級四班楊怡《孝子黃香》五年級一班許可在我國古代第一部孝子故事集《二十四孝》中,黃香被推為首位,并題詩一道:“冬月溫衾暖,炎天扇枕涼,兒童知子職,自古一黃香?!?《哭竹生筍》 三年級三班唐欣茹《哭竹生筍》講述了三國時孝子孟宗的孝行。此為《二十四孝》中的第二十則故事。孟宗,三國時江夏人,少年時父亡,母親年老病重,醫(yī)生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴冬,沒有鮮筍,孟宗無計可施,獨自一人跑到竹林里,扶竹哭泣。少頃,他忽然聽到地裂聲,只見地上長出數(shù)莖嫩筍。孟宗大喜,采回做湯,母親喝了后果然病愈。1《程門立雪》 六年級一班曾鳳麟1《手術(shù)費等于一杯牛奶》六年級三班王佳文 舍得,舍得,有舍才有得。舍去的是很少的財物,甚至微不足道,但你卻能收獲更多。1《黃香溫席》 五年級四班馮永琪比賽已經(jīng)接近尾聲,評委老師正在統(tǒng)計結(jié)果。全體同學起立,齊唱《四好少年之歌》,請鄧麒麟指揮。各位老師、同學們,經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,各位選手的成績已經(jīng)排定,請?zhí)菩iL為我們揭曉獲獎名單并頒獎。結(jié)束語(男)金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典。(女)金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們傳承中華美德。(男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華美德的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。(女)傳承美德,讓民族的精神在我們血脈中流淌傳承美德,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽海校┙z絲管弦,演不盡古風的流光溢彩(女)悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘(男)愿中華美德之花永遠芬芳(女)愿五千年文化的血脈永久傳承(合)安昌幸福小學“弘揚民族文化,傳承中華美德”故事演講比賽,到此結(jié)束。(男)謝謝同學們的精彩表演。(女)謝謝各位領(lǐng)導、老師的指導。第四篇:弘揚中華經(jīng)典,傳承民族文化弘揚中華經(jīng)典,傳承民族文化小學經(jīng)典詩文誦讀教學的探索與實踐甘肅省金塔縣建新路小學芮雪玲郵編:735300手機:***【內(nèi)容摘要】經(jīng)典詩文是中華文明中一顆明珠,其形式多樣,內(nèi)容博大精深,在啟蒙教育中通過經(jīng)典詩文的誦讀可以啟迪心智,感悟人生,凈化心靈,提高文化素養(yǎng)。筆者結(jié)合自己的管理與教學實踐從目的意義、措施方法等四個方面闡述自己對經(jīng)典詩文誦讀的理解與探索,以供借鑒與斧正。【關(guān)鍵詞】經(jīng)典詩文 誦讀 探索中華民族在五千年的文明史中創(chuàng)造了燦爛輝煌的古代文化,文學是中國古代文化的重要組成部分,而優(yōu)秀古詩文又是中國古代文學的一枝奇葩。它凝結(jié)著前人對于人生、社會、自然社會的文化觀念,閃爍著中華民族所特有的精神基因,融匯在古詩文里的中華民族的智慧、操守、風骨, 是做人、做現(xiàn)代人的必備條件,是我們民族極其重要的精神財富,是中華民族賴以奮發(fā)圖強的重要精神支柱。經(jīng)典詩文是中華民族古文化中一顆明珠,其形式多種多樣,內(nèi)容博大精深,意蘊簡煉綿長。吟誦經(jīng)典,啟迪心智,清靜靈魂,感悟人生。特別是小學啟蒙教育過程中經(jīng)典詩文的閱讀、誦讀等訓練,對于提高小學生的漢語言水平、思維能力、識記能力和文化素養(yǎng),以及對漢語言文字的理解都很有裨益?;谶@樣的認識,我們在學校管理和教學中進行了一些有益
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